81176
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыСтатья "Воспитание 21 века: проблемы и пути их решения"

Статья "Воспитание 21 века: проблемы и пути их решения"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Воспитание 21 века:

проблемы и пути их решения.

Вопрос воспитания для современных обществ-

вопрос жизни и смерти,

вопрос, от которого зависит будущее.

Э.Ренан.


Воспитание – это целенаправленный и сознательно осуществляемый педагогический процесс организации и стимулирования разнообразной деятельности формируемой личности по овладению общественным опытом: знаниями, практическими умениями и навыками, способами творческой деятельности, социальными и духовными отношениями.

Каждое новое время ставит новые задачи перед педагогами. Современное воспитание школьников осложнено многими негативными процессами, которые происходят в нашем обществе: кризис социальной системы; обострение политической ситуации; социальная напряженность, криминализация жизни; ухудшение экологической обстановки; падение нравственности. Ситуация выживания, в которой оказалось наше общество, объективно порождает формы социального поведения, адекватные ей: агрессию, жестокость, борьбу, конкуренцию. Все это приводит к снижению ценности человеческой жизни. Перестала выполнять свои воспитательные функции семья – основной социальный институт. Некоторые семьи оказались за чертой бедности. Во многих – недостает элементарной духовной близости между родителями и детьми (социальное сиротство). Средства массовой информации – это мощнейшее средство воздействия на человека, а на ребенка тем более – возводят в героя агрессивного недочеловека. Учителя остаются один на один с чудовищами 21 века: развратом, культом разрушительной силы. Детская преступность, беспризорность, болезни - это уже не педагогические проблемы, а социальные, которые общество пока не решает, да и, похоже, не знает, как решить. Дети, по существу отданы в руки торговцев наркотиков. Итак, в воспитании совершен такой мощный откат назад, что многое нужно начинать сначала. В этих условиях педагогам необходимо найти нравственные силы, знания, мудрость, ту педагогическую теорию, которые помогут осуществить задачу нравственного воспитания молодежи, раскрыть её духовные качества, развить и раскрыть нравственные чувства, привить навыки борьбы со злом, умение сделать правильный выбор, нравственное самоопределение.

В настоящее время осознается необходимость смены образовательной парадигмы. Основное противоречие современной системы образования - это противоречие между быстрым темпом приращения знаний в современном мире и ограниченными возможностями их усвоения индивидом. Это противоречие заставляет педагогическую теорию отказаться от абсолютного образовательного идеала (всесторонне развитой личности) и перейти к новому идеалу – максимальному развитию способностей человека через самообразование и самовоспитание.

Отсюда и цели воспитания: направленность всей внеурочной работы на удовлетворение интересов личности на базе познания особенностей, потребностей и возможностей человека.

Функции воспитательной работы

  1. Непосредственное воздействие педагога на ученика:

  • изучение индивидуальных особенностей его развития, интересов, окружения;

  • программирование воспитательных воздействий;

  • реализация комплекса методов и форм индивидуальной работы с учеником;

  • анализ эффективности воспитательных воздействий.

  1. Создание воспитывающей среды:

  • сплочение коллектива;

  • формирование благоприятной эмоциональной атмосферы;

  • включение обучающихся в разнообразные виды социальной деятельности;

  • развитие детского самоуправления.

  1. Коррекция влияния различных субъектов социальных отношений ребенка:

  • социальная помощь семье;

  • взаимодействие с педагогическим коллективом;

  • коррекция воздействия средств массовой коммуникации;

  • нейтрализация негативных воздействий социума;

  • взаимодействие с другими образовательными учреждениями.

Единство образования и воспитания подрастающего поколения обязательно принесут свои плоды в образе человека 21 столетия: мудрого, честного, ответственного. Идет процесс отказа от старых идеологий, воспитательных концепций воспитания. В конце 20 века изменились и средства воспитательного воздействия – это и Интернет, современные компьютерные технологии, видео- и аудиопродукция, нетрадиционная печатная продукция, что с одной стороны расширяет диапазон знаний человека, а с другой затрудняет четкое определение человеком своих позиций, своего взгляда, оценку тех или иных событий, происходящих в обществе.

Образование и воспитание как части целостного процесса подготовки учащихся к жизни являются основой для развития, саморазвития и самореализации личности.

В последнее время в педагогической среде значительно возрос интерес к использованию системного подхода в обучении и воспитании школьников, в управлении жизнедеятельности образовательного учреждения. Появилось большое количество педагогических коллективов, пробующих моделировать и создавать воспитательные системы. Во многих случаях попытки оказываются удачными: применение системного подхода позволяет сделать педагогический процесс более целенаправленным, управляемым, и, самое важное, эффективным.

Воспитательная система школы – это способ организации жизнедеятельности и воспитания членов школьного сообщества, способствующий развитию личности и коллектива.

Существование ВС в общеобразовательном учреждении позволяет ему обладать своим важнейшим качеством – способностью содействовать развитию личности ребенка, создавать необходимые условия для успешного протекания данного процесса. В этом и заключается основное предназначение образовательного учреждения.
































Краткое описание документа:

 

Воспитание – это целенаправленный и сознательно осуществляемый педагогический процесс организации и стимулирования разнообразной деятельности формируемой личности по овладению общественным опытом: знаниями, практическими умениями и навыками, способами творческой деятельности, социальными и духовными отношениями.

 

Каждое новое время ставит новые задачи перед педагогами.  Современное воспитание школьников осложнено многими негативными процессами, которые происходят в нашем обществе: кризис социальной системы; обострение политической ситуации; социальная напряженность, криминализация жизни; ухудшение экологической обстановки; падение нравственности. Ситуация выживания, в которой оказалось наше общество, объективно порождает формы социального поведения, адекватные ей: агрессию, жестокость, борьбу, конкуренцию. Все это приводит к снижению ценности человеческой жизни. Перестала выполнять свои воспитательные функции семья – основной социальный институт. Некоторые семьи оказались за чертой бедности. Во многих – недостает элементарной духовной близости между родителями и детьми (социальное сиротство).  Средства массовой информации – это мощнейшее средство воздействия на человека, а на ребенка тем более – возводят в героя агрессивного недочеловека. Учителя остаются один на один с чудовищами 21 века: развратом, культом разрушительной силы. Детская преступность, беспризорность, болезни - это уже не педагогические проблемы, а социальные, которые общество пока не решает, да и, похоже, не знает, как решить. Дети, по существу отданы в руки торговцев наркотиков. Итак, в воспитании совершен такой мощный откат назад, что многое нужно начинать сначала. В этих условиях педагогам необходимо  найти нравственные силы, знания, мудрость, ту педагогическую теорию, которые помогут осуществить задачу нравственного воспитания молодежи, раскрыть её духовные качества, развить и раскрыть нравственные чувства, привить навыки борьбы со злом, умение сделать правильный выбор, нравственное самоопределение. 

Общая информация

Номер материала: 175070

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.