1129531
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыСтатья Взаимосвязь математики и физики

Статья Взаимосвязь математики и физики

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Взаимосвязь математики и физики.


Связи между науками математики и физики многообразны и постоянны.

Взаимосвязи математики и физики определяются прежде всего наличием общей предметной области, изучаемой ими, хотя и с различных точек зрения. Взаимосвязь математики и физики выражается во взаимодействии их идей и методов.

На уроках математики школьники учатся работать с математическими выражениями, а задача преподавания физики состоит в том, чтобы ознакомить учащихся с переходом от физических явлений и связей между ними к их математическому выражению и наоборот.

Проведение интегрированных уроков физики и математики позволяют нам показать учащимся неразрывную связь этих двух наук, продемонстрировать, что рассмотрение даже самых элементарных физических вопросов требует знаний математики. 

Например, графические упражнения, позволяющие перевести физическую ситуацию на геометрический язык и получить информацию о механических явлениях решая системы задач с физическим содержанием при изучении темы «Векторы» в 8-9 классах на примере раздела «Динамика».

Открытый интегрированный урок по математике и физике проводится в рамках ежегодной предметной недели.

Например: применение темы «Векторы» при решении задач практического содержания по физике. Учитель математики: Смолкина Л.А. и учитель физики: Стенникова Л.А.

Цель урока:

показать, как понятие вектора используется для изучения многообразных явлений и процессов физики;

создать ситуацию применения знаний, полученных на уроках математики и физики;

активизировать познавательную деятельность.

Задачи урока:

сформировать у учащихся осознанное понятие вектора;

развивать у учащихся умение пользоваться опорными знаниями в нестандартной ситуации;

развивать навыки самостоятельной работы, работы с компьютером.

Систематическое использование интегрированных уроков способствует более глубокому усвоению материала, расширению границ изученного материала, развитию творческих способностей учащихся, которые развиваются в рамках двух дисциплин, умению логично, научно и доступно излагать свои мысли, математически грамотно говорить.


Краткое описание документа:

Взаимосвязь математики и физики.

 

Связи между науками математики и физики многообразны и постоянны.

Взаимосвязи математики и физики определяются прежде всего наличием общей предметной области, изучаемой ими, хотя и с различных точек зрения. Взаимосвязь математики и физики выражается во взаимодействии их идей и методов.

На уроках математики школьники учатся работать с математическими выражениями, а задача преподавания физики состоит в том, чтобы ознакомить учащихся с переходом от физических явлений и связей между ними к их математическому выражению и наоборот.

Проведение интегрированных уроков физики и математики позволяют нам показать учащимся неразрывную связь этих двух наук, продемонстрировать, что рассмотрение даже самых элементарных физических вопросов требует знаний математики. 

Например, графические упражнения, позволяющие перевести физическую ситуацию на геометрический язык и получить информацию о механических явлениях решая системы задач с физическим содержанием при изучении темы «Векторы» в 8-9 классах на примере раздела «Динамика».

Открытый интегрированный урок по математике и физике проводится в рамках ежегодной предметной недели.

Например: применение темы «Векторы» при решении задач практического содержания по физике. Учитель математики: Смолкина Л.А. и учитель физики: Стенникова Л.А.

 Цель урока:

· показать, как понятие вектора используется для изучения многообразных явлений и процессов физики;

· создать ситуацию применения знаний, полученных на уроках математики и физики;

· активизировать познавательную деятельность.

Задачи урока:

· сформировать у учащихся осознанное понятие вектора;

· развивать у учащихся умение пользоваться опорными знаниями в нестандартной ситуации;

· развивать навыки самостоятельной работы, работы с компьютером.

Систематическое использование интегрированных уроков способствует более глубокому усвоению материала, расширению границ изученного материала, развитию творческих способностей учащихся, которые развиваются в рамках двух дисциплин, умению логично, научно и доступно излагать свои мысли, математически грамотно говорить.

 

Общая информация

Номер материала: 119295

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.