Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Статьи / Статья(из опыта работы) "Компетентностный подход в экологическом образовании и воспитании обучающихся"

Статья(из опыта работы) "Компетентностный подход в экологическом образовании и воспитании обучающихся"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Компетентностный подход в экологическом образовании и воспитании обучающихся.

(из опыта работы учителя биологии и экологии МОБУ «Кузнецовская СОШ» Носковой Людмилы Алексеевны)

Одна из важнейших задач современной школы - повышение экологической грамотности обучающихся, вооружение их навыками экономного, бережного использования природных ресурсов, формирование активной гуманной позиции по отношению к природе, т.е. воспитание у школьников экологической культуры.

В условиях современного экологического кризиса решение экологических проблем рассматривается с позиции двух стратегий:

1 - технологическая, предусматривает разработку и внедрение ресурсосберегающих технологий

2 - гуманитарная, призвана способствовать изменению самого человека, его мировоззрения, поведения, стиля жизни.

Предоставить возможность решать проблемы, ещё не значит решить их. Для этого нужно быть компетентным в области рационального природопользования, а этому нужно учиться и учить.

На сегодняшний день преодоление экологического кризиса возможно не столько при помощи инновационных технологий, сколько путем формирования нового типа мышления. Это невозможно без мотивации к личному участию в решении экологических проблем с целью улучшения качества окружающей среды. В связи с этим разработка и совершенствование учебно-методического обеспечения непрерывного экологического образования школьников является одной из первоочередных задач.

В условиях модернизации российского образования в отечественной педагогике и школьной практике утверждается компетентностный подход как результативно-целевая основа образования. Под компетентностным подходом в образовании понимается формирование результатов как признаков готовности выпускника продемонстрировать соответствующие компетенции (по Д.С. Ермакову).

В нашей школе с целью формирования экологической грамотности обучающихся, как и во многих других учебных учреждениях применяется метод исследовательских проектов.

Метод проектов всегда ориентирован на самостоятельную деятельность обучающихся - индивидуальную, парную, групповую, которую они выполняют в течение определенного отрезка времени. Метод проектов всегда предполагает решение какой-то проблемы. Решение проблемы предусматривает, с одной стороны, использование совокупности, разнообразных методов, средств обучения, а с другой, предполагает необходимость интегрирования знаний, умений применять знания из различных областей науки, техники, технологии, творческих областей.

Обучающиеся школы с удовольствием занимаются исследовательской деятельность и делятся результатами работы на школьных и районных научно-практических конференциях.

За последний год подготовлена серия проектов обучающимися начальной школы:

«Лекарственные растения села»;«Лечебные свойства меда»;

«Осторожно, муравейник!» и др.

средней школы:

«Изучение химического состава семян растений»;

«Учет численности скворцов в с.Кузнецово и д.Шоя-Кузнецово»;

«Уровень озеленения школьной территории» и др.

старшей школы:

«Эликсир жизни» (изучение уровня загрязнения вод прудов, расположенных на территории села); «Влияние шума на организм человека»;

«Влияние электромагнитного излучения на состояние человека» и др

Обучающиеся школы с удовольствием занимаются исследовательской деятельность и делятся результатами работы на школьных и районных научно-практических конференциях.

В рамках экологического воспитания и образования обучающихся в нашей школе разработана программа дополнительного образования «Мы одна семья на планете Земля», целью которой является воспитание бережного отношения и любви к окружающему миру, а также ответственности за сохранение планеты для наших потомков, воспитание детей, любящих и знающих флору и фауну родной республики.

Программа экологического воспитания «Мы одна семья на планете Земля» опирается на следующие принципы:

  • Гуманистического воспитания (доброе отношение к окружающей флоре и фауне);

  • Деятельного подхода (организация интересной деятельности: игровой, творческой, досуговой);

  • Природосообразность (особенности возрастной психики и физиологии ребенка);

  • Творчества и успеха (ребенок, благодаря творчеству, выявляет свои способности, узнает о «сильных» сторонах своей личности; успех стимулирует дальнейшее творчество);

  • Выбора (ребенок выбирает цель работы, содержание и формы);

  • Системности (личность ребенка должна развиваться в целостном

интегрированном педагогическом процессе)


Главной идеей компетентностного подхода в экологическом образовании и воспитании обучающихся является всестороннее развитие личности школьника, выявление его интересов и способностей, подготовка к творческому подходу в различных сферах научной и практической деятельности. Приоритетным аспектом воспитательной работы, по нашему мнению, является природосообразность, т. е. сближение обучающихся с природой, развитие духовного потенциала ученика.

Нашей первостепенной задачей является воспитание следующих черт личности человека – милосердия, доброты, взаимопонимания, желания творить добро.





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 17.10.2016
Раздел Биология
Подраздел Статьи
Просмотров36
Номер материала ДБ-269204
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх