Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Статья"Из опыта работы руководителя ЩМО учителей английского языка
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Статья"Из опыта работы руководителя ЩМО учителей английского языка

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


Из опыты работы руководителя школьного методического объединения учителей английского языка.

МБОУ СОШ №13 г.Приморско-Ахтарск

Руководитель ШМО-Андреянова Н.В.-учитель английского языка.

Отчет о работе ШМО учителей английского языка в 2012-2013 учебном году


МО учителей английского языка в 2012-2013 учебном году работало по следующей методической теме: «Повышение качества образования по английскому языку через внедрение педагогических технологий, направленных на формирование ключевых образовательных компетенций»

Исходя из общих целей, в 2012-2013учебном году перед методическим объединением были поставлены конкретные цели и задачи:

1.Повышение качества образовательного процесса через совершенствование профессиональной компетенции педагогов.

2.Обучение иностранному языку через внедрение информационных технологий.

3.Осуществление личностно-ориентированного подхода в обучении английскому языку.

4.Изучение инновационных приемов и методов преподавания с использованием современных ИКТ.

5.Работа над темой по самообразованию.

6.Активное участие в олимпиадах и конкурсах с целью повышения интереса к изучению английского языка.

7.Привитие интереса у учащихся к изучению английского языка путем внеклассной работы в различных формах.

8.Активизировать работу с одаренными детьми.

9.Формирование банка данных из опыта работы учителей по внедрению педагогических технологий, направленных на формирование ключевых образовательных компетенций.

10.Мониторинг качества образования.

Основные направления работы:

1.Аналитическая деятельность

2.Информационная деятельность

3.Организационно- методическая деятельность

4.Консультационная деятельность.

Состав школьного методического объединения:


1.Безручко Н.В.-зам. Директора по НМР. Учитель высшей категории.


2.Андреянова Н.В. –руководитель ШМО , учитель первой категории.

3.МаркевичТ.Э.-руководитель кафедры иностранных языков, учитель первой категории.

.

4.Дорошенко Е О-учитель английского языка, секретарь ШМО.



Нагрузка учителей в текущем учебном году составляла

Безручко Н.В.

20


2.

Андреянова Н.В.

28


3.

Маркевич Т.Э.


31


4.

Дорошенко Е.О.


20



Анализ педагогических кадров.


Безручко Нина

Викторовна

Высшее. Мордовский государственный пединститут. Факультет иностранных языков. 1974г.

38

61

высшая

2012

2014

2

Андреянова

Наталья

Владимировна

Кубанский Государственный Университет. Факультет романо-германской филологии.1982г.

30

54

первая

2009

2014

3

Маркевич Татьяна Эдуардовна

Кубанский Государственный Университет ,факультет романно-германской филологии,1987

25

48

первая

2009

2014

4

Дорошенко Елена Олеговна

Среднее профессиональное, Ленинградский социально-педагогический колледж ,факультет иностранных языков.2011г.

1

20

-

2012

2014


Темы над которыми работают члены ШМО:


1.Безручко Н.В.-«Дифференцированный подход в обучении иностранному языку.»

2.АндреяноваН.В. «Повышение интереса к изучению

английского языка»

3.Маркевич Т.Э. «Личностно- ориентированный подход в обучении английского языка»

4.Дорошенко Е.О. «Применение инновационных технологий на

уроках английского языка»

Анализ работы по повышению квалификации педагогов.


Безручко Н.В.

2009

2012

« Содержание и современные педагогические технологии обучения иностранным языкам в школе»

«Новые стандарты обучения. Начальная школа. ФГОС.»

2.



3.




Андреянова Н.В.



Маркевич Т.Э.

2009



2009

« Содержание и современные педагогические технологии обучения иностранным языкам в школе»

« Содержание и современные педагогические технологии обучения иностранным языкам в школе»


4.

Дорошенко Е.О.

2012

Новые стандарты обучения. Начальная школа. ФГОС.»





Вывод: в соответствии с планом учителя предметники регулярно и своевременно проходят курсы переподготовки, направленные на повышение профессионального мастерства. Педагогический опыт совершенствуется в рамках ШМО. Это выступления на заседаниях ШМО с докладами по темам самообразования, освоения новых педагогических технологий.


Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по предмету.


предмет

Автор учебника

Программа

1

2

Английский язык

Биболетова М.З.

Государственная

2

3

Английский язык

Верещагина И.Н.

Государственная

3

4

Английский язык

Верещагина И.Н.

Государственная

4

5-9

Английский язык

Афанасьева О.В. Михеева И.В.

Государственная

5

10-11

Английский язык

Кузовлев В.К. Лапа Н.В.

Государственная


Анализ научно-методической деятельности ШМО учителей английского

языка.


В2012-2013 учебном году состоялось 6 плановых заседаний МО, на которых обсуждались текущие дела,


актуальные вопросы, связанные с работой с учащимися.



Дата проведения заседания МО

Тема заседания

1

28.08.12.

Утверждение плана роботы МО на сентябрь-декабрь 2012учебный год.

Экспертиза, корректировка и утверждение календарно-тематического планирования учителей МО.

Обзор учебной литературы на 2012-2013 учебный год.

Изучение документов по аттестации , в связи с введением новых стандартов.

2

15.09.12.

Совещание «Использование методики проектов на уроках английского языка»

Подготовка учащихся к школьной олимпиаде по английскому языку.

Взаимопосещение уроков. Оказание методической помощи молодому специалисту.

Осенняя сессия «Олимпус»

3

15.11.12.

Ознакомление с нормативными документами: Требования к результатам обучения. Основное содержание обучения.

Игровые приемы работы на внеклассных занятиях английского языка.

Результаты школьной олимпиады и подготовка к районной олимпиаде.

Использование интернет ресурсов на уроках английского языка.

Международный конкурс «Британский Бульдог».

4

22.01.13.

Проверка наличия учебно-методического обеспечения по предмету.

Аттестация педагогических кадров в новой форме.

Весенняя сессия «Олимпус»

Отчеты учителей по успеваемости учащихся и прохождении учебных программ за первое полугодие.

Взаимопроверка рабочих тетрадей.

5

17.03.13.

Роль и место методического объединения в обеспечении учебно-воспитательного процесса.

Изучение нормативных документов, положенных в основу ЕГЭ.

Формы и методы обучения, используемые на уроках.

Нетрадиционные формы обучения на уроках английского языка.

Неделя английского языка.

Проверочные работы в 9-11 классах.

6

14.06.13.

Ярмарка педагогических идей- творческий отчет педагогов о работе над методической темой по самообразованию. Отчет о проделанной работе.



Анализ инновационной деятельности ШМО.


Анализ взаимопосещения уроков.


Класс

Тема. ФИО учителя.,проводившего урок.

Уровень

ФИО присутствовавших на уроке.

1

16.09.12

8

Настоящее совершенное время. Дорошенко Е.О.


Мареквич Т.Э.

2

6.10.12

10

Лучшее место на земле. Андреянова Н.В.


Безручко Н.В.

3

19.10.12

7

Степени сравнения прилагательных. Маркевич Т.Э.


Андреянова Н.В. Дорошенко Е.О.

4

27.10.12

5

Моя семья. Андреянова Н.В.


Безручко Н.В. Дорошенко Е.О.

5

21.11.12

4

Какие у тебя игрушки? ДорошенкоЕ.О.


Безручко Н.В.

Маркевич Т.Э.

6

5.12.12

7

Развитие грамматических навыков .Множественное число существительных .Андреянова Н.В.



Безручко Н.В. Дорошенко Е.О.

7

13.01.13

7

Праздники. Традиции .Фестивали. Маркевич Т.Э.


Безручко Н.В.

8

26.01.13

10

Молодежные субкультуры. Андреянова.Н.В.


Маркевич Т.Э.

9

13.03.13

6

Прошедшее простое время. Дорошенко Е.О.


Безручко Н.В.

10

7.04.13

10

Легко ли быть молодым? Маркевич Т.Э.


Безручко Н.В.



Анализ состояния преподавания, качества знаний, сформированности ЗУН учащихся.


Результаты тестирования учащихся 10А, 7а, 7б классов по английскому языку за 2012-2013 учебный год.

В 2012-2013 учебном году было проведено 2 тестирования с целью проверки общего уровня знаний учащихся . .

В тестировании приняли участие учащиеся 10,7 классов. При подборе материала учитывался средний уровень сложности. Хотелось бы отметить, что наряду с отличными знаниями, имелись и неудовлетворительные отметки. В течение года формировалась новая система мониторинга качества образования, учитывающая выполнение требования примерных учебных программ (стандартов нового поколения). Были сформированы тренировочные тестовые задания, составленные на основе заданий государственной итоговой аттестации. В течение года велся контроль над состоянием преподавания предмета и контроль прохождения государственной программы.

В результате анализа тестирований за период 2012-2013г можно сделать следующий вывод:

При сравнении2х тестирований в начале года и в конце наблюдается тенденция повышения качества обученности учащихся.

На основании 2х тестирований за учебный год.


7б,10а.(Андреянова Н.В.)

Классы с 1 двойкой

7а(МаркевичТ.Э.)

Классы,которые повысили уровень

7а.б10а(Андреянова Н.В.)7а,б(Маркевич Т.Э.)

Классы,которые остались на прежнем уровне.

10а (Маркевич Т.Э.)


За год успеваемость составила 100% у всех учителей английского языка.

Качество знаний в среднем по классам:

Безручко Н.В.-76%

АндреяноваН.В.-79%

МаркевичТ.Э.-70%

ДорошенкоЕ.О.-60%


Анализ работы с одаренными детьми.



1.Учащиеся традиционно приняли участие в школьной олимпиаде по английскому языку.


6 кл.

7 кл.

8 кл.

9 кл.

10 кл.

11 кл.

Всего

18

6

6

17

15

12

13

79



Результаты:


класс

ФИ учителя

место

1

Череванова Екатерина

5

Андреянова Н.В.

победитель

2

Ханикирян Карен

5

Маркевич Т.Э.

призер

3

Горбенко Алиса

5

Маркевич Т.Э.

призер

4

Круговая Виктория

5

Андреянова Н.В.

призер

5

Яценко Никита

6

Дорошенко Е.О.

победитель

6

Примбердиева Зумурат

6

Дорошенко Е.О.

призер

7

Мусиенко Михаил

6

Дорошенко Е.О.

призер

8

Техова Сантина

7

Андреянова Н.В.

победитель

9

Сумский Денис

7

Андреянова Н.В.

призер

10

Пасышин Сергей

7

Андреянова Н.В.

призер

11

Балонкин Дмитрий

8

Безручко Н.В.

победитель

12

Кутько Екатерина

8

Безручко Н.В.

призер

13

Понамарев Василий

8

Дорошенко Е.О.

призер

14

Дурсенев Антон

9

Маркевич Т.Э.

победитель

15

Исавенко Александр

9

Безручко Н.В.

призер

16

Танчик Дарья

9

Безручко Н.В.

призер

17

Синявская Надежда

9

Безручко Н.В.

призер

18

Красюкова Юлия

10

Маркевич Т.Э.

победитель

19

Барабаш Алина

10

Андреянова Н.В.

призер

20

Панасий Дмитрий

10

Андреянова Н.В.

призер

21

Горохов Алексей

11

Андреянова Н.В.

победитель

22

Забелина Ксения

11

Андреянова Н.В.

призер

23

Купцов Сергей

11

Андреянова Н.В.

призер

24

Диденко Екатерина

11

Андреянова Н.В.

призер


2.Приняли участие в олимпиаде на муниципальном уровне.


Результаты:

класс

ФИ учителя

место

1

Техова Сантина

Андреянова Н.В.

призер

2

Пасышин Сергей

Андреянова Н.В.

призер

3.Приняли участие в осенней и весенней сессии «Олимпус»


5кл.

6кл.

7кл.

8кл.

9кл.

Всего

2

13

-

20

4

14

51



4.Традиционно участвовали в международном конкурсе «Британский Бульдог»


6кл.

7кл.

8кл.

9кл.

10кл.

11кл.

Всего

12

-

10


4

11

9

2

48


Результаты:


класс

место

ФИ учителя

1

Череванова Е.

1-район

Андреянова Н.В.

2

Череванова Е.

7-край

Андреянова Н.В.

3

Виноградов А.

10а

4-район

Андреянова Н.В.


5.Внеклассная работа :


Члены МО проводили внеклассную работу по предмету. Это подготовка и проведение недели английского языка. В этом году неделя английского языка прошла в соответствии с установленным планом. Открытие недели было 19 марта. В течение недели были проведены следующие мероприятия:




Название мероприятия

класс

В течение недели

Конкурс стихов английских и американских поэтов.

5-11кл.

19.03.13

Конкурс газет:

1.Кроссворды.ребусы

2. «В мире сказок»

3.Праздники и традиции Великобритании.

4.Флора и фауна Британских островов.

5Знаменитые люди Великобритании.

6.Молодежные субкультуры..


5кл.

6кл.

7кл.

8кл.

9кл.

10-11кл

19.03.13

Турнир знатоков английского языка.

7кл.


22.03.13.

Внеклассное мероприятие «ABC»

3кл.

20.03.13

Урок –игра «Планета животных»

5кл.

21.03.13

КВН «Соединенное королевство Великобритании и Северной Ирландии»

10-11кл

21.03.13

Викторина «Как ты знаешь Англию»

9кл

22.03.13.

Путешествие в страну Английского языка.

6кл

19.03.13

Урок-игра «Звездный час»

8кл

23.03.13

Большой английский концерт. 2-11кл.

Вывод :

Внеклассная работа по предмету проводилась активно. Основные цели и задачи были выполнены:

1.Повышение интереса школьников к изучению английского языка.

2.Активизация внеклассной работы с учащимися.

3.Создание оптимальных условий для одаренных школьников, имеющих высокий уровень знания по английскому языку и способность творчески их использовать.

4.Развитие сотрудничества и расширение взаимодействия между учащимися и учителями.



Анализ использования материально-технической базы учебного кабинета.


Большую роль в работе учителя играет кабинет, имеющий учебно-материальную базу. МО учителей английского языка имеет всего лишь один кабинет, база которого не достаточна для организации полноценного образовательного процесса. В кабинете имеется паспорт, в котором имеется план оборудования и дооборудования кабинета , а так же указано развитие его материально- технической базы.

Кабинет оснащен мебелью, соответствующей росту и возрасту учеников, имеется необходимый для работы дидактический материал, различные словари, иллюстрированный материал, портреты писателей, карточки индивидуальной работы.

Вывод: необходимо дооборудование кабинета современными техническими средствами обучения (видеоаппаратура, лингофонное оборудование.) что позволит организовать учебный процесс на высоком современном уровне. Продолжить работу над развитием учебно-методической базы кабине


Проанализировав состояние работы МО учителей английского языка за 2012-2013 учебный год можно сделать следующие выводы:

1.Работу МО учителей английского языка в 2012-2013 учебном году признать удовлетворительной.

2.Среди членов МО систематически проводится работа по повышению квалификации педагогов.

3.Активно ведется работа над темами по самообразованию.

4.В работу МО внедрена взаимопосещаемость уроков, которые анализируются коллегами, вырабатываются рекомендации, направленные на повышение качества успеваемости.

5.Качество знаний учащихся и степень обученности находятся на среднем уровне и требуют систематической работы и контроля.

6.Ведутся занятия кружков по предмету, внеклассная работа.

7.На недостаточном уровне находится работа по изучению, обобщению и распространению опыта учителей-предметников.

8. Члены МО учителей английского языка понимают значимость методической работы, принимают активное участие в жизни школы. Все заседания МО проведены согласно плану работы. Выполнение решений заседаний контролируется, систематически проводится мониторинг качества знаний учащихся.




Задачи МО на следующий учебный год:

1.Активизировать и углубить работу с одаренными детьми.

2..Подготовить проекты в форме презентаций для участия « Эврике».

3.Активизировать работу по изучению, обобщению опыта учителей-предметников.

4.Активнее использовать современные компьютерные технологии.

5.Выступить с предложением к администрации школы по вопросу дооборудования кабинета современными техническими средствами обучения.


Общая информация

Номер материала: ДБ-379428

Похожие материалы