1162168
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИЗО, МХКСтатьиСтатья:«Вариативность практических заданий на уроках изобразительного искусства».

Статья:«Вариативность практических заданий на уроках изобразительного искусства».

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Из опыта работы: «Вариативность практических заданий на уроках изобразительного искусства».

Статья Кощеевой Л.Н., учителя изобразительного искусства МОБУ СОШ №19 г. Кореновск, Краснодарский край.

Каждый ребенок – одаренная и творческая натура. Первостепенная задача художественного воспитания – раскрыть и развить потенциальные творческие способности, заложенные в ребенке с рождения, независимо от того, в каком направлении будут развиваться эти способности, когда он станет взрослым. Решению этой задачи способствуют уроки по изобразительному и декоративно – прикладному искусству, на которых ребенок может прикоснуться к самым различным видам искусств, попробовать себя в роли художника, скульптора, декоратора.

Декоративно – прикладное искусство играет существенную роль в духовном развитии школьников, в их эстетическом и трудовом воспитании. Занятия по ДПИ отвечают духовным запросам и интересам ребят, удовлетворяют их тягу к художественному и техническому творчеству, способствуя гармоническому развитию. В современной образовательной программе по Изобразительному искусству отводится значительное место изучению декоративно – прикладного искусства, особенно в 5 классе.

На занятиях по изобразительному искусству учащиеся имеют возможность использовать самые различные художественные материалы и инструменты: бумагу (белую и цветную), картон, ткани, карандаши (графитные и цветные), фломастеры,  акварель, гуашь, пастель, акриловые краски, уголь, пластилин, соленое тесто, природные материалы, ножницы, клей. В каждом конкретном случае выбор художественного материала обусловлен конкретной задачей и возможностью учащегося.

На уроках детьми с большим интересом осваиваются различные техники: коллаж, аппликация, бумажная пластика, папье-маше, лепка, витраж, мозаика, батик и др.

Как педагог со стажем, в своей практике активно используя принцип вариативности практических заданий, хочу отметить плюсы этого принципа:

- если ученики на уроке имеют возможность выбирать посильные для себя задания самостоятельно, это способствуют активизации их познавательной деятельности;

- благодаря разнообразным заданиям дети научаются наблюдать, сравнивать, делать выводы;

- такая работа способствует подведению учащихся к умению самостоятельно добывать знания, а не получать их в готовом виде, а зачастую позволяет развитию криативного мышления.

Вариативность практических заданий предполагает, что каждый учащийся имеет возможность выбрать посильный для себя вариант и позволит:

- выбрать вид деятельности и использование разнообразных имеющихся у учащихся художественных материалов;

- задать посильный темп выполнения выбранного задания;

- возможность работы индивидуально (направленность на одаренных детей), работа в паре или группе (направленность на детей, испытывающих трудности при самостоятельном выполнении задания и конечно же на одаренных детей).

Выбор способов активизации познавательной деятельности зависит от цели урока, подготовленности класса, технических и иллюстративных средств, которыми располагает учитель. Уроки ИЗО – это прекрасная возможность вернуться к истории культуры русского народа и народов мира и окунуться в их самобытное творчество.

Обращаю внимание на необходимость каждого родителя проявлять интерес к творческой деятельности своих детей и при необходимости оказывать помощь в обеспечении своего ребенка необходимыми материалами и инструментами для выполнения поставленных задач, адекватно и с позитивом относится к результатам своих детей. Каждый вправе воспринимать мир и отображать его по-своему.



Общая информация

Номер материала: ДБ-157128

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.