STEM-лаборатория по химии 9 класс

STEM-класс (ХИМИЯ)

«А что если «бум»?»

Оборудование:

·         штатив химический;

·         колба Вюрца или пробирка с газоотводной трубкой;

·         шланг резиновый химический;

·         пробка для колбы или пробирки резиновая химическая;

·         три колбы конических на 500 мл;

·         кувшин на 500 мл;

·         контейнер стеклянный;

·         спиртовка химическая со этиловым спиртом (муравьиный спирт);

·         спички.

Реактивы:

·         медь сернокислая (медный купорос);

·         хлорид натрия (соль поваренная);

·         алюминий (фольга);

·         вода;

Методика:

Водород, участвуя в реакции окисления, сигнализирует об окончании процесса характерным хлопком. Его можно собрать разными методиками.

В ходе эксперимента готовят два раствора: хлорида натрия из поваренной соли и сульфата меди (II) из медного купороса. Раствор NaCl должен быть насыщенным и находиться в количественном избытке по сравнению с CuSO₄. Раствора сульфата будет иметь синий цвет.

Следующая задача экспериментатора — слить два раствора. Раствор из синего цвета переходит в ярко-зеленый. Эффектная реакция изменения цвета.

Далее необходимо декантировать полученный зеленый раствор в емкость для отвода газа. Погружаем в раствор объемный кусочек фольги и герметизируем колбу Вюрца или пробирку с газоотводной трубкой. Газоотводную трубку помещаем в шланг, другой конец которого погружаем в установку для сбора газа путем вытеснения воды (Рисунок 1).

Можно аккуратно перемешивать реакционный сосуд, чтобы не нарушить герметичность установки. Собранный газ вместе с сосудом аккуратно вынимаем и подносим к горячему пламени горелки горлышком вниз, так как водород легче воздуха и поднимается вверх. Раздается характерный хлопок, сигнализирующий об результате синтеза.

Вместо колбы можно использовать и надувной шарик. Его хлопок будет еще громче!

Рисунок 1 – Схема установки по сбору водорода.