Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Стенд для родителей "Общее недоразвитие речи у дошкольников" (старшая и подготовительная группы)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Стенд для родителей "Общее недоразвитие речи у дошкольников" (старшая и подготовительная группы)

библиотека
материалов

Общее недоразвитие речи у дошкольников.


Под общим недоразвитием речи у детей с нормаль­ным слухом и сохранным интеллектом следует понимать такую форму речевой аномалии, при которой нарушается формирование каждого из компонентов речевой сис­темы: фонетики, лексики, грамматики.

В связи с этим в современной логопедии существует условное деление речевого развития на три уровня.

1hello_html_5abd70c8.gif уровень речевого развития характеризуется отсут­ствием речи, как таковой. Это так называемые безрече­вые дети. У детей 4 – 6 лет скудный словарный запас, ог­раниченный лепетными словами, звукоподражаниями, звуковыми комплексами. Наряду с лепетными словами дети иногда пытаются употреблять общепринятые слова, но структура и фонетическое оформление этих слов так искажены, что они оказываются малопонятными для окружающих.

Фонетическое восприятие резко нарушено, возникают трудности даже при отборе картинок, сходных по назва­нию, но разных по смыслу (бочка – дочка – точка, лук – люк). Задание по звуковому анализу слов детям данного уровня речевого развития непонятны.

2 уровень речевого развития характеризуется начат­ками общеупотребительной речи. Дети умеют пользо­ваться простой фразой, владеют большим, чем дети с первым уровнем, словарным запасом. Они могут разли­чать названия предметов, действий, отдельных призна­ков. На этом уровне возможно пользование, правда эле­ментарно, местоимениями, иногда союзами, простыми предлогами. Дети умеют ответить на вопросы, беседо­вать по картине, рассказать о семье, хорошо знакомых событиях окружающей жизни.

При специальном обследовании таких детей обычно вы­является недостаточная развитость их восприятия, их не­подготовленность к овладению звуковым анализом и синтезом (они не умеют выбрать картинку с заданным звуком, определить первый звук в слове)

При 3 уровне речевого развития в развернутой фра­зовой речи наблюдаются элементы лексико – граммати­ческого и фонетико – фонематического недоразвития.

Сhello_html_m247728d7.gifвободное общение у детей данной категории крайне затруднено. Даже те звуки, которые дети умеют правильно произносить, в самостоятельной речи звучат недостаточно четко. Характерным для них является не­дифференцированное произнесение звуков (в основном свистящих, шипящих, соноров), когда один звук заме­няет сразу два или несколько звуков данной фонетиче­ской группы.

Наблюдается также замена групп звуков более про­стыми по артикуляции, чаще всего соноров («люта» - рука), свистящих («дук» - жук), нестойкие замены, когда один и тот же звук в разных словах произносится по-разному («паяход» - пароход, «паляд» - парад, «лука» - рука) или когда изолированно ребенок произносит звуки верно, а в словах и предложениях взаимозаменяет.

Отмечаются также ошибки в слоговой структуре слов. Правильно повторяя вслед за логопедом 3-4-сложные слова, дети нередко в самостоятельной речи искажают их, сокращая число слогов («дети сипили невика» вместо дети слепили снеговика). Множество ошибок наблюда­ется при передаче звуконаполняемости слов: переста­новки и замены звуков и слогов, сокращения при стече­нии согласных в слове («вожотик» - животик, «вей» - дверь, «вок» - волк)

Словарь таких детей также значительно отстает от нормы. Анализ словарного запаса позволил выявить своеобразие лексических ошибок:

  1. зhello_html_1e0033fa.gifамена названия части названием целого (воротник, рукав – рубашка)

  2. замена названия предмета названием действия (прода­вец – тетя продает)

  3. зhello_html_7fd85748.gifамена слов близкими по ситуации и внешним призна­кам (панама, берет – шапка)

  4. замена видовых понятий родовыми (ромашка, роза, гвоздика – цветок)

  5. замена названий признаков (узкий – неузкий, широ­кий – большой)

Обследование выявляет довольно стойкие грамматиче­ские ошибки:

Неверное согласование прилагательного с существи­тельным в роде и падеже

Смешение родовой принадлежности существитель­ных

Неверное согласование числительного с существи­тельными всех трех родов

Опускание предлогов

Замены предлогов

Недоговаривание

Часто отмечается недопонимание изменений значения слов добавлением или снятием приставки, суффикса.

Автор
Дата добавления 14.05.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров154
Номер материала ДБ-081495
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх