Какие знания должны
быть сформированы у будущего первоклассника?
В области развития речи и
готовности к овладению грамотой будущему первокласснику необходимо:
• уметь
чётко произносить все звуки речи;
• уметь интонационно выделять звук в словах;
• уметь выделять заданный звук в потоке речи;
• уметь определять место звука в слове ( в начале, в середине, в
конце);
• уметь произносить слова по слогам;
• уметь составлять предложения из 3-5 слов;
• уметь называть в предложении только 2-е слово, только 3-е слово,
только 4-е слово и т.д.;
• уметь использовать обобщающие понятия (медведь, лиса, волк – это
животные);
• уметь составлять рассказ по картинке (например, «В зоопарке»,
«На детской площадке», «За грибами», «Отдых на море» и т. д.)
• уметь составлять несколько предложений о предмете;
• различать жанры художественной литературы (сказка, рассказ,
стихотворение, басня);
• уметь наизусть читать любимые стихотворения;
• уметь последовательно передавать содержание сказки.
К началу обучения в школе
у ребёнка должны быть развиты элементы математического представления:
• знать
цифры от 0 до 9;
• уметь считать до 10 и обратно, от 6 до 10, от 7 до 2 и т. д;
• уметь называть предыдущее и последующее число относительно любого
числа в пределах первого десятка;
• знать знаки +, - , =, <, >;
• уметь сравнивать числа первого десятка (например, 7<8,
5>4, 6=6)
• уметь соотносить цифру и число предметов;
• уметь сравнивать две группы предметов;
• уметь составлять и решать задачи в одно действие на сложение и
вычитание;
• уметь сравнивать предметы по цвету. Форме, размеру;
• знать названия фигур: треугольник, квадрат, круг;
• уметь оперировать понятиями: «налево», «направо», «вверх»,
«вниз», «раньше», «позже», «перед», «за», «между» и т. д.;
• уметь группировать по определённому признаку предложенные
предметы.
В области представлений об
окружающем мире будущему первокласснику необходимо:
• уметь
различать по внешнему виду растения, распространённые в нашей местности
(например, ель, сосна, берёза, дуб, подсолнух, ромашка) и называть их
отличительные признаки;
• уметь различать диких и домашних животных ( медведь, белка,
корова, заяц, коза);
• уметь различать по внешнему виду птиц (например, дятел, воробей,
сорока);
• иметь представление о сезонных признаках природы (например,
осень – жёлтые и красные листья на деревьях, увядающая трава, сбор урожая…);
• знать названия 1-3 комнатных растений;
• знать названия 12 месяцев года;
• знать названия всех дней недели.
Кроме того, ребёнок,
поступающий в первый класс, должен знать:
• в какой
стране он живёт, в каком городе, на какой улице, в каком доме;
• полные имена членов своей семьи, иметь общие понятия о различных
видах их деятельности;
• знать правила поведения в общественных местах и на улице.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.