Стендовая консультация «Адаптация ребёнка в детском саду. Как помочь малышу?»

«Адаптация ребёнка в детском саду.

Как помочь малышу?»

Адаптация - это приспособление организма к новой обстановке, а для ребёнка детский садик несомненно является новым, еще неизвестным пространством, с новым окружением и новыми отношениями.

Чего нельзя делать ни в коем случае!

• Нельзя наказывать или сердиться на малыша за то, что он плачет при расставании или дома при упоминании необходимости идти в сад!

Помните, он имеет право на такую реакцию. Строгое напоминание о том, что «он обещал не плакать», тоже абсолютно неэффективно. Дети этого возраста пока не умеют держать слово. Лучше еще раз напомните, что вы обязательно придёте.

• Нельзя пугать детским садом («Вот будешь себя плохо вести, опять в детский сад пойдешь!»). Место, которым пугают, никогда не станет ни любимым, ни безопасным.

• Нельзя плохо отзываться о воспитателях и саде при ребёнке. Это может навести малыша на мысль, что сад - нехорошее место и там его окружают плохие люди. Тогда тревога не пройдет вообще.

• Нельзя обманывать ребёнка, говоря, что вы придете очень скоро, если малышу, например, предстоит оставаться в садике полдня или даже полный день. Пусть лучше он знает, что мама придет нескоро, чем будет ждать её целый день и может потерять доверие к самому близкому человеку.

Способы уменьшить стресс ребенка:

• Необходимо заранее создать дома для ребенка режим дня (сон, игры, прием пищи, соответствующий режиму детского сада.

• В первые дни не следует оставлять малыша в детском саду больше 2-х часов. Время пребывания нужно увеличивать постепенно. По прошествии 2-3 недель, учитывая желание малыша, можно оставлять на целый день.

• Каждый день необходимо спрашивать у ребенка о том, как прошел день, какие он получил впечатления. Обязательно нужно акцентировать внимание на положительных моментах, так как именно родители такими короткими замечаниями способны сформировать позитивное отношение к детскому саду.

• Желательно укладывать ребёнка спать пораньше, побыть с ним подольше перед сном, поговорить о садике. Можно с вечера договориться, какие игрушки он возьмет с собой в садик, вместе решить, какую одежду он наденет утром.

• В выходные дни придерживаться режима дня, принятого в детском саду, повторять все виды деятельности.

• Желательно дать ребёнку пару дней отдыха, если он категорически отказывается идти в детский сад. Все это время надо рассказывать о садике, о том, как много интересного его ждёт там.

Одно из главных правил построения дружеской атмосферы в группе  - не обсуждать при ребёнке дома свои опасения, претензии и переживания по поводу детского сада, но обязательно делиться ими с воспитателями или психологом.

Если родители не уважают воспитателя, спорят с ним при ребенке, кричат на него – у ребенка формируется образ «плохого» воспитателя, которому мама не верит, не доверяет, а поэтому, почему он (ребенок) должен к нему идти?

Все вопросы можно решить мирно, путем бесед с воспитателем с глазу на глаз. Главное, услышать, что хотел сказать вам воспитатель, а не придумывать свою версию услышанного.