338657
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеСтатьиСтендовая защита занятия как форма повышения профессионального мастерства педагогов

Стендовая защита занятия как форма повышения профессионального мастерства педагогов

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Стендовая защита занятия


Каждое новое занятие является ступенькой в знаниях и развитии ребенка, новым вкладом в формирование его умственной и моральной культуры. И если мы хотим, чтобы современное дошкольное учреждение работало в режиме развития, то должны в совершенстве владеть техникой и технологией конструирования и проведения занятия. При этом особая роль отводится аналитической деятельности педагога - его умению провести самостоятельно исследование эффективности своей педагогической деятельности.

Традиционными формами такой деятельности являются открытый урок, конкурс педагогического мастерства, творческий семинар, конференция и другие. В последнее время в практику профессионального общения педагогов входит стендовая защита занятия. Проводятся конкурсы, во время которых педагоги представляют свой занятия - педагогические находки, удачи, и, рассказывая о них, используют стенд, на котором располагают материалы, иллюстрирующие сказанное.

Основная задача стендовой защиты занятия - совершенствование навыка самоанализа профессиональной деятельности, умения видеть новое и успешное в своей деятельности, готовить материалы для передачи своих методических находок коллегам.


Стендовая защита занятия (СЗ) как форма профессионального

общения педагогов.

СЗ - форма самообобщения и представления педагогического опыта, один из способов распространения ППО, непосредственный обмен опытом работы педагогов разных групп, учреждений, городов. СЗ - защита занятия «при стенде», самоанализ результатов занятия, проведенного раннее с целью проверки на практике результативности какого-либо новшества. Так как занятие предлагается для обсуждения коллегам, которые не присутствовали на занятии, информация о содержательной и методической стороне занятия представляется на стенде.

СЗ представляет собой подробный текст выступления перед коллегами, наглядно включающий в себя фрагменты занятия как доказательство того, что было до занятия, во время его, после него.


Требования к оформлению материалов на стенд:

От автора требуется умение оформить стенд таким образом, чтобы он
нес наибольшую информацию о занятии.
Желательно вынести на стенд:

  • тему

  • цели

  • тип занятия

  • подготовительную работу

  • задания к занятию

  • раздаточный материал

  • основные этапы (с микроцелями)

  • виды и формы деятельности педагога и детей

  • основные выводы

  • итоги занятия

  • список использованной литературы


Расположение материала на стенде и его количество определяется
самим педагогом, исходя из замысла. В качестве стенда может использоваться доска, специальный стенд, экран монитора, телеэкран, аудиозапись и др.

Подготовка к конкурсу стендовой защиты:

(примерный алгоритм действий)

  • определение методического замысла занятия
    (чем новым я могу поделиться с коллегами)

  • создание занятия

  • реализация занятия (возможно съемка на видео)

  • грамотный анализ занятия и его результатов


  • создание сценария рассказа - анализа занятия, его оформление для
    конкурса

  • отсылка материалов занятия и рассказа - анализа на конкурс

  • ожидание результатов отборочного тура конкурса

  • участие в конкурсе по приглашению






Подготовка занятия к стендовой защите.

Замысел СЗ.

Под замыслом СЗ понимается цель профессионального общения педагогов, т.е. чем новым вы поделитесь с коллегами, какую идею проверяете или доказываете. Следовательно, общим для СЗ и других форм обмена опытом является наличие новизны:


с точки зрения содержания

- занятие основано на новой теории

  • выбрана необычная тема

  • выбранная тема необычно трактуется


с точки зрения формы (методики)

  • использована новая методическая система, технология

  • использована авторская система работы

  • использован необычный, эффективный прием работы


  • Выбор целей.

Цели зависят от замысла. При постановке целей необходимо учесть ценностные ориентации педагога и детей, их индивидуальные и возрастные особенности. (Во время конкурса СЗ можно охарактеризовать уровень обученности, развития, воспитанности детей, который обусловил выбор целей)

Выбор темы

Определив цели занятия, нужно подумать, с помощью какого материала легче всего можно их достичь, чтобы показать ваш замысел.

Подготовка содержательного и методического обеспечения занятия.


Важно:

- определить место занятия в теме, разделе; изучить и
систематизировать содержание материала занятия.

- выделить главный материал, который дети должны понять и
усвоить на занятии (основные ЗУН).

- определить связи нового материала с другими видами
деятельности.

  • определить приемлемый тип занятия

  • разработать структуру занятия, определив целесообразные методы
    и приемы обучения

  • отобрать дидактические средства занятия

- предусмотреть объем и формы работы детей

- продумать формы подведения итогов занятия

- скорректировать продуманный план занятия с точки зрения
системности и целостности.

Требования к занятию

Занятие должно соответствовать дидактическим принципам.

Содержание должно соответствовать целям.

Методы и формы обучения должны соответствовать содержанию и

целям.

Содержание, методы и формы обучения должны опираться на

уровень подготовленности, развития и воспитанности детей.

Воздействие педагога должно быть направлено на развитие личности

ребенка.

Требования к оформлению материалов конкурса:

На конкурс предоставляются материалы занятия и его самоанализ.


Конспект занятия должен включать подробную информацию о
целях, задачах, способах их реализации, содержании занятия;
информацию о соотношении каждого этапа с основной целью;
информацию о деятельности педагога и детей.

Примерная форма конспекта:

  • тема занятия

  • цели и задачи

  • тип занятия

  • средства наглядности, ТСО, дидактические материалы (задания,
    карточки, тексты)

  • структура занятия (выделение задач каждого этапа)

  • виды работ детей, заданий для них

  • итоги занятия


Требования к самоанализу занятия

В основе самоанализа должен быть ответ на вопрос: насколько результативно то новое, чем вы делитесь с коллегами. Можно воспользоваться разными видами анализа:

  • оценочным

  • структурным

  • комплексным

  • психологическим

  • аспектным

  • авторским самоанализом

Выступление на конкурсе необходимо продумать до мелочей.

Важно:

  • ощущение свободы при выступлении

  • выражение эмоционального отношение педагога к материалу

  • четкая правильная речь

  • выразительность, образность

  • убедительность

2 Типичные недостатки при защите стендового занятия.

  • отсутствует характеристика уровня развития и воспитания детей,
    отсюда нечетко просматривается мотивация деятельности детей;

  • отсутствует анализ активности и творческой работы детей на
    занятии (дети представлены как объект деятельности);

  • представленные занятия недостаточно качественны с точки зрения
    научности;

  • не определенно место занятия в системе работы с детьми;

  • поставленные цели не соответствуют содержанию;

  • нет структурной взаимосвязи частей занятия;

- представленные материалы недостаточно качественны (оформление, наглядность, грамматические и лексические ошибки).



Общая информация

Номер материала: ДБ-254735

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.