Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Стендовый урок на тему "Птицы. Общая характеристика"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Стендовый урок на тему "Птицы. Общая характеристика"

библиотека
материалов

Тема. Птицы. Общая характеристика

Этап учебного модуля: установочно-мотивационный

Цель:

  • Учебная- сформировать понятие «Птицы»; познакомить с классом Птицы, их происхождением, основными прогрессивными признаками и механизмом полёта птиц.

  • Развивающая- развивать умение работать в группе, умение структурировать информацию, умение работать с раздаточным материалом, учебником, текстом, рисунками.

  • Воспитательная- воспитывать умение видеть красоту живой природы, желание и потребность беречь её.

Оборудование фотографии птиц, листы с заданиями для работы в группах, плакат с творческими заданиями, надпись понятия «Птицы»

Ход урока

  1. Ситуация успеха

На доске прикреплены фотографии птиц.

-- Ребята, приглашаю вас посетить фотовыставку. Внимательно рассмотрите фотографии.

-- Кого вы видите на каждой фотографии, что вы знаете о каждом из этих объектов живой природы?

-- Давайте назовём нашу фотовыставку. Какие будут предложения?

Под фотографиями помещаем название «Птицы»

2. Ситуация разрыва

-- А кто такие птицы? Что вы о них знаете? Чтобы вы смогли дать полные ответы давайте объединимся в группы и выполним следующие задания.

Класс делится на 4 группы. Каждая группа получает на листе задание

I Определить местоположение понятия «Птицы» в систематике животного мира

II Назвать составляющие понятия птицы

III Ответить на вопрос, какие птицы?

IV Ответить на вопрос, значение птиц

Учащимся дается время для выполнения задания, затем представитель каждой группы выходит к доске прикрепляет к доске лист с вопросом и ответом на него и озвучивает их.



3. Ситуация формулировки возникшей проблемы в знаково-графической форме



Надсистема




Признаки

Какие?




Птицы





Значение

Что делают?



Подсистема




Когда выступят все группы. На доске получается схема анализа понятия «Птицы», по которой дети дают полное представление о них.

4. Ситуация целеполагания

--Знакомится с этими удивительными созданиями мы будем на протяжения 7 уроков, для того чтобы вы стали активными участниками этих занятий предлагаю вам выполнить следующие задания

На доске вывешивается плакат

Творческие задания

1. Проект «Птицы Республики Крым, занесённые в Красную книгу»

2. Проект «Экзотические птицы»

3. Фотовыставка «Птицы нашего города»


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров56
Номер материала ДБ-330446
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх