Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Стендовый урок русского языка на тему "Антонимы" (3 класс "Школа 21 век")
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Стендовый урок русского языка на тему "Антонимы" (3 класс "Школа 21 век")

библиотека
материалов
Стендовый урок русского языка во 2 классе Учитель начальных классов: Тенцова...
 Тема: «Слова- антонимы»
Цель урока - - формирование образовательных компетенций (информационных, комм...
Задачи урока через планируемые результаты: предметные :познакомить со словами...
 Н. Ф. Виноградова. Учебник “Русский язык”. Издательский центр “Вентана – Гра...
урок усвоения новых знаний Тип урока: Формы организации: фронтальная индивиду...
Структура урока: Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности.  Актуали...
Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности.  Знакомство с эпиграфом у...
Актуализация знаний.   Бланк №1. Прочитайте первое задание и подумайте, какое...
 тихий бесшумный радость промах ошибка трусливый смелый веселье
Постановка учебной задачи. смелый - трусливый
Открытие нового знания. стр … на зон … в …дичка гр …бник    н н м ы
Физминутка
Мини- исследование синонимы антонимы 1. отвечаютна один и тот же вопрос 2. им...
Первичное закрепление с комментированием выполнение упражнения 2 (стр. 63), (...
1. Антонимы – это слова Д) с противоположным значением Р) с близким значением...
 2. Подберите антоним к слову «говорить» А) молчать О) шептать У) беседовать
 3. Подберите антоним к слову «больной» Т) врач В) здоровый Ч) лечебный
 4. Подберите антоним к слову «больной» Т) врач В) здоровый Ч) лечебный
 5. Подберите антоним к слову «ясно» Й) пасмурно Ы) безоблачно Ь ) понятно
Подведение итогов.   - Проанализируй результат своей работы на уроке. я понял...
Рефлексия.
Домашнее задание с.62-63 упр.3 или 4 (по выбору)
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Стендовый урок русского языка во 2 классе Учитель начальных классов: Тенцова
Описание слайда:

Стендовый урок русского языка во 2 классе Учитель начальных классов: Тенцова Наталья Владимировна МАОУ Борковская средняя общеобразовательная школа

№ слайда 2  Тема: «Слова- антонимы»
Описание слайда:

Тема: «Слова- антонимы»

№ слайда 3 Цель урока - - формирование образовательных компетенций (информационных, комм
Описание слайда:

Цель урока - - формирование образовательных компетенций (информационных, коммуникативных, креативных, рефлексивных ) учащихся 2 класса в предметной области русский язык по теме «Слова- антонимы». - создание условий для усвоения нового материала, используя методы активного обучения; создание условий для развития способностей к конструктивному взаимодействию, сотрудничеству при работе в группах, обогащение словарного запаса детей.

№ слайда 4 Задачи урока через планируемые результаты: предметные :познакомить со словами
Описание слайда:

Задачи урока через планируемые результаты: предметные :познакомить со словами, имеющими противоположное значение, ввести термин «антонимы», тренировать в подборе антонимов к словам; метапредметные: способствовать овладению способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности; формировать умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия; личностные: развивать навыки конструктивного сотрудничества со сверстниками и учителем.  

№ слайда 5  Н. Ф. Виноградова. Учебник “Русский язык”. Издательский центр “Вентана – Гра
Описание слайда:

 Н. Ф. Виноградова. Учебник “Русский язык”. Издательский центр “Вентана – Граф” 2012, Тетрадь «Пишем грамотно» для 2 класса, бланки для парной и групповой работы; Оборудование: 

№ слайда 6 урок усвоения новых знаний Тип урока: Формы организации: фронтальная индивиду
Описание слайда:

урок усвоения новых знаний Тип урока: Формы организации: фронтальная индивидуальная групповая

№ слайда 7 Структура урока: Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности.  Актуали
Описание слайда:

Структура урока: Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности.  Актуализация знаний. Постановка учебной задачи.   Открытие нового знания. Физминутка. Первичное закрепление с комментированием Самостоятельная работа   Подведение итогов.    Рефлексия.  Домашнее задание.

№ слайда 8 Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности.  Знакомство с эпиграфом у
Описание слайда:

Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности.  Знакомство с эпиграфом урока «Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык.» (К.Г.Паустовский) Ход урока:

№ слайда 9 Актуализация знаний.   Бланк №1. Прочитайте первое задание и подумайте, какое
Описание слайда:

Актуализация знаний.   Бланк №1. Прочитайте первое задание и подумайте, какое умение вам сейчас понадобится для его выполнения. (Умение находить синонимы.) - Давайте вспомним, что такое синонимы? (Это слова, которые отвечают на один и тот же вопрос и имеют близкое значение). Прошу вас соединить линиями синонимы.

№ слайда 10  тихий бесшумный радость промах ошибка трусливый смелый веселье
Описание слайда:

тихий бесшумный радость промах ошибка трусливый смелый веселье

№ слайда 11 Постановка учебной задачи. смелый - трусливый
Описание слайда:

Постановка учебной задачи. смелый - трусливый

№ слайда 12 Открытие нового знания. стр … на зон … в …дичка гр …бник    н н м ы
Описание слайда:

Открытие нового знания. стр … на зон … в …дичка гр …бник    н н м ы

№ слайда 13 Физминутка
Описание слайда:

Физминутка

№ слайда 14 Мини- исследование синонимы антонимы 1. отвечаютна один и тот же вопрос 2. им
Описание слайда:

Мини- исследование синонимы антонимы 1. отвечаютна один и тот же вопрос 2. имеют близкое значение 3. имеют противоположное значение

№ слайда 15 Первичное закрепление с комментированием выполнение упражнения 2 (стр. 63), (
Описание слайда:

Первичное закрепление с комментированием выполнение упражнения 2 (стр. 63), (работа в парах)

№ слайда 16 1. Антонимы – это слова Д) с противоположным значением Р) с близким значением
Описание слайда:

1. Антонимы – это слова Д) с противоположным значением Р) с близким значением Т) с похожим значением Самостоятельная работа

№ слайда 17  2. Подберите антоним к слову «говорить» А) молчать О) шептать У) беседовать
Описание слайда:

2. Подберите антоним к слову «говорить» А) молчать О) шептать У) беседовать

№ слайда 18  3. Подберите антоним к слову «больной» Т) врач В) здоровый Ч) лечебный
Описание слайда:

3. Подберите антоним к слову «больной» Т) врач В) здоровый Ч) лечебный

№ слайда 19  4. Подберите антоним к слову «больной» Т) врач В) здоровый Ч) лечебный
Описание слайда:

4. Подберите антоним к слову «больной» Т) врач В) здоровый Ч) лечебный

№ слайда 20  5. Подберите антоним к слову «ясно» Й) пасмурно Ы) безоблачно Ь ) понятно
Описание слайда:

5. Подберите антоним к слову «ясно» Й) пасмурно Ы) безоблачно Ь ) понятно

№ слайда 21 Подведение итогов.   - Проанализируй результат своей работы на уроке. я понял
Описание слайда:

Подведение итогов.   - Проанализируй результат своей работы на уроке. я понял (а), что такое антонимы я понял (а), что такое антонимы и смогу помочь разобраться в этом вопросе другому человеку я не понял (а), что такое антонимы; мне надо ещё разобраться в этом вопросе

№ слайда 22 Рефлексия.
Описание слайда:

Рефлексия.

№ слайда 23 Домашнее задание с.62-63 упр.3 или 4 (по выбору)
Описание слайда:

Домашнее задание с.62-63 упр.3 или 4 (по выбору)

Краткое описание документа:

Стендовый урок представлен на заседании РМО. Разработан с учетом требований ФГОС.

Цели урока:

предметные :познакомить со словами, имеющими противоположное значение, ввести термин «антонимы», тренировать в подборе антонимов к словам;

метапредметные: способствовать овладению способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности; формировать умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия;

личностные:  развивать  навыки конструктивного сотрудничества со сверстниками и учителем.

Автор
Дата добавления 13.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров491
Номер материала 293391
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх