1285763
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииСтендовый урок русского языка на тему "Антонимы" (3 класс "Школа 21 век")

Стендовый урок русского языка на тему "Антонимы" (3 класс "Школа 21 век")

библиотека
материалов
Стендовый урок русского языка во 2 классе Учитель начальных классов: Тенцова...
 Тема: «Слова- антонимы»
Цель урока - - формирование образовательных компетенций (информационных, комм...
Задачи урока через планируемые результаты: предметные :познакомить со словами...
 Н. Ф. Виноградова. Учебник “Русский язык”. Издательский центр “Вентана – Гра...
урок усвоения новых знаний Тип урока: Формы организации: фронтальная индивиду...
Структура урока: Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности.  Актуали...
Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности.  Знакомство с эпиграфом у...
Актуализация знаний.   Бланк №1. Прочитайте первое задание и подумайте, какое...
 тихий бесшумный радость промах ошибка трусливый смелый веселье
Постановка учебной задачи. смелый - трусливый
Открытие нового знания. стр … на зон … в …дичка гр …бник    н н м ы
Физминутка
Мини- исследование синонимы антонимы 1. отвечаютна один и тот же вопрос 2. им...
Первичное закрепление с комментированием выполнение упражнения 2 (стр. 63), (...
1. Антонимы – это слова Д) с противоположным значением Р) с близким значением...
 2. Подберите антоним к слову «говорить» А) молчать О) шептать У) беседовать
 3. Подберите антоним к слову «больной» Т) врач В) здоровый Ч) лечебный
 4. Подберите антоним к слову «больной» Т) врач В) здоровый Ч) лечебный
 5. Подберите антоним к слову «ясно» Й) пасмурно Ы) безоблачно Ь ) понятно
Подведение итогов.   - Проанализируй результат своей работы на уроке. я понял...
Рефлексия.
Домашнее задание с.62-63 упр.3 или 4 (по выбору)

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Стендовый урок русского языка во 2 классе Учитель начальных классов: Тенцова
Описание слайда:

Стендовый урок русского языка во 2 классе Учитель начальных классов: Тенцова Наталья Владимировна МАОУ Борковская средняя общеобразовательная школа

2 слайд  Тема: «Слова- антонимы»
Описание слайда:

Тема: «Слова- антонимы»

3 слайд Цель урока - - формирование образовательных компетенций (информационных, комм
Описание слайда:

Цель урока - - формирование образовательных компетенций (информационных, коммуникативных, креативных, рефлексивных ) учащихся 2 класса в предметной области русский язык по теме «Слова- антонимы». - создание условий для усвоения нового материала, используя методы активного обучения; создание условий для развития способностей к конструктивному взаимодействию, сотрудничеству при работе в группах, обогащение словарного запаса детей.

4 слайд Задачи урока через планируемые результаты: предметные :познакомить со словами
Описание слайда:

Задачи урока через планируемые результаты: предметные :познакомить со словами, имеющими противоположное значение, ввести термин «антонимы», тренировать в подборе антонимов к словам; метапредметные: способствовать овладению способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности; формировать умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия; личностные: развивать навыки конструктивного сотрудничества со сверстниками и учителем.  

5 слайд  Н. Ф. Виноградова. Учебник “Русский язык”. Издательский центр “Вентана – Гра
Описание слайда:

 Н. Ф. Виноградова. Учебник “Русский язык”. Издательский центр “Вентана – Граф” 2012, Тетрадь «Пишем грамотно» для 2 класса, бланки для парной и групповой работы; Оборудование: 

6 слайд урок усвоения новых знаний Тип урока: Формы организации: фронтальная индивиду
Описание слайда:

урок усвоения новых знаний Тип урока: Формы организации: фронтальная индивидуальная групповая

7 слайд Структура урока: Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности.  Актуали
Описание слайда:

Структура урока: Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности.  Актуализация знаний. Постановка учебной задачи.   Открытие нового знания. Физминутка. Первичное закрепление с комментированием Самостоятельная работа   Подведение итогов.    Рефлексия.  Домашнее задание.

8 слайд Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности.  Знакомство с эпиграфом у
Описание слайда:

Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности.  Знакомство с эпиграфом урока «Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык.» (К.Г.Паустовский) Ход урока:

9 слайд Актуализация знаний.   Бланк №1. Прочитайте первое задание и подумайте, какое
Описание слайда:

Актуализация знаний.   Бланк №1. Прочитайте первое задание и подумайте, какое умение вам сейчас понадобится для его выполнения. (Умение находить синонимы.) - Давайте вспомним, что такое синонимы? (Это слова, которые отвечают на один и тот же вопрос и имеют близкое значение). Прошу вас соединить линиями синонимы.

10 слайд  тихий бесшумный радость промах ошибка трусливый смелый веселье
Описание слайда:

тихий бесшумный радость промах ошибка трусливый смелый веселье

11 слайд Постановка учебной задачи. смелый - трусливый
Описание слайда:

Постановка учебной задачи. смелый - трусливый

12 слайд Открытие нового знания. стр … на зон … в …дичка гр …бник    н н м ы
Описание слайда:

Открытие нового знания. стр … на зон … в …дичка гр …бник    н н м ы

13 слайд Физминутка
Описание слайда:

Физминутка

14 слайд Мини- исследование синонимы антонимы 1. отвечаютна один и тот же вопрос 2. им
Описание слайда:

Мини- исследование синонимы антонимы 1. отвечаютна один и тот же вопрос 2. имеют близкое значение 3. имеют противоположное значение

15 слайд Первичное закрепление с комментированием выполнение упражнения 2 (стр. 63), (
Описание слайда:

Первичное закрепление с комментированием выполнение упражнения 2 (стр. 63), (работа в парах)

16 слайд 1. Антонимы – это слова Д) с противоположным значением Р) с близким значением
Описание слайда:

1. Антонимы – это слова Д) с противоположным значением Р) с близким значением Т) с похожим значением Самостоятельная работа

17 слайд  2. Подберите антоним к слову «говорить» А) молчать О) шептать У) беседовать
Описание слайда:

2. Подберите антоним к слову «говорить» А) молчать О) шептать У) беседовать

18 слайд  3. Подберите антоним к слову «больной» Т) врач В) здоровый Ч) лечебный
Описание слайда:

3. Подберите антоним к слову «больной» Т) врач В) здоровый Ч) лечебный

19 слайд  4. Подберите антоним к слову «больной» Т) врач В) здоровый Ч) лечебный
Описание слайда:

4. Подберите антоним к слову «больной» Т) врач В) здоровый Ч) лечебный

20 слайд  5. Подберите антоним к слову «ясно» Й) пасмурно Ы) безоблачно Ь ) понятно
Описание слайда:

5. Подберите антоним к слову «ясно» Й) пасмурно Ы) безоблачно Ь ) понятно

21 слайд Подведение итогов.   - Проанализируй результат своей работы на уроке. я понял
Описание слайда:

Подведение итогов.   - Проанализируй результат своей работы на уроке. я понял (а), что такое антонимы я понял (а), что такое антонимы и смогу помочь разобраться в этом вопросе другому человеку я не понял (а), что такое антонимы; мне надо ещё разобраться в этом вопросе

22 слайд Рефлексия.
Описание слайда:

Рефлексия.

23 слайд Домашнее задание с.62-63 упр.3 или 4 (по выбору)
Описание слайда:

Домашнее задание с.62-63 упр.3 или 4 (по выбору)

Краткое описание документа:

Стендовый урок представлен на заседании РМО. Разработан с учетом требований ФГОС.

Цели урока:

предметные :познакомить со словами, имеющими противоположное значение, ввести термин «антонимы», тренировать в подборе антонимов к словам;

метапредметные: способствовать овладению способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности; формировать умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия;

личностные:  развивать  навыки конструктивного сотрудничества со сверстниками и учителем.

Общая информация

Номер материала: 293391

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.