Степени сравнения 6 класс

 Степени сравнения прилагательных. Разряды имён прилагательных по значению.( 6 класс )

Вариант 1.

Часть 1.

1.Укажите прилагательное в сравнительной степени.

1)большой  2)огромный  3)ярче  4)звонкий

2.Укажите прилагательное в превосходной степени.

1)более яркий  2)самый весёлый  3)лучше  4)исполинский

3.Укажите ошибку в образовании степени сравнения прилагательного.

1)ярчайший 2)самый высочайший 3)наилучший 4)звонче

4.Укажите слово, являющееся качественным прилагательным.

1)лисий 2)соломенный 3)умный 4)серебряный

5.Укажите предложение с относительным прилагательным.

1)Мы входили в морское течение Куросиво.

2)Тёмное небо очистилось от облаков.

3)Лето было жаркое.

4)В тайге можно набрести на медвежью берлогу.

6.Укажите предложение с притяжательным прилагательным.

1)Я надел большие отцовы рукавицы.

2)Стоит белый осенний туман.

3)На руке княжны был гранатовый браслет.

4)Тёмная ночь накрыла город.

7.Укажите неверное утверждение.

1)составная форма сравнительной степени обычно образуется прибавлением слова более к начальной форме прилагательного

2)прилагательные в форме простой сравнительной степени изменяются по родам, числам, падежам

3)сравнительная степень показывает, что в том или ином предмете признак проявляется в большей степени, чем в другом

4)прилагательные в форме превосходной степени в предложении являются определениями

8.Простая форма превосходной степени образуется путём прибавления к основе начальной формы прилагательного.

1)суффикса -ЕЙШ- (АЙШ-)   2)суффикса -ЕЕ- (-ЕЙ)

3)суффикса –ШЕ                     4)слова САМЫЙ

9.Определите словосочетание с притяжательным прилагательным в значении качественного.

1)медвежья берлога 2)медвежья походка

3)медвежьи следы    4)медвежий рёв

10.Какое прилагательное имеет степени сравнения?

1)каменный 2)волчий 3)смелый 4)кожаный

Часть 2

Внимательно прочитайте текст и выполните задания 11-15.

(1)Сначала приехал Гвоздик. (2)Он был в чистенькой клетчатой рубашке. (3)Правда, один непослушный вихор на самой макушке торчал у него кверху вроде петушиного гребешка, но всё-таки видно, что Гвоздик основательно поработал над своей новой причёской. (4) «Вот теперь вы хороший малыш,- сказала ему Кисонька. –Вам, наверное, самому приятно быть самым нарядным и опрятным».

                                                                                                                       (По Н.Носову)

11.Из предложений 1-2 выпишите относительное прилагательное.

12.Из предложения 4 выпишите прилагательные в составной превосходной степени.

Часть 3

13.Определите тему текста.

14.Озаглавьте текст.

15.Напишите сочинение по данному тексту. Ответьте на вопрос: «Почему человеку приятно быть нарядным и опрятным?»

Вариант 2.

Часть 1

1.Укажите, где форма сравнительной степени образована неверно.

1)звонче 2)хорошее 3)лучше 4)менее густой

2.От какого прилагательного нельзя образовать форму сравнительной степени с помощью суффикса –ШЕ (-ЧЕ)?

1)яркий 2)лёгкий 3)мелкий 4)тяжёлый

3. От какого прилагательного нельзя образовать форму простой сравнительной степени?

1)большой 2)хороший 3)гигантский 4)сладкий

4.Укажите качественное прилагательное.

1)высокий 2)городской 3)лисий 4)железный

5.Укажите словосочетание с относительным прилагательным.

1)тряпичная кукла 2)бесстрашный солдат 3)уютный уголок 4)лисья нора

6.Укажите словосочетание с притяжательным прилагательным.

1)мамина сумка 2)красивый цветок 3)летний дом 4)отличный результат

7.Какой разряд прилагательных имеет краткую форму?

1)относительные 2)качественные 3)притяжательные 4)все разряды

8.В каком ряду все формы кратких имён прилагательных образованы верно?

1)богаче, дороже, красивше  2)тише, резче, дешевше

3)глубже, слаще, звонче  4)чище, ширше, моложе

9.Укажите прилагательные в форме составной превосходной степени.

1)шире 2)кратчайший 3)самый лёгкий 4)более громкий

10.Какое прилагательное не образует степени сравнения?

1)резкий 2)пляжный 3)глубокий 4)весёлые

Часть 2

Внимательно прочитайте текст и выполните задания 11-15.

(1)Незнайка очнулся в совсем незнакомом месте, на перине. (2)Эта перина была такая мягкая, словно её наполнили пухом. (3)По углам уютной комнаты стояли маленькие креслица. (3)У окна располагался круглый столик на одной ножке, как в маминой комнате. (4)На нём возвышалась куча цветных ниток для вышивания и лежала аккуратная подушечка с иголками и булавками, словно колючий ёжик. (5)Незнайка успокоился.

                                                                                                               (По Н.Носову)

11.Из предложений 1-2 выпишите качественные прилагательные.

12.Из предложений 3-4 выпишите притяжательное прилагательное.

Часть 3.

13.Определите тему текста.

14.Озаглавьте текст.

15.Напишите сочинение по данному тексту. Ответьте на вопрос: «Почему сравнение незнакомой комнаты с маминой комнатой успокоило   Незнайку?»