Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Степени сравнения прилагательных. 4 класс УМК М. З. Биболетова.

Степени сравнения прилагательных. 4 класс УМК М. З. Биболетова.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Степени сравнения прилагательных.
1.Образовние степеней сравнения прилагательных. Сравнительная Превосходная ст...
2.Образовать сравнительную и превосходную степени сравнения. Warm, cold, hot,...
3.Поставить прилагательные в нужной степени сравнения. 1.In the city houses a...
4.Выбрать правильную форму глагола. 1.John is good/better/the best pupil in o...
5. Ответить на вопросы, используя степени сравнения прилагательных. 1.Which i...
6 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Степени сравнения прилагательных.
Описание слайда:

Степени сравнения прилагательных.

№ слайда 2 1.Образовние степеней сравнения прилагательных. Сравнительная Превосходная ст
Описание слайда:

1.Образовние степеней сравнения прилагательных. Сравнительная Превосходная степень степень -er the -est

№ слайда 3 2.Образовать сравнительную и превосходную степени сравнения. Warm, cold, hot,
Описание слайда:

2.Образовать сравнительную и превосходную степени сравнения. Warm, cold, hot, windy, snowy, wide, narrow, cloudy, big, small, tall, short, clean, long, happy, sad, dirty, large.

№ слайда 4 3.Поставить прилагательные в нужной степени сравнения. 1.In the city houses a
Описание слайда:

3.Поставить прилагательные в нужной степени сравнения. 1.In the city houses are … than in the country. (tall) 2.In the country rivers are … than in the city. (clean) 3.The mouse is … than the cat ( small). 4.February is …month. (short). 5.Summer is … season of the year (hot).

№ слайда 5 4.Выбрать правильную форму глагола. 1.John is good/better/the best pupil in o
Описание слайда:

4.Выбрать правильную форму глагола. 1.John is good/better/the best pupil in our school. 2.There are many/more/the most posters on the wall. 3. Autumn is bad/worse/the worst season for me. 4.The weather is good/better/the best today than on Sunday. 5.she likes ice cream much/more/the most than cakes.

№ слайда 6 5. Ответить на вопросы, используя степени сравнения прилагательных. 1.Which i
Описание слайда:

5. Ответить на вопросы, используя степени сравнения прилагательных. 1.Which is the biggest country? 2.Which is the shortest month? 3.Who is the best pupil in your class? 4.What is the worst season for you? 5.What is the most interesting subject for you?

Краткое описание документа:

    Данная презентация является дополнительным пособием на уроке при прохождении темы  " Степени  сравнения  прилагательных".  Учащиеся могут потренировать свои знания по этой теме.  А учитель может проконтролировать знания учеников .  не  используя  учебник.  

     Здесь даны нескольков разновидностей заданий:      

     -образовать сравнительную и превосходную степени сравнения определунных прилагательных;

     -ответить на вопросы,используя степени сравнения;

     -дополнить предложения .

    Данную презентацию можно использовать как отдельный момент урока при объяснении темы или как обобщение.

Общая информация

Номер материала: 286318

Похожие материалы