Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Разработка урока на тему:«Степени сравнения прилагательных» (4 класс)

Разработка урока на тему:«Степени сравнения прилагательных» (4 класс)


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок английского языка

Учитель: Намдакова Елена Александровна.

УМК Биболетовой М. З., Трубаневой Н. Н.

Класс: 4

Тема урока: «Степени сравнения прилагательных».

Цель урока: Совершенствовать умения и навыки устной и письменной речи по теме «Степени сравнения прилагательных».

Задачи:

- активизация лексики по теме;

- практика речевой деятельности;

- формировать и развитие коммуникативных умений

Оснащение: CD диск, презентация, учебник.

Ход урока.

I. Организация класса и речевая подготовка.

1) Организационный момент. (слайд)

T: Hello, dear children. Take your seats. How are you today? How do you feel, Dima? And what about you, Katya? I am glad to hear you are fine.

Ok, now children Let’s sing a song together «Hello, how are you?» (слайд)

2) Фонетическая зарядка.

Ребята, а хотите ли вы выучить стихотворение за 5 минут?

Now, please, look at the blackboard. Today we will read the rhyme. Sodnom will you read the rhyme, please.

I have a pig

Not very little

Not very big

Not very pink

Not very green

Not very dirty

Not very clean.

  • диагностирующее чтение

  • осмысление с помощью перевода

  • обучающее чтение в режиме T-Cl-T-P1-P2-P3-T-P4

  • контролирующее чтение.

( убираем по несколько слов, на память повторяем стихотворение, в конце все слова должны быть убраны)

3) Речевая подготовка.

Скажите мне противоположное значение этих слов:

Big-

Long-

Happy-

Clean-

Hot-

Ok, thank you. Very good.

II. Основной этап урока.

  1. Мы с вами прошли тему «Степени сравнения прилагательных».(слайд)

Now look. We have some presentations.

  1. Compare (слайд)

Физминутка (слайд)

And now we will have a rest. Stand up, please.

Some exercise. Repeat after me.

Big-bigger-the biggest

Tall-taller-the tallest

Fast-faster-the fastest

Sad-sadder-the saddest

Small-smaller-the smallest

Ok, thank you. Sit down.

Ребята, дома вы должны были нарисовать и сравнить.

Now,__________ project.

Тест.(слайд) Написать тест и проверить.

III Завершающий этап. (слайд)

  1. Подведение итогов, оценки.

  2. Задание на дом

  3. Рефлексия. Кому было интересно на уроке? Что понравилось больше?

That’s all for today. Thank you. Good bye.
















Краткое описание документа:

Урок английского языка

Учитель: Намдакова Елена Александровна.

УМК Биболетовой М. З., Трубаневой Н. Н.

Класс: 4

Тема урока: «Степени сравнения прилагательных».

Цель урока: Совершенствовать умения и навыки устной и письменной речи по теме «Степени сравнения прилагательных».

Задачи:

- активизация лексики по теме;

- практика речевой деятельности;

- формировать и развитие коммуникативных умений

Оснащение: CDдиск, презентация, учебник.

Ход урока.

I. Организация класса и речевая подготовка.

1) Организационный момент. (слайд)

T: Hello, dearchildren. Take your seats. How are you today? How do you feel, Dima? And what about you, Katya? I am glad to hear you are fine.

Ok, now children Let’s sing a song together «Hello, how are you?» (слайд)

2) Фонетическая зарядка.

Ребята, а хотите ли вы выучить стихотворение за 5 минут?

Now, please, look at the blackboard. Today we will read the rhyme. Sodnom will you read the rhyme, please.

I have a pig

Not very little

Not very big

Not very pink

Not very green

Not very dirty

Not very clean.

- диагностирующее чтение

- осмысление с помощью перевода

- обучающее чтение в режиме T-Cl-T-P1-P2-P3-T-P4

- контролирующее чтение.

( убираем по несколько слов, на память повторяем стихотворение, в конце все слова должны быть убраны)

3) Речевая подготовка.

Скажите мне противоположное значение этих слов:

Big-

Long-

Happy-

Clean-

Hot-

Ok, thank you. Very good.

II. Основной этап урока.

1) Мы с вами прошли тему «Степени сравнения прилагательных».(слайд)

Nowlook. Wehavesomepresentations.

2) Compare (слайд)

Физминутка (слайд)

And now we will have a rest. Stand up, please.

Some exercise. Repeat after me.

Big-bigger-the biggest

Tall-taller-the tallest

Fast-faster-the fastest

Sad-sadder-the saddest

Small-smaller-the smallest

Ok, thank you. Sit down.

Ребята, дома вы должны были нарисовать и сравнить.

Тест.(слайд) Написать тест и проверить.

III Завершающий этап. (слайд)

1) Подведение итогов, оценки.

2) Задание на дом

3) Рефлексия. Кому было интересно на уроке? Что понравилось больше?

That’s all for today. Thank you. Good bye.

Автор
Дата добавления 02.04.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров249
Номер материала 471153
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх