«Стихи А. Плещеева о весне»

 «Стихи А. Плещеева о весне»

Цель – познакомить учащихся со стихотворениями Плещеева о весне.

1.     Организационный момент

С добрым утром. Начат день,
Первым делом гоним лень.
На уроке не зевать,
А работать и читать.

2.     Чтение книги

3.     Проверка д/з

Стр. 110-111 выразительное чтение стихотворений наизусть

4.     Самоопределение к деятельности

- Сегодня мы познакомимся с произведениями великого русского поэта Алексея Николаевича Плещеева.

5.     Работа по теме урока

- Алексей Николаевич Плещеев родился в Костроме  в обедневшей дворянской семье, принадлежавшей древнему роду Плещеевых. Семья чтила литературные традиции: в роду Плещеевых было несколько литераторов.

- До тринадцати лет мальчик учился дома и получил хорошее образование, овладев тремя языками.

Важное место в творчестве Плещеева последнего десятилетия его жизни занимала детская поэзия и литература. Успех имели его сборники «Подснежник» и «Дедушкины песни». Поэт принимал активное участие в издательском деле, именно в русле развития детской литературы.

 -Современники вспоминали Алексея Николаевича как исключительно мягкого и доброжелательного человека, всегда готового прийти на помощь.

- Первое стихотворение, которое мы будем читать, называется «Весна»

 - Можем ли мы по названию предположить о чём (о ком) расскажет поэт?

Откройте учебник на стр. 112

Чтение учителем

- Что описывает поэт? (Приход весны)

- Какие картины весны наблюдает поэт? С каким настроением говорит о них?

 (Лазурь- один из оттенков голубого цвета, цвет неба в ясный день)

Выразительное чтение учащимися

- Какие слова помогают понять, что весна уже наступила?

 - Что сказано о лесе, о соловьях, о метели?

- Какие приметы весны мы можем слышать?

(Пение птиц, звон ручейков)

- Какую картину вы можете представить по этому стих-ию?

6.     Закрепление работы по теме урока

- На с. 113 прочитайте название стих-ия. Как вы думаете, о чем оно?

Выразительное чтение учащимися

- Слышали вы это стих-ие раньше? Кто помнит?

(стих-ие звучит в фильме 12 месяцев)

- Радуется поэт приходу весны или нет?

- В каких строках это выражено?

- Какие приметы весны можно услышать, а какие увидеть? Найдите и прочитайте о них.

(Увидеть: травка зеленеет, солнышко блестит, ласточка летит Услышать: прощебечь с дороги, песню спой)

- Что означает слово «сени»? ( Сени- нежилая часть дома, соединяющая жилое помещение с улицей)

- Как вы думаете, почему автор дал такое название?

(Ласточка летит из далёких краёв с песней в село к деревенскому дому)

- Что объединяет оба произведения А.Н.Плещеева?

(Описывает приход весны, передаёт радостные чувства)

- О какой птице на протяжении всего текста говорит поэт в стихотворении «Сельская песенка»? (о ласточке)

ласточки              

Выразительное чтение учащимися

7.     Итог урока

- С каким автором познакомились сегодня на уроке?

- Какие стихотворения читали?

Д/З Стр. 112-113 выучить 1 стихотворение на выбор