Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Стимулювання позитивного ставлення до навчання, створення умов для ефективної мотивації на уроках російської мови та зарубіжної літератури
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Стимулювання позитивного ставлення до навчання, створення умов для ефективної мотивації на уроках російської мови та зарубіжної літератури

библиотека
материалов
“Стимулювання позитивного ставлення до навчання, створення умов для ефективно...
«Учитель живе доти, доки він вчиться, тільки-но він перестає вчитися, у ньому...
Удосконалення методичної майстерності - це передусім самоосвіта, особисті ваш...
Смолінське НВО-гімназія- позашкільний навчальній заклад
Комунальний заклад «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогі...
Самоосвітня діяльність включає: науково-дослідницьку роботу за проблемою; ви...
Учителювання як стиль життя Переступаючи шкільний поріг, пам’ятай: ти обрав н...
Гігієнічні Температурний режим Фізико-хімічні властивості повітря (необхідніс...
Стимулювання позитивного ставлення до навчання
Пізнавальні інтереси : Зацікавленість ; Жадоба до знань ; Допитливість.
Особливості інтересу : Здивування ; Зв’язок з емоційною сферою людини; Подола...
Сутність пізнавального інтересу : прагнення вглиблюватися в сутність явищ; пі...
Характерні риси пізнавального інтересу : динамічність ; перехід від явищ до с...
Особливості емоційного тонусу діяльності : Інтелектуальний настрій; Спільна з...
Умови формування позитивного ставлення до навчання : Готовність дитини до нав...
Функції комп’ютера Техніко – педагогічні :навчальні програми, спрямовані на у...
Основні завдання педагога : доцільність використання комп’ютера з урахуванням...
Завдання ІКТ Формування навичок володіння комп’ютером ; Навчання грамотної ро...
Основні форми роботи з ІКТ на уроці Безпосереднє застосування в навчальному п...
Зв'язки між предметами дають можливість : посилити мотиваційну діяльність учн...
Застосування міжпредметних зв'язків на уроках: робить знання учнівсвідомими,...
Переваги використання комп'ютерних технологій: індивідуалізація навчання; інт...
Недоліки та можливі труднощі застосування комп'ютерних технологій Наявність п...
Забезпечення змісту навчального матеріалу : новизна інформації; самостійна пі...
Методи навчання І група методів Методи організації та з дійснення навчально-п...
43 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 “Стимулювання позитивного ставлення до навчання, створення умов для ефективно
Описание слайда:

“Стимулювання позитивного ставлення до навчання, створення умов для ефективної мотивації на уроках” Підготувала вчитель російської мова та зарубіжної літератури Маджар В.Д.

№ слайда 2 «Учитель живе доти, доки він вчиться, тільки-но він перестає вчитися, у ньому
Описание слайда:

«Учитель живе доти, доки він вчиться, тільки-но він перестає вчитися, у ньому помирає вчитель» К.Д.Ушинський «Тільки самоосвіта спроможна сформувати справді ерудовану та всебічну розвинену особистість, якою, без сумніву, повинен бути освітянин» Жан-Жак Руссо «Учитель – це людина, яка вирощує дві думки там, де раніше росла одна» Є.Хаббард.

№ слайда 3 Удосконалення методичної майстерності - це передусім самоосвіта, особисті ваш
Описание слайда:

Удосконалення методичної майстерності - це передусім самоосвіта, особисті ваші зусилля, спрямовані на підвищення власної культури праці і в першу чергу культури мислення. В.Сухомлинський Самоосвіта — це самостійно одержані із різних джерел знання, додатково до тих, що отримані в базових навчальних закладах, з урахуванням особистих інтересів і об'єктивних потреб загальноосвітньої школи. Форми самоосвіти педагога: поглиблена підготовка до занять, уроків, позакласних заходів із школярами, дошкільнятами. Виконання докурсових та післякурсових завдань Участь в методичній роботі Виступи на семінарах, педрадах з доповідями, інформаціями Систематична робота над науково-методичною літературою, періодичними виданнями

№ слайда 4 Смолінське НВО-гімназія- позашкільний навчальній заклад
Описание слайда:

Смолінське НВО-гімназія- позашкільний навчальній заклад

№ слайда 5 Комунальний заклад «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогі
Описание слайда:

Комунальний заклад «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» Науково-методична лабораторія гуманітарно-естетичних дисциплін Курси вчителів російської мови та зарубіжної літератури

№ слайда 6 Самоосвітня діяльність включає: науково-дослідницьку роботу за проблемою; ви
Описание слайда:

Самоосвітня діяльність включає: науково-дослідницьку роботу за проблемою; вивчення наукової, методичної та навчальної літератури; участь у колективних і групових формах методичної роботи; вивчення досвіду своїх колег; теоретичну роботу і практичну апробацію особистих матеріалів. Найважливіші напрямами самоосвіти з предмета такі: вивчення нових програм і підручників, усвідомлення їх особливостей і вимог; вивчення додаткового наукового матеріалу; проведення самостійної роботи з розв'язування задач, організація лабораторних і практичних робіт, дослідів і вправ; освоєння технічних засобів навчання та мультимедійних, комп'ютерних технологій.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Учителювання як стиль життя Переступаючи шкільний поріг, пам’ятай: ти обрав н
Описание слайда:

Учителювання як стиль життя Переступаючи шкільний поріг, пам’ятай: ти обрав не професію, а спосіб життя. Отримуючи нові знання, знайди їм місце у професійній діяльності. Не створюй із себе, як із професіонала, чиюсь копію, пам’ятай: ти – індивідуальність. Пам’ятай, що робота, яку ти обрав, потребує постійного руху й розвитку. Не соромся ставити запитання колегам, а якщо не отримав повної відповіді – звернися до класиків. Якщо ти знаєш та вмієш те, чого не вміють твої колеги, – поділися своїми знаннями. Не бійся відстоювати свою думку, але спочатку з’ясуй, чи дійсно вона правильна. Пам’ятай: неможливо розмежувати процеси навчання та виховання. Ти – творча особистість, яка повинна з кожного зернятка таланту виростити квітку індивідуальності.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Гігієнічні Температурний режим Фізико-хімічні властивості повітря (необхідніс
Описание слайда:

Гігієнічні Температурний режим Фізико-хімічні властивості повітря (необхідність провітрювання і т.п.). Освітлення. Попередження втоми і перевтоми. Чергування видів діяльності (зміна слухання, виконання обчислю-вальних, графічних і практичних робіт).    Своєчасне і якісне проведення фізкультхвилинок. Дотримання правильної робочої пози учня. Відповідність росту школяра класних меблів Психологічні Врахування психологічних особливостей учнів Нормальний психічний стан і стійкий настрій вчителів і учнів Розумна вимогливість і доброзичливість учителя до учнів Педагогічна етика і психологічний такт Дидактичні Раціональне використання кожної хвилини уроку Раціональна єдність словесних, наукових і практичних методів навчання Використання активних методів навчання Зв'язок з раніше вивченим, досвідом, набутим учнем Формування вмінь учнів самостійно здобувати знання і застосовувати їх на практиці Індивідуалізація, диференціація та інтенсифікація навчального процесу Використання сценарних варіантів уроків, які забезпечуються різноманітними носіями інформації Заохочення прагнень учнів знаходити свій спосіб роботи з навчальним матеріалом Організоване закінчення уроку Загальнопедагогічні Пріорітет особистості учня в організації освітнього процесу Врахування вікових та індивідуальних особливостей учнів Орієнтація на процес навчання Орієнтація на особистісні досягнення учнів Створеннч емоційно – актуального фону уроку Педагогічний такт і культура мови Пізнавальна самостійність учнів Чітке визначення освітніх, виховних і розвивальних завдань уроку Безперервний поступ Вимоги до сучасного уроку

№ слайда 12 Стимулювання позитивного ставлення до навчання
Описание слайда:

Стимулювання позитивного ставлення до навчання

№ слайда 13 Пізнавальні інтереси : Зацікавленість ; Жадоба до знань ; Допитливість.
Описание слайда:

Пізнавальні інтереси : Зацікавленість ; Жадоба до знань ; Допитливість.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Особливості інтересу : Здивування ; Зв’язок з емоційною сферою людини; Подола
Описание слайда:

Особливості інтересу : Здивування ; Зв’язок з емоційною сферою людини; Подолання навчальних труднощів ; Захоплення ; Задоволення ; Радісні переживання

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Сутність пізнавального інтересу : прагнення вглиблюватися в сутність явищ; пі
Описание слайда:

Сутність пізнавального інтересу : прагнення вглиблюватися в сутність явищ; пізнання основ галузі знань; прагнення до їхнього вивчення

№ слайда 19 Характерні риси пізнавального інтересу : динамічність ; перехід від явищ до с
Описание слайда:

Характерні риси пізнавального інтересу : динамічність ; перехід від явищ до сутності; встановлення звязків; поступальний рух; оволодіння закономірностями

№ слайда 20 Особливості емоційного тонусу діяльності : Інтелектуальний настрій; Спільна з
Описание слайда:

Особливості емоційного тонусу діяльності : Інтелектуальний настрій; Спільна захопленість діяльністю; Організація дискусії; Стиль проведення уроку; Тонус спілкування; Емоційний тонус

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Умови формування позитивного ставлення до навчання : Готовність дитини до нав
Описание слайда:

Умови формування позитивного ставлення до навчання : Готовність дитини до навчання; Ставлення учнів до школи; Організація навчально - виховного процесу

№ слайда 26 Функції комп’ютера Техніко – педагогічні :навчальні програми, спрямовані на у
Описание слайда:

Функції комп’ютера Техніко – педагогічні :навчальні програми, спрямовані на управління, діагностику, моделювання, діалог, консультацію ; Дидактичні : комп’ютер як тренажер, репетитор, асистент, засіб корекції, контролю, оцінки діяльності учнів, їх активізації і стимулювання, оптимізації діяльності вчителя

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Основні завдання педагога : доцільність використання комп’ютера з урахуванням
Описание слайда:

Основні завдання педагога : доцільність використання комп’ютера з урахуванням форм організації навчання на уроці; поєднання комп’ютерних і не комп’ютерних методів навчання; дидактична структура комп’ютерного заняття; мотиваційне забезпечення роботи на комп’ютері; поєднання комп’ютера та інших ТЗН

№ слайда 29 Завдання ІКТ Формування навичок володіння комп’ютером ; Навчання грамотної ро
Описание слайда:

Завдання ІКТ Формування навичок володіння комп’ютером ; Навчання грамотної роботи з носіями інформації; Забезпечення зворотного звязку; Індивідуалізація навчання; Організація колективної та індивідуальної роботи; Підвищення якості навчального процесу; Пошук інформації з різних джерел; Моделювання різних процесів і явищ

№ слайда 30 Основні форми роботи з ІКТ на уроці Безпосереднє застосування в навчальному п
Описание слайда:

Основні форми роботи з ІКТ на уроці Безпосереднє застосування в навчальному процесі; Організація самостійної роботи; Забезпечення пізнавального дозвілля

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32 Зв'язки між предметами дають можливість : посилити мотиваційну діяльність учн
Описание слайда:

Зв'язки між предметами дають можливість : посилити мотиваційну діяльність учнів; виконати більший обсяг роботи; глибше розкрити тему; оновити раніше засвоєний матеріал; створити різні ситуації; стимулювати пізнавальний інтерес

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34 Застосування міжпредметних зв'язків на уроках: робить знання учнівсвідомими,
Описание слайда:

Застосування міжпредметних зв'язків на уроках: робить знання учнівсвідомими, міцними, системними; дозволяє раціонально використовувати час, відведений на вивчення нового матеріалу; сприяє розширенню словникового запасу; істотно зменшує навантаження учнів; розвиває інтерес до навчання; активізує мислення учнів

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38 Переваги використання комп'ютерних технологій: індивідуалізація навчання; інт
Описание слайда:

Переваги використання комп'ютерних технологій: індивідуалізація навчання; інтенсифікація самостійної роботи; підвищення мотивації та пізнавальної активності; виявлення творчих здібностей; можливість вибору рівня складності; збільшення обсягу виконаних завдань

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40 Недоліки та можливі труднощі застосування комп'ютерних технологій Наявність п
Описание слайда:

Недоліки та можливі труднощі застосування комп'ютерних технологій Наявність психологічного бар’єра в педагога щодо застосування комп’ютерних технологій; Недостатня обізнаність вчителів щодо роботи з комп’ютером; Невміння вчителя проектувати власну діяльність та діяльність учнів на уроці; додаткові витрати часу на підготовку до уроку

№ слайда 41 Забезпечення змісту навчального матеріалу : новизна інформації; самостійна пі
Описание слайда:

Забезпечення змісту навчального матеріалу : новизна інформації; самостійна пізнавальна діяльність; усвідомлення практичної необхідності в знаннях для життя; історичний аспект шкільних знань; оновлення вже засвоєних знань

№ слайда 42 Методи навчання І група методів Методи організації та з дійснення навчально-п
Описание слайда:

Методи навчання І група методів Методи організації та з дійснення навчально-пізнавальної діяльності. ІІ група методів Методи стимулювання й мотивації навчально-пізнавальної діяльності. ІІІ група методів Методи контролю (самоконтролю, взаємоконтролю), корекції (самокорекції, взаємокорекції) за ефективністю навчально-пізнавальної діяльності. IV група методів Бінарні, інтегровані (універсальні) методи.

№ слайда 43
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 04.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров630
Номер материала ДВ-305772
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх