Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Конспекты / "Страна Читалия"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

"Страна Читалия"

библиотека
материалов

КОНСПЕКТ

ИТОГОВОГО ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ

КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОНР

«Страна Читалия».



Коррекционно-образовательные цели:

- Закрепление знаний о зиме.

- Совершенствование навыка звукового анализа и синтеза слов.

- Совершенствование грамматического строя речи (образование родственных слов; образование относительных прилагательных).

- Совершенствование навыка чтения слов, предложения.

Коррекционно-развивающие цели:

- Развитие диалогической, связной речи.

- Развитие зрительного восприятия и внимания.

- Развитие общей, мелкой и артикуляционной моторики, координации речи с движением.

Коррекционно-воспитательные цели:

- Создание условий для формирования навыков самостоятельности, ответственности, инициативности, доброжелательности, сотрудничества, взаимопонимания.

Оборудование: диск с записью, проигрыватель; таблички с названием остановок «Вопросная», «Звуковая», «Зимняя», «Конечная»; «Кто?», «Что?»; «Су-Джок», предметные картинки для звукового анализа по кол-ву детей ; шапочки синие и зеленые (по кол-ву детей); карточки индивидуальные для игры «Составь слово»; 2 елки с буквами для составления слов СНЕГ, ЗИМА;

мяч; схема предложения; пословица; медали.







Ход занятия.



  1. Оргмомент.

Я здороваюсь везде-

Дома и на улице,

Даже «Здравствуй» говорю

Я соседней улице!

Здравствуй, солнце золотое,

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, утро!

Здравствуй, день!

Мне здороваться не лень!



  1. Основная часть.



  1. Введение.

Ребята, что мы делаем на логопедических занятиях? (ответы детей)

А вы хотите попасть в Страну Красивой речи? Мне передали диск, давайте послушаем запись.

Запись на диске: Ребята, я знаю, что вы хотите попасть в Страну Красивой речи, а пройти туда не просто. Только самые старательные, грамотные и добрые дети смогут пройти. Если вы не боитесь трудностей, тогда вперед! Но дорога в эту страну проходит через мой город-Город Правильной речи! Удачи вам! Фея Грамоты.

Ребята, мы боимся трудностей? … Тогда вперед!

Звучит мелодия «Дорога добра» (координация речи с движением)



  1. Остановка № 1 в городе (читают дети) « Вопросная»: ( беседа на ковре)

- Какими бывают звуки?

- Чем гласные звуки отличаются от согласных?

-Из чего состоит предложение? Слова? Слоги?

- Как определить количество слогов в слове?

3. Остановка №2: «Звуковая». Дети садятся за столы.

А) Звуковой анализ слов.

Б) «Живые», «Неживые» предметы (используются те же картинки)- дети распределяются на 2 группы, каждая подходит к нужному вопросу «Кто?» или «Что?» . Задается вопрос детям: почему?

- Определите, твердо или мягко звучит первый звук в названии предмета на вашей картинке и наденьте шапочку соответствующего цвета. Опрашивается несколько детей: почему одел шапочку синего цвета? … зеленого?

Дети садятся за столы.

В) Упражнение с «Су-Джоком».

Г) Игра «Составь слово» : из первых звуков составить слова. Проверить задание у соседа.

Под мелодию «Дорога добра»

  1. Остановка 3-я: «Зимняя».

А) Составить из данных букв слова (2 команды:1-я в синих наголовниках, 2-я в зеленых).

Б) Игра с мячом «Семейка слов» со словами СНЕГ, ЗИМА.

- Назови зиму ласково (зимушка).

- Погода зимой (зимняя).

- Утро зимой (зимнее).

- Птицы, которые зимуют у нас (зимующие).

- Одежда для зимы (зимняя).

Поиграем со словом СНЕГ:

- Снег на солнце сверкает, снег какой? (сверкающий).

- Снег сияет, снег какой? (сияющий).

- Снег рассыпается, снег какой? (рассыпчатый).

- Снег скрипит, снег какой? (скрипучий).

- Снег порхает, снег какой? (порхающий).



В) Пальчиковая гимнастика «Снежок».



  1. Остановка «Конечная».

А) Составлена схема предложения.

Вопросы к детям: -Что это?

-Докажите, что это схема предложения.

- Составьте предложение к этой схеме.

Б) Чтение пословицы (читает ребенок): Дружба, ум и доброта помогают нам всегда!».Анализ пословицы.



  1. Итог занятия.

Оценка деятельности детей.

Вручение медалей от Феи Грамоты «Юный граматей».


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Конспект итогового занятия в подготовительной группе компенсирующей направленности.

Коррекционно-образовательные цели:

- Закрепление знаний о зиме.

- Совершенствование навыка звукового анализа и синтеза слов.

- Совершенствование грамматического строя речи (образование родственных слов; образование относительных прилагательных).

- Совершенствование навыка чтения слов, предложения.

Коррекционно-развивающие цели:

- Развитие диалогической, связной речи.

- Развитие зрительного восприятия и внимания.

- Развитие общей, мелкой и артикуляционной моторики, координации речи с движением.

Коррекционно-воспитательные цели:

- Создание условий для формирования навыков самостоятельности, ответственности, инициативности, доброжелательности, сотрудничества, взаимопонимания.

Оборудование: диск с записью, проигрыватель; таблички с названием остановок «Вопросная», «Звуковая», «Зимняя», «Конечная»; «Кто?», «Что?»; «Су-Джок», предметные картинки для звукового анализа по кол-ву детей ;

Автор
Дата добавления 11.05.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров288
Номер материала 273486
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх