Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Страна прав и обязанностей

Страна прав и обязанностей


  • Начальные классы

Название документа презентация к кл.часу.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

«Страна прав и обязанностей»
ТАМОЖЕННЫЙ БЛАНК Ф.И.О. ______________________________ Права - это __________...
Права- это нормы и правила поведения, которые устанавливаются и охраняются го...
ГОРОД «ЗНАНИЙ»
Декларация – это некое официальное заявление о чём – либо.
КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЕНКА принята Организацией Объединенных Наций 20 ноября...
Основные требования Конвенции 1. Выживание. 2. Развитие. 3. Защита прав. 4. А...
Станция «Правовая»
У каждого ребенка должно быть имя, фамилия и отчество правильно Каждое воскр...
У каждого ребенка должно быть имя, фамилия и отчество правильно Каждое воскр...
У каждого ребенка должно быть имя, фамилия и отчество правильно Каждое воскр...
У каждого ребенка должно быть имя, фамилия и отчество правильно Каждое воскр...
Задание №1: Выберите предложения, в которых говорится о правах Каждый учащийс...
 ЖИЗНЬ ИМЯ ОБРАЗОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕ ОТДЫХ СЕМЬЯ ДОМ ОБЩЕНИЕ Ребёнок имеет право на:
Город «Соблюдайка»
Обязанность- это действия, которые необходимо выполнять.
Задание №1: Выберите предложения, в которых говорится о правах Каждый учащийс...
 СТАНЦИЯ ПРАВЕРЯЛОЧКА СТАНЦИЯ ПРАВЕРЯЛОЧКА СТАНЦИЯ «ПРОВЕРЯЛОЧКА»
Задание №1: Выберите предложения, в которых говорится о правах: Каждый учащий...
Задание №2: определите, что является обязанностью школьника Школьник обязан в...
До какого возраста человек считается ребёнком ? до 16 лет до 18 лет до 21 год...
 ГОРОД СЧАСТЛИВОГО ДЕТСТВА
 Маша
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Страна прав и обязанностей»
Описание слайда:

«Страна прав и обязанностей»

№ слайда 2 ТАМОЖЕННЫЙ БЛАНК Ф.И.О. ______________________________ Права - это __________
Описание слайда:

ТАМОЖЕННЫЙ БЛАНК Ф.И.О. ______________________________ Права - это __________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

№ слайда 3 Права- это нормы и правила поведения, которые устанавливаются и охраняются го
Описание слайда:

Права- это нормы и правила поведения, которые устанавливаются и охраняются государством. Эти правила поведения регулируют отношения между людьми.

№ слайда 4 ГОРОД «ЗНАНИЙ»
Описание слайда:

ГОРОД «ЗНАНИЙ»

№ слайда 5 Декларация – это некое официальное заявление о чём – либо.
Описание слайда:

Декларация – это некое официальное заявление о чём – либо.

№ слайда 6 КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЕНКА принята Организацией Объединенных Наций 20 ноября
Описание слайда:

КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЕНКА принята Организацией Объединенных Наций 20 ноября 1989 года. Россия ратифицировала Конвенцию 23 сентября 1990 года.

№ слайда 7 Основные требования Конвенции 1. Выживание. 2. Развитие. 3. Защита прав. 4. А
Описание слайда:

Основные требования Конвенции 1. Выживание. 2. Развитие. 3. Защита прав. 4. Активное участие в жизни общества.

№ слайда 8 Станция «Правовая»
Описание слайда:

Станция «Правовая»

№ слайда 9 У каждого ребенка должно быть имя, фамилия и отчество правильно Каждое воскр
Описание слайда:

У каждого ребенка должно быть имя, фамилия и отчество правильно Каждое воскресенье Маша убирает свою комнату неправильно

№ слайда 10 У каждого ребенка должно быть имя, фамилия и отчество правильно Каждое воскр
Описание слайда:

У каждого ребенка должно быть имя, фамилия и отчество правильно Каждое воскресенье Маша убирает свою комнату неправильно

№ слайда 11 У каждого ребенка должно быть имя, фамилия и отчество правильно Каждое воскр
Описание слайда:

У каждого ребенка должно быть имя, фамилия и отчество правильно Каждое воскресенье Маша убирает свою комнату неправильно

№ слайда 12 У каждого ребенка должно быть имя, фамилия и отчество правильно Каждое воскр
Описание слайда:

У каждого ребенка должно быть имя, фамилия и отчество правильно Каждое воскресенье Маша убирает свою комнату неправильно

№ слайда 13 Задание №1: Выберите предложения, в которых говорится о правах Каждый учащийс
Описание слайда:

Задание №1: Выберите предложения, в которых говорится о правах Каждый учащийся школы может взять книгу в школьной библиотеке правильно У каждого ребенка должно быть имя, фамилия и отчество правильно Каждое воскресенье Маша убирает свою комнату неправильно

№ слайда 14  ЖИЗНЬ ИМЯ ОБРАЗОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕ ОТДЫХ СЕМЬЯ ДОМ ОБЩЕНИЕ Ребёнок имеет право на:
Описание слайда:

ЖИЗНЬ ИМЯ ОБРАЗОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕ ОТДЫХ СЕМЬЯ ДОМ ОБЩЕНИЕ Ребёнок имеет право на:

№ слайда 15 Город «Соблюдайка»
Описание слайда:

Город «Соблюдайка»

№ слайда 16 Обязанность- это действия, которые необходимо выполнять.
Описание слайда:

Обязанность- это действия, которые необходимо выполнять.

№ слайда 17 Задание №1: Выберите предложения, в которых говорится о правах Каждый учащийс
Описание слайда:

Задание №1: Выберите предложения, в которых говорится о правах Каждый учащийся школы может взять книгу в школьной библиотеке правильно У каждого ребенка должно быть имя, фамилия и отчество правильно Каждое воскресенье Маша убирает свою комнату неправильно

№ слайда 18  СТАНЦИЯ ПРАВЕРЯЛОЧКА СТАНЦИЯ ПРАВЕРЯЛОЧКА СТАНЦИЯ «ПРОВЕРЯЛОЧКА»
Описание слайда:

СТАНЦИЯ ПРАВЕРЯЛОЧКА СТАНЦИЯ ПРАВЕРЯЛОЧКА СТАНЦИЯ «ПРОВЕРЯЛОЧКА»

№ слайда 19 Задание №1: Выберите предложения, в которых говорится о правах: Каждый учащий
Описание слайда:

Задание №1: Выберите предложения, в которых говорится о правах: Каждый учащийся школы может взять книгу в школьной библиотеке. У каждого ребенка должно быть имя, фамилия и отчество. Каждое воскресенье Маша убирает свою комнату.

№ слайда 20 Задание №2: определите, что является обязанностью школьника Школьник обязан в
Описание слайда:

Задание №2: определите, что является обязанностью школьника Школьник обязан выполнять все требования учителя. Ученик обязан посещать все занятия по расписанию. После уроков учащиеся обязаны сделать уборку по всей школе.

№ слайда 21 До какого возраста человек считается ребёнком ? до 16 лет до 18 лет до 21 год
Описание слайда:

До какого возраста человек считается ребёнком ? до 16 лет до 18 лет до 21 года Ребёнком является каждый человек до достижения им 18-летнего возраста

№ слайда 22  ГОРОД СЧАСТЛИВОГО ДЕТСТВА
Описание слайда:

ГОРОД СЧАСТЛИВОГО ДЕТСТВА

№ слайда 23  Маша
Описание слайда:

Маша

№ слайда 24
Описание слайда:

Название документа страна прав и обязанностей.docx

Поделитесь материалом с коллегами:


Тема: «Страна прав и обязанностей»

Цель: через знакомство с правами и обязанностями ребенка воспитывать правовую культуру учащихся.

Задачи:

  • познакомить учащихся с «Конвенцией ООН о правах ребенка» и другими документами, отражающими права и обязанности детей;

  • обобщить знания учащихся о таких понятиях как «право» и «обязанность», показать их единство.

  • способствовать формированию уважительного отношения к правам других людей.


УУД:

Личностные: положительное отношение к школе; стремление жить в гармонии с одноклассниками; представление о ценностях жизни.

Регулятивные: определение последовательности промежуточных целей с учётом конечного результата; способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию и преодолению препятствий.

Коммуникативные: уметь договариваться и разрешать конфликты; уметь работать в парах, группе.

Познавательные: постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.


Форма проведения: заочное путешествие по стране «Права и обязанности».


Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор,таможенные бланки, иллюстрации сказочных героев, раздаточный материал для работы в группах.


















Ход классного часа


  1. Вступительная часть.

  1. Приветствие учителем обучающихся.

  2. Проблемная ситуация.

- Ребята, вчера после уроков мальчики из одного класса решила поиграть. И вот что вышло!

Ученик 1(Саша) : Давайте поиграем в войну!

Ученик 2 (Андрей): Вот здорово! Я буду командиром. А ты будешь, Артем, милиционером. А ты, Сашка, будешь бандитом.

Ученик 3(Артём): А я не хочу.

Ученик 1(Саша) : Чего не хочешь?

Ученик 3: Играть в войну.

Ученик 1(Саша) : Как это ты не хочешь? Все будут – а он нет. Будешь!

Ученик 3(Артём): Я не хочу.

Ученик 2 (Андрей): Захочешь!

Ученик 3(Артём): Что же вы меня заставите? А разве вы имеете на это право? Вы на это право не имеете!

- Вот, что мне пришлось вчера наблюдать. Предлагаю, ребята, разобраться, кто прав, а кто нет?

(Дискуссия. Дети говорят. Заслушиваем различные точки зрения.)

- Может быть, кто-то догадался, о чем пойдет речь на классном часе? (Предполагают)

- Тема нашего разговора звучит так «Страна прав и обязанностей». Сегодня мы отправимся в путешествие по стране прав и обязанностей.


II. Основная часть.

1. Знакомство с понятием «Право»

- Но нам не разрешат отправиться в путешествие, если мы не заполним таможенный бланк , то есть не дадим ответ, что такое «право». А что такое «право», «права»? Как вы думаете? (Дают предположения). Где можно уточнить, что такое «право», «права»? (Уточняют в словаре, заполняют таможенный бланк).

- А есть ли права у вас, у детей? Существуют ли документы, где прописаны права ребенка? Попробуем разобраться. Мы найдем ответ в городе Знаний.


2.Станция «Город Знаний». Знакомство с правовыми документами

- Давным-давно, много лет назад на Земле появились люди. Одновременно с ними появились Главные вопросы:

Что люди могут делать и чего не могут?

Что они обязаны делать и чего не обязаны?

На что они имеют право и на что не имеют?

Без ясного ответа на эти вопросы жизнь превращалась в сплошной кошмар и неразбериху.

В конце концов, людям удалось решить Главные Вопросы, и на свет появилась Всеобщая Декларация прав человека.

- А что такое Декларация?

Декларация – это некое официальное заявление о чем-либо.

Со временем люди поняли, что дети нуждается в специальной охране и заботе.

И была создана Конвенция о правах ребенка – это документ, который провозглашает защиту прав каждого ребенка в любой стране. Главная цель конвенции в максимальной защите интересов ребенка. Ее положения сводятся к основным требованиям, которые должны обеспечить права детей на: выживание, здоровье, развитие, защиту детей по различным направлениям.

Итог на станции

- В каком документе записаны права людей?

- Как называется документ, в котором перечислены все права детей?


3.Станция «Правовая»

- Наше путешествие продолжается. Мы прибыли на станцию «Правовая». Давайте определим, какими правами обладает ребёнок. Для этого вам надо поработать в паре, прочитать стихотворение и определить, какое право оно отражает.

(Работают в паре)

1.Только ты на свет родился,

Право первое твое:

Получи, чтоб им гордиться

Имя личное свое.


2.Очень трудно самому,

жить на свете одному.

Правом с мамой жить и с папой

Пользуйтесь везде, ребята.


3.Я росточком не доволен

И пока не так силен,

Но не смей мне делать больно

Есть у нас такой закон.


4.Подросла, взяла я книжки

И пошла я в первый класс.

В школу ходят все детишки -

Это право есть у нас.


5.Если жар, все тело ломит

И совсем не до игры,

То позвать врача на помощь

Тоже право детворы.

- Проверим, что у вас получилось?


Итог на станции:

- Посмотрите на наше солнышко. Еще раз перечислите ваши права.

- Если все ваши права будут соблюдаться, то в вашей жизни всегда будет мир, согласие, для вас всегда будет светить это прекрасное солнце!


5.Станция «Соблюдайка».

1. Знакомство с понятием «Обязанность».

- Ребята, как вы думаете, что получится, если мы будем следить за выполнением своих прав, не обращая внимания на права других людей?

Ведь кроме прав у каждого из нас есть ещё и обязанности.

- Что такое обязанность?

Итог на станции:

- Какая самая главная обязанность у вас в семье?

- Существуют ли обязанности у учеников? Какие?


6. Станция «Сказочная»

- Ребята, а куда мы должны обращаться, если наши права нарушаются?

- Когда нарушаются наши права, мы обращаемся за консультацией к юристу. Консультация - это совет, разъяснение, а юристы - это люди, которые хорошо знают законы. Получив юридическую консультацию, мы сможем защитить себя от произвола и самоуправства.

- Представьте себе, что вы юристы. И ваша помощь нужна сказочным героям. Посовещайтесь в группах, какие права сказочных героев нарушены.

(Работают в группах. У каждой группы иллюстрация сказочного героя).

1группа – Золушка (право на отдых).

2 группа – Красная Шапочка (право на жизнь).

3 группа – Айболит и звери (право на лечение).

4 группа – Буратино (право на обучение).


Итог станции:

- Обсуждение работы групп.


6. Станция «Проверялочка»

- Коллективная работа. По заданиям на слайдах, вам нужно выбрать правильные утверждения.

III. Заключительная часть

1. Итог

- Вот мы и добрались до станции «Счастливое детство». Скажите, что каждый из вас должен знать, чтобы у него было счастливое детство?

- В каком документе прописаны все права ребенка?


2. Рефлексия

- Перед вами карточки, на них изображен силуэт человека. Представьте себе, что это ново -рожденный ребёнок. Какие права он уже получает при рождении? Какими правами его сразу наделило государство?

- А сейчас, выберите то смайл, который соответствует вашему настроению. Поднимите его вверх.

- Наш классный час подошел к концу. Спасибо за внимание! Соблюдайте свои обязанности и помните о своих правах.






Муниципальное казенное образовательное учреждение

«Цветочненская средняя школа»



Открытый классный час:

«Страна прав и обязанностей»

hello_html_61513ae7.jpg


Подготовила

учитель начальных классов

Умерова Диляра Сейтжамиловна




2016 – 2017 уч.год

Название документа человек.docx

Поделитесь материалом с коллегами:



hello_html_m1e23d570.gifhello_html_m1e23d570.gif






Автор
Дата добавления 22.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров58
Номер материала ДБ-378044
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх