Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Стратегия выполнения заданий к устной части ЕГЭ по английскому языку.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Стратегия выполнения заданий к устной части ЕГЭ по английскому языку.

библиотека
материалов

Стратегия выполнения заданий к устной части Кима ЕГЭ по английскому языку.



Устная часть КИМ ЕГЭ по английскому включает в себя 4 задания:

Задание № 1

Чтение вслух небольшого текста научно-популярного характера. Время на подготовку – 1,5 минуты.

Задание № 2 предлагается ознакомиться с рекламным объявлением и задать пять вопросов на основе ключевых слов. Время на подготовку – 1,5 минуты.

Задание № 3 предлагается выбрать одну из трёх фотографий и описать её на основе плана. Время на подготовку – 1,5 минуты.

Задание № 4 сравнить 2 фотографии на основе предложенного плана. Время на подготовку – 1,5 минуты.

Общее время одного экзаменуемого (включая время на подготовку) - 15 минут.

Каждое последующее задание выдаётся после окончания выполнения предыдущего задания,

всё время ответа ведётся аудио- и видеозапись.

Постарайтесь полностью выполнить поставленные задачи, старайтесь говорить чётко и ясно, не отходить от темы и следовать предложенному плану ответа. Так Вы сможете набрать наибольшее количество баллов.

Я считаю, что учащимся, необходимо дать разговорные клише, чтобы было легче им сориентироваться и не тратить время на долгое раздумывание.



Задание № 1

Чтение вслух небольшого текста научно-популярного характера. Время на подготовку – 1,5 минуты.

Imagine that you are preparing a project with your friend. You have fond some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend whose role will be played by the examiner. You have 1,5 minute to read the text silently, then after a signal be ready to read it aloud.

Who would win in a fight, a lion or a tiger? Well, if size has anything to do with the matter, the tiger would win. That’s because tigers are the largest of all cat species. They grow up to eleven feet long and weigh as much as 670 lbs. This makes tigers the third largest land carnivore. The only larger land carnivores are polar bears and brown bears. Tigers are not only large, they are also fast. They can sprint as fast as 40 miles per hour for short distances and leap as far as 30 feet horizontally. This makes for an extremely dangerous pounce. You might not think that such large, fast, and ferocious creatures need help to survive, but they do. The tiger is one of an endangered species.



Задание № 2 предлагается ознакомиться с рекламным объявлением и задать пять вопросов на основе ключевых слов. Время на подготовку – 1,5 минуты.

C.4 Study the advertisement. The snowboarding weekend.

You decided to visit the snowboarding park in the mountain and relax after hard week. Now you are calling to make some clarifications. In 1,5 minute you are to ask five questions to find out the following:



http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=34299fbf7752161dc0e8a1e6307ea504-119-144&n=21

1.location

2. working hours

3. price

4. coach

5.hotel



Задание № 3 предлагается выбрать одну из трёх фотографий и описать её на основе плана. Время на подготовку – 1,5 минуты

C.5 Imagine that while travelling around during your holidays you took some photos. Choose one photo to present it to your friend. You have 1,5 minute to think it over.





hello_html_m4c9eef11.pnghello_html_1b4f0de5.pnghello_html_dee4a02.png

When presenting the picture remember to mention:

-when you took the photo

-what/ who is in the photo

-what is happening

-why you took the photo



I’ve chosen photo number one. You know, I am keen on taking photos. It is my favorite hobby. I have always my camera with me. I always take photos wherever I go.

And this photo was taken during last summer holidays.I and my sister didn’t go to school. We spent 2 weeks with parents in Adler. I wasn’t too long at the sea. I had a great wish to swim and get a lovely tan. My wish came true.



You can see my family in this picture.

It was July, the weather was sunny and hot. The sea was warm and beautiful. My mum is carrying a basket with some food, the father is holding a ball, my sister Sveta, going on the left, looks really happy and she is smiling. On the right, you can see me. It is rather hot, so we are wearing sleeveless tops and jeans because these are the most comfortable clothes for outdoor activities. In fact, the sun on that day was so bright that we decided to swim and get a lovely tan.

The day was so enjoyable, we were so relaxed and wanted to remember this day, that we asked a passer-by to take this photo for us.



It seems to me that you’ve never been in Adler, so this is a good chance for you to get the first impression of it. I reckon when you join us next time, you are bound to have a lot of fun.



Необходимо логическое завершение описания фото.

Например:

I’ll never forget that day. This photo will always remain me the great time in Adler.

It was the most brilliant thing that has ever happened to me.


Старайтесь не молчать заполняйте паузы с помощью таких

выражений, как

Well…Let me think…You know…

Стратегии выполнения задания

  • Стройте высказывание в соответствии с предложенным планом, для того чтобы обеспечить логичность высказывания.

  • Используйте средства логической связи.

  • Предлагайте развѐрнутую аргументацию, когда это необходимо.

  • Не давайте избыточную информацию, подробно комментируя каждый пункт плана, так как Вам может не хватить времени.

  • При описании фотографии старайтесь не использовать слишком сложные грамматические конструкции.

  • Используйте больше прилагательных.

  • Не забудьте высказать свое мнение о фотографии и ее сюжете в конце своего высказывания



Задание № 4 сравнить 2 фотографии на основе предложенного плана. Время на подготовку – 1,5 минуты.

C.6 Study the two photographs. In 1,5 minute be ready to compare and contrast the photographs:

-give a brief description (action, location)

-say what the pictures have in common

-say what way they are different

-say which kind of picture you'd find more interesting

-explain why

hello_html_m1fa03064.pnghello_html_29d0157e.png



These two pictures show means of transport. The first photo depicts a lot of airplanes in the field and in the second one you can see a UFO in the sky. Some people believe in the existence of The UFO.



In both pictures no people are evident and you can not feel their presence: the airplanes are not moving but there is obviously someone, not people on the board of the UFO.



It’s difficult to judge, but I feel the picture as well as the second pictures is quite welcoming.

However, while the first picture features the airport, the second one shows the flying UFO

Comparing these two means of transport, I would like to point out that the UFO is fantastic and thrilling one but travelling by plane is more habitual and casual.



That’s the reason why people tend to choose planes for travelling for everyday use.

Стратегии выполнения задания

  • Высказывание необходимо начинать с представления темы.

  • Тема указана в формулировке задания ( см.четвертый подпункт).

  • В ответе должны быть, как вступительная, так и заключительная фразы.

  • Необходимо уделить основное внимание сравнению фотографий, а не подробному описанию каждой фотографии в отдельности.

  • Вам необходимо отметить общие и отличительные черты предложенных фотографий, постарайтесь увидеть не менее 2-х сходств и 2-х отличий.

  • Необходимо высказать своѐ мнение и аргументировать его.

  • Обязательно заполняйте паузы с помощью таких выражений, как WellLet me thinkYou know

  • В конце высказывания еще раз повторите свое мнение, предпочтительно используя другие слова и выражения.

  • Используйте разговорные клише:






При сравнении фотографий можно использовать следующие фразы:


Both pictures show;

-in both pictures I can see;

-in the first/second picture I can see;

- in the first picture I can see… while the second picture shows;

- one similarity is that;
- another similarity is that;

-the main similarity of these pictures is;

-what both pictures have in common is;

-the main difference of these pictures is;

-another important difference is that;

- in contrast in the second picture I can see

Для выражения своего мнения можно использовать следующие фразы

-I dare say

-As far as I am concerned

-As for me

-The way I look at it

-In my opinion

-I guess

-in my point of view

-to my mind

-to my way of thinking

-personally, I am of the opinion that

-if you ask me

-the way I see it

-as far as I can see




Использованные ресурсы:


1)http://yandex.ru/images/search?text=фото%20много%20самолетов&stype=image&lr=66&noreask=1&source=wiz&uinfo=sw-1600-sh-900-ww-1587-wh-751-pd-1-wp-16x9_1600x900-lt-3154

2) http://yandex.ru/images/search?text=фото%20нло&uinfo=sw-1600-sh-900-ww-1587-wh-751-pd-1-wp-16x9_1600x900

3)http://yandex.ru/yandsearch?text=фото%20отдых&clid=9582&lr=66&suggest_reqid=230388765138114219852140097090192&csg=2083%2C7599%2C10%2C20%2C0%2C1%2C0

4) http://www.quora.com/Fighting/If-a-tiger-fought-a-lion-which-animal-would-win



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цель данной разработки - помочь учащимся 11 классов  в кратчайшие сроки подготовиться к итоговой аттестации по английскому языку в форме единого государственного экзамена, раздел "Говорение" . Статья может быть также полезной и учителям, которые найдут в ней необходимый материал для работы на уроках.
В ресурсе представлены учебно-тренировочные задания по разделу "Говорение", которые можно использовать в качестве практического материала для подготовки к экзамену. Упражнения сгруппированы по типам заданий, которые проверяют различные умения и представляют разные уровни сложности. В помощь учащимся предлагаются рекомендации по выполнению различных типов заданий, а также фразы-клише, которые могут быть полезны при составлении  ответов (описание фотографий).

Автор
Дата добавления 15.02.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2687
Номер материала 389138
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх