Строение дыхтельной системы позвоночных животных

• 1 слайд

  Тема урока:
  строение
  Дыхательной системы
  Позвоночных животных
  

• 2 слайд

  Образовательная: В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями строения дыхательной системы позвоночных
  Развивающая: Развивать логическое мышление, мировоззрение, память, речь
  Воспитательная: Воспитывать бережное отношение к природе как целостной единице всего живого.
  Цели урока
  

• 3 слайд

  Дышат люди, дышат звери,
  Дышат все, кто хочет жить.
  Кто под солнцем иль луною
  Может жизнью дорожить.
  Разберёмся, кто как может.
  Будем знать, а кто какой.
  Мы же дышим, дышим тоже,
  Если дышишь – ты живой!
  

• 4 слайд

  Этапы урока:
  1. Задания по пройденной теме
  2. Изучение нового материала
  3. Закрепление
  4. Итог по уроку
  5. Домашнее задание
  

• 5 слайд

  Задания по пройденной теме
  

• 6 слайд

  1- задание
  Дыхание – это ………………………………………………………………...............
  Аэробные организмы – это …………………………………………………………………….......
  Анаэробные организмы – это …………………………………………………………………………
  

• 7 слайд

  2 – задание
  Напишите какое дыхание у нижеприведенных организмов:
  Гидра –
  Дождевой червь –
  Улитка –
  Двустворчатые мягкотелые –
  Паук-крестовик –
  Насекомые (майский жук) –
  
  

• 8 слайд

  3 – задание
  Посмотри на рисунки и найди соответствующее им описанную ниже дыхательную систему.
  
  1
  2
  3
  А) Под краем раковин помещается дыхательное отверстие. Изнутри к раковине прилегает особая складка кожи, которая называется мантией. Мантийная полость, расположенная между телом и мантией, служит улитке органом воздушного дыхания.
  В) По краю спинной стороны их тела на каждом членике видны маленькие отверстия – дыхальца. Через эти дыхальца воздух проходит в трахеи. Трахеи – это сеть разветвленных трубочек, по которым воздух поступает во все внутренние органы, вплоть до конечностей.
  С) В брюшке лежит пара легочных мешков, благодаря которым осуществляется дыхание. Стенки мешков образуют многочисленные листовидные складки, внутри которых по капиллярам циркулирует кровь.
  

• 9 слайд

  Клеточное дыхание
  

• 10 слайд

  При клеточном дыхании газообмен происходит через мембрану клетки
  

• 11 слайд

  Трахейное дыхание
  Трахеи –от греч.(trachea –
  дыхательное горло) – дыхательные трубки, пронизывающие тело и открывающиеся на его поверхности специальными отверстиями – дыхальцами.
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Почему у насекомых, имеющих трахейное дыхание, кровеносная система
  не переносит кислород, а только питательные вещества?
  

• 14 слайд

  Жаберное дыхание
  рыбы
  ракообразные
  Моллюски ( перловица)
  

• 15 слайд

  Изучение
  нового материала
  

• 16 слайд

  Тип дыхания: жаберное.
  Организмы: многие водные обитатели (рыбы, раки, моллюски)
  Механизм дыхания: Рыбы дышат кислородом, растворённым в воде, с помощью особых разветвлённых кожных выростов, которые называются жабры. Рыбы постоянно заглатывают воду. Из ротовой полости вода проходит через жаберные щели, омывают жабры и из-под жаберных крышек выходит наружу. Жабры состоят из жаберных дуг и жаберных лепестков, которые пронизаны множеством кровеносных сосудов. Из воды, которая омывает жабры, в кровь поступает кислород, а из крови в воду удаляется углекислый газ. Жабры, находящиеся внутри тела, называются внутренними жабрами
  
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Жабры – органы дыхания, обеспечивающие поступление растворенного в воде кислорода, в кровь животного.
  

• 19 слайд

  Зачем зимой на водоемах во льду делают лунки?
  

• 20 слайд

  У наземных животных воздух при дыхании последовательно проходит: носовая полость→ глотка→ гортань → трахея → бронхи → лёгкие.
  

• 21 слайд

  Тип дыхания: кожное.
  Организмы: земноводные (саламандры, лягушки)
  Механизм дыхания: Легкие земноводных развиты слабо, поэтому дополнительный газообмен осуществляется через влажную кожу. В тонкой коже земноводных много желёз, которые выделяют слизь. Благодаря слизи на поверхности кожи создаётся жидкостная плёнка, в которой растворяется атмосферный кислород и, благодаря чему, возможно дыхание через кожу.
  Особое значение кожное дыхание имеет в то время, когда земноводные долго находятся в воде (зимняя спячка, длительное пребывание в воде в случае опасности). Лёгочное и кожное дыхание у земноводных развито не одинаково. У тех из них, кто большую часть жизни проводит в воде, слабее развиты лёгкие, а лучше – кожное дыхание. У земноводных, живущих вдали от водоёмов, более развиты лёгкие и менее – кожное дыхание.
  

• 22 слайд

  Земноводные
  

• 23 слайд

  Кожное дыхание есть и у человека. А у лягушки оно развито лучше.
  Почему?
  

• 24 слайд

  Строение кожи лягушки
  легкие лягушки
  Дыхание лягушки
  

• 25 слайд

  У лягушек через кожу поступает 50% кислорода и удаляется более 80% углекислого газа.
  

• 26 слайд

  Тип дыхания: лёгочное.
  Организмы: наземные позвоночные (земноводные, пресмыкающиеся, птицы, звери, человек)
  Механизм дыхания: Во время вдоха, воздух, содержащий кислород попадает в лёгкие. Лёгкие имеют вид ячеистых мешков. В каждом лёгком (левое и правое) очень сильно разветвляются бронхи, которые оканчиваются многочисленными лёгочными пузырьками. Каждый лёгочный пузырёк оплетён сетью кровеносных сосудов. Из лёгочного пузырька кислород воздуха переходит в кровь, а углекислый газ из крови в воздух. После накопления углекислого газа в лёгочном пузырьке происходит выдох. Ячеистое строение лёгких позволяет увеличить их внутреннюю поверхность во много раз.
  

• 27 слайд

  Пресмыкающиеся
  

• 28 слайд

  Лёгкие человека
  

• 29 слайд

  Животные дышат легкими, кожей, жабрами.
  Чем крупнее животное – тем медленнее оно дышит. Слон делает всего 10 вдохов и выходов в минуту, а мышь – 200.
  Дыхательная система
  жабры
  кожа
  легкие
  

• 30 слайд

  Что опасно для органов дыхания
  Органы дыхания очищают вдыхаемый воздух от пыли, но не могут оградить организм от ядовитых газов и микробов. Опасны для здоровья выхлопные газы автомобилей, ядовитые газы, выбрасываемые в воздух заводами, а также табачный дым.
  Выхлопные газы сокращают продолжительность жизни на 6 месяцев.
  

• 31 слайд

  Что опасно для органов дыхания
  Никотин проникает в кровь, и она разносит его по всем органам. Этот яд притупляет зрение, слух, внимание, заставляет усиленно работать сердце. У курильщиков часто возникают опасные, а порой смертельные заболевания легких и сердца.
  

• 32 слайд

  Что опасно для органов дыхания
  Частицы дыма оседают на стенках легочных пузырьков и мешают поступлению кислорода в кровь. Вместе с дымом сигареты в легкие курильщика и находящихся рядом людей попадает яд – никотин.
  Легкие
  курильщика
  Легкие некурящего человека
  

• 33 слайд

  Легочное дыхание
  Легкие – ячеистые мешки, пронизанные множеством кровеносных сосудов.
  

• 34 слайд

  Птицы –
  
  легочное,
  воздушные мешки
  

• 35 слайд

  Выполнение тестового задания
  Тема: «Дыхание у животных»
  Для одноклеточных организмов характерно дыхание:
  А) клеточное
  Б) трахейное
  В) кожное
  2. Органы дыхания рыб:
  А) лёгкие
  Б) жабры
  В) трахеи
  3. Для майского жука характерно дыхание:
  А) клеточное
  Б) кожное
  В) трахейное
  
  

• 36 слайд

  4. Большинство наземных животных дышит при помощи:
  А) трахей
  Б) жабер
  В) лёгких
  5. У лягушки в дыхании принимает участие:
  А) кожа и лёгкие
  Б) только кожа
  В) только лёгкие
  6. Жаберное дыхание характерно для:
  А) рыб
  Б) птиц
  В) насеокмых
  7. Лёгочное дыхание характерно для:
  А) одноклеточных организмов
  Б) зверей
  В) насекомых
  

• 37 слайд

  Ключ ответов:
  А
  Б
  В
  В
  А
  А
  Б
  Критерии оценок:
  1 ошибка – «4»
  2-3 ошибки – «3»
  4 и более – «2»
  

• 38 слайд

  Итог урока
  Таблица «Дыхание у животных»
  

• 39 слайд

  Задание на дом:
  § 39,
  рис.89-90
  - подумать над вопросом: Почему у насекомых - бесцветная кровь, у некоторых животных – голубая, у многих – красная?
  
  

• 40 слайд

  Валеологическая разминка
  Расслабление мышц кистей рук;
  упражнение на дыхание;
  гимнастика для глаз.
  

• 41 слайд

  Нам в этом мире многое дано:
  Расти, искать и ошибаться,
  Но, главное, дано дышать,
  Любить, найти и не сдаваться!
  

• 42 слайд