349935
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДиректору, завучуПрезентацииСтруктура и дидактические задачи этапов урока

Структура и дидактические задачи этапов урока

библиотека
материалов
Тема коучинга:	Эффективное планирование урока 		Структура и дидактические зад...
1.Что такое планирование? 2. Какие виды планирования 		 	 существуют? 3. З...
Новые подходы в обучении Диалоговое обучение. Постановка вопросов. Самонапра...
Структура и дидактические задачи этапов урока №п/п Этапы урока Дидактические...
Модель урока русского языка Тема урока: Правописание слов с сочетаниями ЖИ, Ш...
Цель и задачи урока: 1.Научить грамотно употреблять в устной и письменной реч...
Повторение пройденного материала 1.Устный опрос учащихся. 2. Словарный дикта...
1 . ЖИ и ШИ с буквой И всегда пиши!!! 2. Назовите слова, обозначающие нарисов...
1. Списать. Подчеркнуть сочетания ЖИ ,ШИ. Тишина в лесу. У меня новые лыжи. В...
Итоги по уроку: Комментарии по устной и письменной работе учащихся и полученн...
Задание на дом. §7. Упр.4,8 (устно), упр.5(письменно) Выучить скороговорки. В...
Результаты отдельного(поурочного) планирования урока должны демонстрировать...
Спасибо за активное участие в работе коучинга!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема коучинга:	Эффективное планирование урока 		Структура и дидактические зад
Описание слайда:

Тема коучинга: Эффективное планирование урока Структура и дидактические задачи этапов урока. Цель коучинга: Обмен опытом в решении успешного достижения поставленных целей при планировании отдельного урока. Методическая задача коучинга: Сотрудническая работа учителей. Усовершенствование имеющихся знаний. Оборудование коучинга: интерактивная доска, цветные маркеры, ватман, цветная бумага. К О У Ч И Н Г

2 слайд 1.Что такое планирование? 2. Какие виды планирования 		 	 существуют? 3. З
Описание слайда:

1.Что такое планирование? 2. Какие виды планирования существуют? 3. Застывшая ли форма понятие «планирование»? Ответ: Существуют 3 вида планирования В О П Р О С Ы

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Новые подходы в обучении Диалоговое обучение. Постановка вопросов. Самонапра
Описание слайда:

Новые подходы в обучении Диалоговое обучение. Постановка вопросов. Самонаправленность в процессе работы. Обучение критическому мышлению Мозговой штурм. Толстые вопросы. Творческое задание на развитие критического мышления. Рефлексия. Формы работ Оценивание для обучения Формативное оценивание. Взаимооценивание

9 слайд Структура и дидактические задачи этапов урока №п/п Этапы урока Дидактические
Описание слайда:

Структура и дидактические задачи этапов урока №п/п Этапы урока Дидактические задачи Деятельность учащихся Показатели реального результата 1 Мотивация Вызвать интерес учащихся, настроить на работу на уроке. Включение в деятельность Полная готовность класса к уроку. Включение в деловой ритм. 2 Целеполагание Формирование у учащихся умений ставить цели и прогнозировать результат своей деятельности. Определение темы и целей урока. Готовность учащихся к активнойучебно- познавательной деятельности на основе опорных знаний. 3 Подготовка к основному этапу занятия Актуализировать опорные знания и умения. Словарная работа. 4 Закрепление знаний и способов действий Обеспечение усвоения новых знаний и способов действий на уровне применения в измененной ситуации. Практическая работа на основе применения знаний в измененной ситуации. Выполнение заданий, требующих применения знаний в знакомойиизменённойситуации. 5 Контроль и проверка знаний Самостоятельное выполнение заданий, требующих применения знаний в знакомой и измененной ситуации. 6 Рефлексия Дать анализ и оценку успешности достижения цели. Мобилизация учащихся на рефлексию своего поведения. Делают выводы по уроку. Оценивают свое эмоциональное состояние на уроке. Получение учащимися информации о реальных результатах учения. Открытость учащихся в осмыслении своих действий и самооценке. 7 Информация о домашнем задании Обеспечение понимания цели, содержания и способов выполнения домашнего задания. Запись домашнего задания. Реализация необходимых и достаточных условий для выполнения домашнего задания всеми учащимися в соответствии с актуальным уровнем их развития.

10 слайд Модель урока русского языка Тема урока: Правописание слов с сочетаниями ЖИ, Ш
Описание слайда:

Модель урока русского языка Тема урока: Правописание слов с сочетаниями ЖИ, ШИ №п/п Этапы урока Дидактические задачи Деятельность учащихся Показатели реального результата 1 Мотивация Модуль«Новые подходы в обучении и преподавании» Вызвать интерес учащихся, настроить на работу науроке. Самонаправленностьв процессе работы. Включение вдеятельность. Полная готовность класса к уроку. Включение в деловой ритм.

11 слайд Цель и задачи урока: 1.Научить грамотно употреблять в устной и письменной реч
Описание слайда:

Цель и задачи урока: 1.Научить грамотно употреблять в устной и письменной речи слова с сочетаниями ЖИ,ШИ. 2.Научить составлять словосочетания и простые предложения. 3.Пополнение словарного запаса языка. 3.Функциональная грамотность в быту. 4.Воспитание уважительного отношения к русскому языку 5.Воспитание всесторонне развитой личности. №п/п Этапы урока Дидактические задачи Деятельность учащихся Показатели реального результата 2 Целеполагание Модуль«Обучение и преподавание в соответствии с возрастными особенностями» Формирование у учащихся умений ставить цели и прогнозировать результат своейдеятельности. Постановка вопросов. Определение темы и целей урока. Готовность учащихся к активнойучебнойипознавательной деятельности на основе опорных знаний.

12 слайд Повторение пройденного материала 1.Устный опрос учащихся. 2. Словарный дикта
Описание слайда:

Повторение пройденного материала 1.Устный опрос учащихся. 2. Словарный диктант. 3. Комментированная работа по упр.5 4. Самостоятельная работа а) одарённые учащиеся (по карточкам) б) слабые учащиеся по упр.7 5. Обобщение и закрепление пройденного материала. Объяснение новой темы Слово учителя В русском языке слова с сочетаниями ЖИ,ШИ всегда пишутся с буквой И. Например: шИшка, машИна,жИраф, жИзнь, жИр. №п/п Этапы урока Дидактические задачи Деятельность учащихся Показатели реального результата 3. Подготовка к основному этапузанятия Модуль «Обучение талантливых и одарённых » Актуализировать опорные знания и умения. Диалоговое обучение Словарнаяработа. Самостоятель-наяработа. Взаимооценива-ние. Умение отвечать на вопросы. Самонаправленностьв работе.

13 слайд 1 . ЖИ и ШИ с буквой И всегда пиши!!! 2. Назовите слова, обозначающие нарисов
Описание слайда:

1 . ЖИ и ШИ с буквой И всегда пиши!!! 2. Назовите слова, обозначающие нарисованные предметы. Какую букву надо написать после согласных Ж,Ш? Почему? 2. Вставь в данные слова сочетания ЖИ или ШИ Сне..нка, ма..на, о..бка, ..шка, лы.., ё..к, ..вот, ..ть, №п/п Этапы урока Дидактические задачи Деятельность учащихся Показатели реального результата 4. Закрепление знаний и способовдействий Модуль «Использование ИКТ» Модуль«Управление и лидерство в обучении» Обеспечение усвоения новых знаний и способов действий на уровне применения в измененнойситуации. Творческоезадание на развитие КМ. Практическая работа на основе применения знаний в измененной ситуации. Выполнение заданий, требующих применения знаний в знакомой и изменой ситуации.

14 слайд 1. Списать. Подчеркнуть сочетания ЖИ ,ШИ. Тишина в лесу. У меня новые лыжи. В
Описание слайда:

1. Списать. Подчеркнуть сочетания ЖИ ,ШИ. Тишина в лесу. У меня новые лыжи. В воздухе кружатся пушистые снежинки. На верхушках сосен красивые шишки. 2. Прочитай. Выучи наизусть. Напиши по памяти. Белый снег пушистый В воздухе кружится И на землю тихо Падает, ложится. (В.Суриков) 3. Игра «Пиши – не спеши» Измените слова так, чтобы в последнем слоге было сочетание ЖИ или ШИ. Крыша, шалаш, этаж, карандаш, малыш, нож, груша, мышь, ухо. №п/п Этапы урока Дидактические задачи Деятельность учащихся Показатели реального результата 5 Контроль и проверказнаний Модуль «Обучение критическому мышлению» Выявлениеталантливых и отстающих учащихся. Мозговой штурм. Индивидуаль-наяработа учащихся. Самостоятельное выполнение заданий, требующих применения знаний в знакомой и измененной ситуации.

15 слайд Итоги по уроку: Комментарии по устной и письменной работе учащихся и полученн
Описание слайда:

Итоги по уроку: Комментарии по устной и письменной работе учащихся и полученной оценке за урок. №п/п Этапы урока Дидактические задачи Деятельность учащихся Показатели реального результата 6 Рефлексия Модуль «Оценивание для обучения» Дать анализ и оценку успешности достижения цели. Мобилизация учащихся на рефлексию своего поведения. Делают выводы по уроку. Оценивают свое эмоциональное состояние на уроке. Получение учащимися информации о реальных результатах учения. Открытость учащихся в осмыслении своихдействийи самооценке. Формативноеоценивание. Взаимооценивание.

16 слайд Задание на дом. §7. Упр.4,8 (устно), упр.5(письменно) Выучить скороговорки. В
Описание слайда:

Задание на дом. §7. Упр.4,8 (устно), упр.5(письменно) Выучить скороговорки. В живом уголке жили ежи и ужи. Шапкой Миши шишки сшибли. №п/п Этапы урока Дидактические задачи Деятельность учащихся Показатели реального результата 7 Информация о домашнемзадании Модуль «Новые подходы в обучении и преподавании» Обеспечение понимания цели, содержания и способов выполнения домашнего задания. Запись домашнего задания. Реализация необходимых и достаточных условий для выполнения домашнего задания всеми учащимися в соответствии с актуальным уровнем их развития.

17 слайд Результаты отдельного(поурочного) планирования урока должны демонстрировать
Описание слайда:

Результаты отдельного(поурочного) планирования урока должны демонстрировать учителю степень успешности и оправданности его деятельности по достижению запланированных целей обучения на уроке. P.S.: Виды модулей обучения могут использоваться на разных этапах урока в зависимости от профессиональной и индивидуальной особенности учителя.

18 слайд Спасибо за активное участие в работе коучинга!
Описание слайда:

Спасибо за активное участие в работе коучинга!

Общая информация

Номер материала: ДВ-155643

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обеспечение закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в образовании»
Курс повышения квалификации «Стратегическое управление образовательной организацией»
Курс повышения квалификации «Конкурентоспособность образовательных организаций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Маркетинг образовательных услуг: инструменты продвижения»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Особенности управления образовательными организациями общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности структурного подразделения в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Контрольно-надзорные мероприятия в общеобразовательных организациях»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации производственного обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование PR технологий в практике образовательных организаций»
Курс повышения квалификации «Основы анализа стратегических документов на примере ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Управление организацией»
Курс повышения квалификации «Экономическое планирование деятельности образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.