Консультация
«Рабочая
программа педагога ДОУ»
Согласно
ФГОС ДО педагог ДОУ должен самостоятельно разрабатывать и реализовывать рабочую
программу.
Рабочая
программа – это документ педагога, основанный на основной образовательной
программе ДОУ, содержащий направления работы с учетом возрастной группы, опыта
и направлений деятельности педагогов, а также с учетом индивидуальных
особенностей воспитанников.
Рабочая
программа имеет определенную структуру и согласно ФГОС ДО содержит 3 раздела:
1.
Целевой.
2.
Содержательный.
3.
Организационный.
А
также содержит часть, формируемую участниками процесса (вариативную часть). Рабочая
программа может содержать приложение из практических материалов, схем, таблиц и
пр.
Структурные
элементы рабочей программы
(К.Ю.
Белая Программы и планы в ДОО.
Технология
разработки в соответствии с ФГОС ДО, 2014г.)
1.
Титульный лист
На
титульном листе рабочей программы представляется следующая информация:
-
полное наименование образовательной организации;
-
гриф «согласовано» на педагогическом совете образовательной организации (дата,
№ протокола), «утверждаю» - руководитель образовательной организации;
-
название программы;
-
ФИО разработчика программы (полностью);
-
должность;
-
название населенного пункта;
-
год разработки программы.
2.
Пояснительная записка
В
пояснительной записке важно указать нормативно-правовые документы, на основе
которых разработана программа, примерную образовательную программу, парциальные
программы и технологии. Также необходимо описать:
-
возрастные, психологические и индивидуальные особенности воспитанников данной
возрастной группы;
-
цель (с учетом требований ФГОС ДО);
-
задачи (образовательные, развивающие, воспитательные с учетом требований ФГОС
ДО);
-
срок реализации;
-
основные принципы;
-
ожидаемые результаты реализации программы.
3.
Календарно-тематический план (комплексно-тематическое планирование
расписать)
Данный раздел –
составная часть комплексно-тематического планирования, представленного в
образовательной программе дошкольного образования. Он может быть представлен в
виде таблицы.
4.
Содержание программы (текст или таблица)
В
данном разделе представляются режим дня, сетка ООД (согласно нормативным
документам), краткое описание различных форм, средств, способов реализации
программы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников,
специфики их образовательных потребностей и интересов . Также могут
быть представлены особенности психолого-педагогической работы в разных видах
деятельности и культурных практиках, особенности взаимодействия с семьями
воспитанников.
5.
Планируемые результаты освоения программы
6.
Условия реализации рабочей программы:
-
материально-техническое оснащение;
-
учебно-методическое обеспечение (программы, технологии, учебные пособия,
дидактический материал, документация).
7.
Список литературы
В
данном разделе указывается используемая литература и другие образовательные
ресурсы, например:
-
научно-методическая и учебно-методическая литература;
-
литература для детей;
-
для родителей;
-
интернет-ресурсы;
-
образовательные CD-диски.
8.
Приложения к программе
В
этом разделе могут быть представлены следующие материалы:
-
конспекты (сценарии) различных форм образовательной деятельности;
-
описание игр и игровых упражнений;
-
сценарии мастер-классов для педагогов и родителей;
-
сценарии различных фор сотрудничества с семьями воспитанников (консультации,
круглые столы, тренинги, практикумы, семинары) для родителей;
-
визуальные средства информации (дети – родители - педагоги) и т.д.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.