Курсы
Другое
Структура и содержание ФГОС ООО
Раздел |
Структура и краткое содержание |
I. Общие положения |
1. ФГОС основного общего образования представляет собой совокупность основного общего образования представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основной образовательной программы основного общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию. Стандарт включает в себя требования к результатам, структуре и условиям освоения основной образовательной программы основного общего образования. |
2. Стандарт является основой для разработки системы объективной оценки уровня образования учащихся на ступени основного общего образования. |
|
3. Стандарт разработан с учётом региональных, национальных и этнокультурных потребностей народов Российской Федерации. |
|
4. Стандарт направлен на обеспечение: -формирования российской гражданской идентичности учащихся; -доступности получения качественного основного общего образования; -духовно-нравственного развития, воспитания учащихся и сохранения их здоровья; -развития государственно-общественного управления в образовании; условий создания социальной ситуации развития учащихся, -обеспечивающей их социальную самоидентификацию посредством личностно значимой деятельности. |
|
5. В основе Стандарта лежит системно - деятельностный подход |
|
6. Стандарт ориентирован на становление личностных характеристик выпускника («портрет выпускника основной школы») |
|
7. Стандарт должен быть положен в основу деятельности: работников образования, руководителей образовательных учреждений, их заместителей, сотрудников организаций, разработчиков примерных основных образовательных программ основного общего образования; сотрудников учреждений основного и дополнительного пофессионального педагогического образования, методических структур в системе общего образования; авторов (разработчиков) учебной литературы, руководителей и специалистов государственных органов исполнительной власти и органов местного самоуправления, руководителей и специалистов государственных органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации. |
|
II. Требования к результатам освоения ООП ООО |
8. Стандарт устанавливает требования к результатам освоения учащимися основной образовательной программы основного общего образования: личностным, метапредметным, предметным. |
9. Личностные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования должны отражать 11 характеристик |
|
10. Метапредметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования должны отражать – 12 характеристик |
|
11. Предметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования с учётом общих требований Стандарта и специфики изучаемых предметов, входящих в состав 8 предметных областей. |
|
12. Система оценивания. |
|
III. Требования к структуре ООП ООО |
13. В данном разделе охарактеризована ООП и указано на что она направлена: на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, их саморазвитие и самосовершенствование, Также указана организация ООП. ООП реализуется образовательным учреждением через сочетание урочной и внеурочной деятельности с соблюдением требований государственных санитарно- эпидемиологических правил и нормативов.
|
14. В данном разделе представлена структура основной образовательной программы основного общего образования. Она состоит из трёх разделов: целевого, содержательного и организационного. |
|
15. В данном разделе даны части ООП. Обязательная часть основной образовательной программы основного общего образования составляет 70%, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 30% от общего объёма основной образовательной программы основного общего образования. |
|
16. Разработанная образовательным учреждением основная образовательная программа основного общего образования должна обеспечивать достижение учащимися результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования в соответствии с требованиями, установленными Стандартом. |
|
17. Основная образовательная программа основного общего образования должна соответствовать типу и виду образовательного учреждения и быть преемственной по отношению к основной образовательной программе начального общего образования. |
|
18. Требования к разделам основной образовательной программы основного общего образования: |
|
|
18.1. Целевой раздел |
|
18.2Содержательный раздел - 18.2.1 Развитие универсальных учебных действий - 18.2.2 Структура учебных программ - 18.2.3 Программа воспитания и социализации учащихся -18.2.4 Программа коррекционной работы |
|
18.3 Организационный раздел |
IV. Требования к условиям реализации ООП ООО |
19. Требования к условиям реализации основной образовательной программы основного общего образования характеризуют кадровые, финансовые, материально-технические и иные условия реализации требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования. |
20. Результатом реализации указанных требований должно быть создание образовательной среды |
|
21. Условия реализации основной образовательной программы основного общего образования должны обеспечивать для участников образовательного процесса возможность: -достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования всеми обучающимся; -развития личности, способностей -овладения обучающимися ключевыми компетенциями, составляющими основу дальнейшего успешного образования и ориентации в мире профессий; -формирования социальных ценностей учащихся, основ их гражданской идентичности и социально-профессиональных ориентаций; -индивидуализации процесса образования; -участия обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии основной образовательной программы основного общего образования и условий ее реализации; -организации сетевого взаимодействия общеобразовательных учреждений; -формирования у учащихся опыта самостоятельной образовательной, общественной, проектно-исследовательской и художественной деятельности; - формирования у обучающихся экологической грамотности, навыков здорового и безопасного для человека и окружающей его среды образа жизни; -использования в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа; -обновления содержания основной образовательной программы; -эффективного использования профессионального и творческого потенциала педагогических и руководящих работников образовательного учреждения, повышения их профессиональной, коммуникативной, информационной и правовой компетентности; -эффективного управления образовательным учреждением с использованием информационно-коммуникационных технологий, современных механизмов финансирования. |
|
22. Требования к кадровым условиям реализации основной образовательной программы основного общего образования |
|
23. Финансово-экономические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования |
|
24. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования |
|
25. Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования |
|
26. Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы общего образования |
Настоящий материал опубликован пользователем Сухорукова Лариса Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель английского языка
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Баронина Анастасия Александровна
заместитель директора по УВР, учитель обществознания
Об авторе
Согласие родителей (законных представителей) обучающегося на обучение в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО необходимо по закону.
с 01.09.2022г. ученики в школах обучаются по ФГОС 3 поколения с согласия родителей (законных представителей)
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 355 054 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 333 495 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.