Структура и содержание «портфолио».
«ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ».
Содержит основную информацию (фамилия имя и отчество; учебное
заведение, класс), контактную информацию и фото ученика. Важно дать ребенку
самому выбрать фотографию для титульного листа. Не стоит давить на него и
склонять к выбору строгого портрета. Дайте ему возможность показать себя таким,
каким он себя представляет и хочет представиться другим.
РАЗДЕЛ «МОЙ МИР».
"Мое имя" - информация о том, что означает имя, можно написать о знаменитых
людях, носивших и носящих такое же имя. Если у ребенка редкая или интересная
фамилия, можно найти информацию о том, что она означает.
"Моя семья" - здесь можно рассказать о каждом члене семьи или
составить небольшой рассказ о своей семье.
"Мой город" - рассказ о родном городе (селе, деревне), о его
интересных местах, в которых ребенок побывал, сопроводить фотографиями. Здесь
же можно разместить нарисованную вместе с ребенком схему маршрута от школы до
дома. Важно чтобы на ней были отмечены опасные места (пересечения дорог,
светофоры).
"Мои друзья" - фотографии друзей, информация об их интересах,
увлечениях.
"Мои увлечения" - небольшой рассказ о том, чем увлекается ребенок.
Здесь же можно написать о занятиях в спортивной секции, учебе в музыкальной
школе или других
"Моя школа" - рассказ о школе и о педагогах, небольшие заметки о
любимых школьных предметах.
"Мой характер" – рассказ о своих предпочтениях, привычках,
особенностях.
РАЗДЕЛ «МОЯ УЧЁБА».
Раздел посвящён школьным предметам и заполняется написанными
контрольными и проверочными работами и тестами; таблицами и графиками,
показывающими динамику обучения письму, скорости чтения и навыкам счета;
названиями книг, которые он прочитал, автора и краткое описание прочитанного;
ведомостью отметок за четверти и д.т. и т.п.
РАЗДЕЛ «МНЕ ИНТЕРЕСНО».
В начальной школе дети принимают активное участие в
экскурсионно-познавательных программах, ходят в театр, на выставки, посещают
музеи. Необходимо в завершение экскурсии или похода предложить ребенку творческое
домашнее задание, выполняя которое, он не только вспомнит содержание экскурсии,
но и получит возможность выразить свои впечатления. Сюда же можно включить
рассказ ребёнка о своём хобби.
РАЗДЕЛ «МОЁ ТВОРЧЕСТВО».
В этот раздел ребенок помещает свои творческие работы по разным
предметам. Если выполнена объёмная работа (поделка), нужно поместить ее
фотографию. Родителям и педагогу необходимо предоставить полную свободу ребенку
при наполнении этого раздела.
Если работа принимала участие в выставке или участвовала в
конкурсе, также необходимо дать информацию об этом мероприятии: название,
когда, где и кем проводилось. Хорошо
бы дополнить это сообщение фотографией. Если событие освещалось в СМИ или Интернете
- надо найти эту информацию.
Так же этот раздел заполняется рисунками, фотографиями поделок,
собственными стихами, рассказами.
Этот раздел включает в себя:
*исследовательские работы и рефераты
(указываются изученные материалы, название реферата, количество страниц, иллюстраций и
т.п.);
*проектные работы (указывается тема
проекта, дается описание работы. Возможно приложение: фотографии, тексты работы
в печатном или электронном виде и другое);
*работы по искусству (дается перечень работ,
фиксируется участие в выставках);
*другие формы творческой активности: участие в школьном театре, оркестре, хоре
(указывается продолжительность подобных занятий, участие в гастролях и концертах);
*занятия в учреждениях дополнительного
образования (указывается название учреждения или организации, продолжительность
занятий и их результаты);
*иная информация, раскрывающая творческие,
проектные, исследовательские
способности обучающихся.
РАЗДЕЛ «МОИ ДОСТИЖЕНИЯ».
Портфель
сертифицированных (документированных) индивидуальных образовательных достижений.
Этот
раздел включает в себя:
*предметные
олимпиады - школьные, муниципальные, областные, всероссийские и др.;
*мероприятия
и конкурсы, проводимые
учреждениями дополнительного образования;
*тестирования
по предметам;
*конкурсы
и
мероприятия, организованные муниципальными органами управления
образованием;
*документы
или
их
копии могут быть помещены в приложении к портфолио.
Здесь размещаются
грамоты, сертификаты, дипломы, благодарственные письма, а также итоговые
аттестационные ведомости. Причем в начальной школе не следует разделять по
важности успехи в учебе (похвальный лист) и успехи, например, в спорте
(диплом). Лучше выбрать расположение не в порядке значимости, а, например, в
хронологическом порядке.
РАЗДЕЛ «ОТЗЫВЫ И ПОЖЕЛАНИЯ».
В конце каждого учебного года учитель пишет ученику
характеристику, которая вкладывается сюда. Сам ребенок здесь может написать
свои пожелания учителям и родной школе, какими бы он хотел их видеть и что бы
изменил. Раздел включает в себя характеристики
отношения обучающегося к различным видам
деятельности, представленные учителями, родителями,
возможно, одноклассниками, работниками системы дополнительного образования и др., а также письменный анализ
самого школьника своей конкретной деятельности и ее результатов; может быть представлен
в виде текстов заключений, рецензий, отзывов, резюме и проч.
Раздел включает в себя
характеристики отношения учащихся к людям и различным видам деятельности. Отзыв
преподавателя. Краткая характеристика ученика, которая описывает его участие в
учебной деятельности. Заключения о качестве различных работ, в которых принимал
личное участие данный школьник. Рецензия на статью, проект, исследовательскую
работу. Благодарственные письма из различных органов и организаций.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.