Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Структура классного часа на тему " Путешествие в страну Светофорию"для начальной школы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Структура классного часа на тему " Путешествие в страну Светофорию"для начальной школы

библиотека
материалов

Тема: «Путешествия в страну Светофорию».

Цель: Создать условия для формирования у учащихся навыков представления о правилах безопасного поведения на дороге.

Задачи: Образовательные: сформировать представления о правилах дорожного движения, воспитывать чувства ответственности за личную безопасность, ценного отношения к своему здоровью и жизни.

Развивающие: развивать координацию внимания наблюдательности, качеств необходимых для безопасного поведения не дороге и улице.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к своему здоровью и жизни; анализировать и оценивать свои поступки и поступки своих товарищей.

Оборудование: компьютер, мультимедийный экран, аудиозапись песни , доска, призы-сувениры, конфеты (дарятся в ходе мероприятия) ,2 стула, 2 веревки на колышках, 2 ведра,2 меча,2 команды из 2 человек, мешок с игрушками.

Методические приемы: беседа, монолог, групповая работа, анализ, подведение итогов.

План занятий.

1.Вступительная часть. (приветствие),беседа, чтение стихотворений, Выступление сказочного героя праздника Светофора Светофорыча, отгадывание загадок и словесная беседа.

2. Игра « Собери картинку дорожного знака». Отгадывание загадок о дорожных знаках. Малоподвижная игра « Будь внимательным». Игра « Правила поведения».

3.Прослушивание частушек. Игра « Выбери правильный ответ». Словесная игра: « Это я…». Проводится словесная коллективная беседа.















Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

У У Д

I.Проблемно-мотивационный

(беседа ,словесная, коллективная, индивидуальная)

1.Вступительное слово ведущего.

Ведущий в стихотворной форме приветствует учащихся и настраивает их на позитивное настроение и способствует развитию у учащихся познавательного интереса.

2.-Ребята ,а теперь дадим слово нашим учащимся ,они нам расскажут стихотворение.

3.-Ребята к нам в гости пришел сказочный герой, а вот кто он такой, предлагаю посмотреть и послушать.

В зал входит сказочный герой Светофор Светофорыч.

Он приветствует ребят и ведет сними диалог.

4.-Ребята ,кто же нам расскажет стихотворения о светофоре?

Светофор Светофорыч поблагодарил учащихся за замечательные прочитанные стихотворения.

5.-Ребята , а теперь давайте с вами отгадаем загадки.

-И в заключении классного часа определим знатоков праздника дорожного движения.

Светофор Светофорыч загадывает загадки и совместно проводит беседу с учащимися.






Учащиеся воспринимают учебную задачу.

Приветствуют ведущего ,друг друга настраиваются на позитивное настроение способствуют развитию своего познавательного интереса.

Внимательно смотрят и слушают выступление своих сверстников.

Приветствуют выход Светофора Светофорыча.

Вступают с ним в диалог при этом развивают свою помять и логическое мышление и связную речь.

Внимательно продолжают смотреть выступление учащихся .







Под руководством ведущего и Светофора Светофорыча отгадывают загадки о дорожном движении.

Тем самым определяют самых активных и умных знатоков дорожного движения.

В заключении отгадывания загадок проводят беседу.


Л.У.Д.

П.У.Д.

Р.У.Д.

К.У.Д.

II.Информационно-аналитическая.

(словесная ,коллективная, групповая, практическая, )

1.Ведущий предлагает провести познавательную игру «Собери картинку –дорожного знака»

(На мультимедийной доске 3 ученика собирают дорожный знак)

2.-Ребята , а теперь мы свами отгадаем загадки, о дорожных знаках.

3.Светофор Светофорыч проводит беседу с учащимися о дорожных знаках.

4.-Ребята ,давайте свами проведем малоподвижную игру « Будь внимательным»

Объясняет правила игры.

Дети действуют по сигналу:

Красный-стоять;

Желтый-прыгают

Зеленый-маршируют.

5.Ведущий предлагает провести следующую игру «Правила поведения»

Учащиеся на интерактивной доске зачеркивают с не правильным поведением на улице.




К доске выходят три учащихся и учавстуют, в познавательной игре «Собери картинку-дорожного знака».

Под руководством ведущего и Светофора Светофорыча отгадывают загадки о дорожных знаках.

Совместно проводят коллективную беседу.

Продолжаю учавствовать следующей игре « Будь внимательным».

Эту малоподвижную игру ведущий предлагает провести на месте каждого учащегося.

Слушают правила игры.

Выполняют данное учебное задание.

Учащиеся продолжают участвовать в игре: « Правила поведения».

Данная игра направленна на сообразительность учащихся.






Л.У.Д.

П.У.Д.

К.У.Д.

Р.У.Д.

III.Рефлексивный.

(беседа, практическая, коллективная, индивидуальная)

1.-Ребята ,а теперь давайте послушаем частушки.

Приглашает на сцену творческую группу ребят, их 6 человек.

2. Ведущий проводит познавательную игру « Выбери правильный ответ».

(Ответы ребята выбирают на доске)

3.-Молодцы ребята ,справились с этим заданием.

-Теперь я вам предлагаю провести другую познавательную игру. Данная игра называется «Это я…..!»

(дети дают ответы).

4.-Ребята ,а теперь мы с Светофором Светофорычем хотим провести беседу о правилах дорожного движения.

В заключении нашего праздника мы хотим вручить вам свидетельства о правилах дорожного движения.

5.Ведущий в заключении в стихотворной форме дает напутствие учащимся.

6.Светофор Светофорыч прощается с учащимися .

И благодарит за их активное участие в данном празднике.

Ребята смотрят выступление своих сверстнико, которые исполняют частушки.

Ребята продолжают активно участвовать в следующей игре «Выбери правильный ответ».

Ответы выбирают на доске.

Учащиеся принимают благодарность ведущего и Светофора Светофорыча, за активную работу учащихся.

В заключительной части продолжают играть в следующую игру « Это я….!»

Вступают в диалог с ведущим и Светофором Светофорычем.

При диалоге оценивают свою проделанную работу ,анализируют

И выбирают лучших знатоков дорожного движения.

Проходит награждение и вручение свидетельств о правилах дорожного движения.

Воспринимают речь ведущего.

Прощаются со сказочным героям Светофором Светофорычем.












Л.У.Д.

П.У.Д.

Р.У.Д.

К.У.Д.























































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров143
Номер материала ДВ-456349
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх