Структура написания конспекта НОД

		Оформление НОД в календарном плане воспитательно-образовательной работы Тема   образовательной   ситуации            и форма её проведения. Например:   Игра-экскурсия   №1                    «Мой детский сад». См. Колесникова Е.В.   Математика для детей 6-7 лет. Стр.14-16 Программные задачи: … Материал: … Индивидуальная работа…			Основной целью воспитательно- образовательной работы является реализация требований ФОП. Главная задача – вооружение детей знаниями, умениями, навыками. А достичь этого можно в процессе правильной организации НОД, которая подразумевает активность детей, деловое взаимодействие и общение, накопление детьми определенной информации об окружающем мире, формирование определенных знаний, умений и навыков. От педагога зависит успех и эффективность воспитательно- образовательной работы.			«ШКОЛА МОЛОДОГО ПЕДАГОГА» СТРУКТУРА НАПИСАНИЯ КОНСПЕКТА НОД

Конспект НОД должен отражать современные                                        тенденции развития дошкольников и быть методически грамотным. Следует заметить, что четкого замещения слову «занятие» на данный момент нет. В одних регионах его называют НОД - «непосредственно образовательная                                               деятельность», «непрерывная                                                             образовательная деятельность» по СанПиН, в других ООД -                                                            «организованная образовательная деятельность», в третьих — ОС - «образовательная ситуация». Все эти определения правильные, так как отражают конкретную                                            образовательную деятельность СТРУКТУРА НАПИСАНИЯ КОНСПЕКТА Титульный лист: §  Название ДОО §  Вид НОД §  Тема §  Возрастная группа §  Ф.И.О. педагога полностью §  Должность, категория 2 лист §     Тип НОД: (занятия по сообщению новые знаний; занятия по закреплению знаний, умений, навыков; занятия                 по       обобщению                 и систематизации; итоговые; учетно- проверочные;                   комбинированные (смешанные,                                                 объединенные); комплексные; интегрированные). §     Вид НОД: (тематические, комплексные,                 комбинированные, интегрированные, доминантные и др.). §  Тема НОД: §  Программное содержание:

1.    Обучающие задачи: ЧЕМУ БУДЕМ УЧИТЬ НА ДАННОМ ЭТАПЕ. 2.    Развивающие задачи: ЧТО БУДЕМ ЗАКРЕПЛЯТЬ, УТОЧНЯТЬ, НЕ ЗАБЫВАЯ О             РАЗВИТИИ             ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ И РАЗЛИЧНЫХ СВОЙСТВ. 3.        Воспитывающие задачи: КАКИЕ УМСТВЕННЫЕ,              ЭСТЕТИЧЕСКИЕ, МОРАЛЬНО-ВОЛЕВЫЕ               КАЧЕСТВА БУДУТ ФОРМИРОВАТЬ НА ДАННОМ ЗАНЯТИИ. §     Словарная работа: Конкретно перечисляются слова, планируемые вести в активный и пассивный словарь. Необходимо помнить, что слова из пассивного словаря включаются в активный через 2-3 занятия. На занятиях по развитию речи обязательно вписываются задачи из разделов «Грамматический строй речи», «Звуковая культура речи», «Связная речь». §  Оборудование: Демонстрационный материал: Раздаточный материал: §     Предварительная                   работа                            с детьми. §     Индивидуальная работа: какую предварительную работу, с кем (указать имя, фамилию детей) в какой части занятия планируется провести).

§    Структура и методические приемы НОД: 1.           Вводная часть – 3 мин. Например, А) чтение стихотворения Б) наблюдение В)                словесная дидактическая игра и т.д. 2.         Основная часть – 15 мин. Например, А) беседа о погодных явлениях Б) рассматривание календаря погоды В) составление рассказа о погоде Г) называние детьми поговорок о погоде Д) дидактическая игра и т.д. 3.     Заключительная часть – 2 мин. Например, А) чтение рассказа Б) обобщение воспитателя В) анализ занятия. §     Ход занятия: Ход занятия пишется в прямой речи. Обязательно пишутся все слова, которые воспитатель буде говорить, предполагаемые ответы детей (пишутся в скобках), обобщения воспитателя. Если по ходу занятия воспитателю нужно выполнить какие-то действия, это указывается в конспекте.