Структура "There is and there are в переводах с русского на английский" (5 класс)

23 и 24 октября группа 2 и 3

Грамматика, аудирование и чтение, всем у кого по английскому 4 и 5, и кто хочет , чтобы было 4 и 5.

1)    Слушаем песню On, in, under by. Эти предлоги надо выучить . Можно пытаться показывать движениями эти предлоги, как в видео, тогда запомнится материал легче и лучше. Все эти слова из этой простой песенки нужно знать.

On, in, under, by.

On, in, under, by.

On, in, under, by.

Where is the spider?

2) Новая грамматика. There is /There are –произносится З*ЭА РИС, З*ЭА РА

There is –прямой перевод –там находится- ед. число

There are –прямой перевод- там находятся-мн.число

Предложения с there is /there are переводятся с обстоятельства места (если оно есть в предложении)

В городе-много людей. There are many people in town.

В холодильнике-масло. There is butter in the fridge.

3)Перевод с русского на английский. Не забываем, вместо обстоятельства места (отвечает на вопрос ГДЕ) ставим there is/there are, а само обстоятельство места ставим в конец предложения. Не самая простая структура, но к ней обычно дети привыкают быстро.

В России много рек. В России много лесов. В России много хороших людей.

В холодильнике-молоке. На картинке – 5 слонов. В комнате –компьютер.

4) Вставьте единственное или множественное число. Обратите внимание, во множественном числе не бывает артикля а/an

5) Прочтите предложения, переведите их устно, и напишите да или нет.

Обведите there is/there are –в зависимости от того, в каком числе существительное в предложении, следующее за глаголом is/are.

6) Читаем стих

When

7) Вставьте пропущенные буквы

8) Что я люблю? A-apples, b-balls etc.

9) crossword

10) Найдите 5 различий. Find-найдите-ФАЙНД

11) Раскрасить по цифрам

12) Творческое задание. Что есть в Сарапуле. 5-7 предложений. There is… in Sarapul. There are… in Sarapul.. По этой структуре.

13) мультфильм

Краткое описание документа:

В данной работе предлагаются упражнения на структурe There is/there are. Ценным является подход развития умения ребенка в использовании этой структуры для перевода с русского на английский.