Структура урока по русскому языку на тему "Буква О, о. Образование слогов"
1614863
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыСтруктура урока по русскому языку на тему "Буква О, о. Образование слогов"

Структура урока по русскому языку на тему "Буква О, о. Образование слогов"

библиотека
материалов

Гласный звук (о), буквы о, О. Образование слогов ом и мо.







Структура урока

  1. Организационное начало урока

  2. Актуализация знаний и умений

  3. Физкультминутка

  4. Усвоение нового материала

  5. Закрепление умений и навыков

  6. Подведение итогов урока

  7. Рефлексия









Ход урока

1. Организационное начало урока.

- Здравствуйте, дети! Меня зовут Антонина Антоновна и я буду у вас вести урок русского языка. Надеюсь, мы с вами сработаемся! Я очень рада встрече с вами, улыбнитесь мне, а теперь друг другу! У всех у нас хорошее настроение! Мне бы хотелось, чтобы вы все хорошо работали на уроке.

Давайте проведём гимнастику для язычка:

- вспомните песенку сердитого гуся; (ш-ш-ш-ш)

- песенку водички; (с-с-с-с)

- оближите на губах сладкое варенье;

- все вместе проговорим стихотворение про кошку:

Кошка серая гуляла, молочко своё лакала,

Губки, ротик облизала, свои зубки показала,

И “спасибо” всем сказала: “Мяу!”.

- Молодцы!



2. Актуализация знаний и умений.

- Вспомните и назовите гласные звуки?

- Почему они так называются?

- Назовите согласные звуки?

- Почему они так называются?

(Учитель показывает картинки)

- Что тут нарисовано? Как вы думаете, почему все они нарисованы на одном листе?



Физкультминутка.

(Учитель показывает буквы, дети выполняют задания)

Тихо встанем, скажем: а!

Все присядем, скажем: у!

Тихо сядем, скажем: ы!

Хорошо читаем мы!



3. Усвоение нового материала.

а) Знакомство со звуком “О”.

- Сегодня на уроке мы познакомимся с новым звуком и новой буквой.

- Посмотрите, что нарисовано на картинке?



(Учитель показывает картинку, на которой нарисован )

- Правильно, это дом. Назовите все звуки в слове “дом”.

- Какие звуки мы знаем? (О, М)

Сядьте лицом друг к другу и произнесите: ом-ом-ом!



- Как произносится звук “о”? Где находится язычок? Как выходит воздух?

- Значит, какой это звук? (Гласный)

- Придумайте слова со звуком “О”? (Ответы детей)

- Встаньте те ребята, в именах которых слышится звук “О”? (ответы детей)



б) Знакомство с буквой “О”. (Смотрят учебник)

- Посмотрите, вот это буква О, большая и маленькая, рядом с какими буквами она живёт? На что походит буква О? (Ответы детей)



4. Закрепление умений и навыков.

- Я хочу предложить вам отгадать загадки!



Бжжж-бжж-бжж, ужалит тебя хочу! Что это? (Радуга)

- Где находится звук О? (В середине слова)



Он согревает всю нашу Землю. Что это? (Солнце)

- По каким признакам вы узнали? Где находится звук “О”? (В начале слова)



Всех он любит неизменно,

Кто б к нему не приходил, догадались?

Это Гена, это Гена… (Крокодил)



- Где находится звук “О”? (В середине слова)



5. Подведение итогов урока.



- С каким звуком мы сегодня познакомились?

- Как он произносится?

- Какой это звук?



6. Рефлексия.

- Поднимите руку те дети, которым было интересно на уроке?

- Что вам понравилось?

- Кто доволен своей работой на уроке?

- Если бы вы сегодня встретили на улице свою подругу, друга, что бы вы ему рассказали про сегодняшний урок? (Ответы детей)

- Молодцы! Вы все сегодня старались! Я очень рада за вас!

- Спасибо вам за работу на уроке!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.