Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / «Структура современного урока математики»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

«Структура современного урока математики»

библиотека
материалов
Задачи: Определение понятия «современный урок»; 2) Познакомить с требованиями...
Урок – это систематически применяемая для решения задач обучения, воспитания...
Общей функцией современного урока является целостное формирование и развитие...
Цель – это предполагаемый, заранее (мысленно или вербально) планируемый резул...
Цели Результат Задачи – средства достижения цели, а совокупность действий с з...
Современный урок – это урок, характеризующийся следующими признаками: - Главн...
Гуманизация образования — это ориентация образовательной системы и всего обра...
Этапы урока: 1) организационный этап; 2) этап проверки домашнего задания; 3)...
Классификация уроков по основной образовательной цели: - комбинированный уро...
 Любой актуальный урок, интересно проведенный, заставивший учащихся задуматьс...
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Задачи: Определение понятия «современный урок»; 2) Познакомить с требованиями
Описание слайда:

Задачи: Определение понятия «современный урок»; 2) Познакомить с требованиями, предъявляемыми к современному уроку, с структурой и типологией урока; 3) Разработка технологических карт с соответсвии с требованиями. Цель проекта: СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОЦЕССА ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТА В КОНТЕКСТЕ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС ОО

№ слайда 3 Урок – это систематически применяемая для решения задач обучения, воспитания
Описание слайда:

Урок – это систематически применяемая для решения задач обучения, воспитания и развития учащихся форма организации деятельности постоянного состава учителей иучащихся в определенный отрезок времени. Что является общей функцией урока? Что представляет собой цель урока? Что представляют собой задачи урока?

№ слайда 4 Общей функцией современного урока является целостное формирование и развитие
Описание слайда:

Общей функцией современного урока является целостное формирование и развитие личности школьника на основе развивающего и воспитывающего обучения.

№ слайда 5 Цель – это предполагаемый, заранее (мысленно или вербально) планируемый резул
Описание слайда:

Цель – это предполагаемый, заранее (мысленно или вербально) планируемый результат деятельности по преобразованию какого-либо объекта. Общая цель урока (триединая цель урока) конкретизируется в дидактических целях: образовательной, развивающей и воспитывающей.

№ слайда 6 Цели Результат Задачи – средства достижения цели, а совокупность действий с з
Описание слайда:

Цели Результат Задачи – средства достижения цели, а совокупность действий с задачей – способ достижения цели. Любой урок можно рассматривать как систему учебно-воспитательных задач, содержание и последовательность которых отражает логику достижения триединой цели урока, а также логику и закономерности последовательного поэтапного изучения учебного материала.

№ слайда 7 Современный урок – это урок, характеризующийся следующими признаками: - Главн
Описание слайда:

Современный урок – это урок, характеризующийся следующими признаками: - Главной целью урока является развитие каждой личности, в процессе обучения и воспитания. - На уроке реализуется личностно-ориентированный подход к обучению. - На уроке реализуются идеи гуманизации и гуманитаризации образования. - На уроке реализуется деятельностный подход к обучению. - Организация урока динамична и вариативна. - На уроке используются современные педагогические технологии.

№ слайда 8 Гуманизация образования — это ориентация образовательной системы и всего обра
Описание слайда:

Гуманизация образования — это ориентация образовательной системы и всего образовательного процесса на развитие и становление отношений взаимного уважения учащихся и педагогов, основанного на уважении прав каждого человека; на сохранение и укрепление их здоровья, чувства собственного достоинства и развития личностного потенциала. Именно такое образование гарантирует учащимся право выбора индивидуального пути развития. Гуманитаризация — это ориентация на освоение содержания образования независимо от его уровня и типа, позволяющего с готовностью решать главные социальные проблемы на благо и во имя человека; свободно общаться с людьми разных национальностей и народов, любых профессий и специальностей; хорошо знать родной язык, историю и культуру; свободно владеть иностранными языками; быть экономически и юридически грамотным человеком.

№ слайда 9 Этапы урока: 1) организационный этап; 2) этап проверки домашнего задания; 3)
Описание слайда:

Этапы урока: 1) организационный этап; 2) этап проверки домашнего задания; 3) этап актуализации субъективного опыта учащихся; 4) этап изучения новых знаний и способов деятельности; 5) этап первичной проверки понимания изученного; 6) этап закрепления изученного; 7) этап применения изученного; 8) этап обобщения и систематизации; 9) этап контроля и самоконтроля; 10) этап коррекции; 11) этап информации о домашнем задании; 12) этап подведения итогов учебного занятия; 13) рефлексия.

№ слайда 10 Классификация уроков по основной образовательной цели: - комбинированный уро
Описание слайда:

Классификация уроков по основной образовательной цели: - комбинированный урок; урок усвоения новых знаний учащимися; урок закрепления изучаемого материала; урок повторения; урок систематизации и обобщения нового материала; урок проверки и оценки знаний (типология уроков Ю. А. Конаржевского).

№ слайда 11  Любой актуальный урок, интересно проведенный, заставивший учащихся задуматьс
Описание слайда:

 Любой актуальный урок, интересно проведенный, заставивший учащихся задуматься, практически направленный и побудивший к действиям, СОВРЕМЕНЕН! Я считаю, что на современном уроке учитель выступает в роли консультанта, тьютора; целеполагание осуществляется совместно с учащимися; большая часть урока отводится на коллективную и групповую деятельность; урок должен быть личностно-ориентированный. На уроке ученик должен вовлекаться в исследования и делать "маленькие открытия".

Краткое описание документа:

Цель проекта:  

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОЦЕССА ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТА В КОНТЕКСТЕ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС ОО

 

Задачи:

1)Определение понятия «современный урок»;

2) Познакомить с требованиями, предъявляемыми к современному уроку, с структурой и типологией урока;

 

 

3) Разработка технологических карт с соответсвии с требованиями. Урок – это систематически применяемая для решения задач обучения, воспитания и развития учащихся форма организации деятельности постоянного состава учителей иучащихся в определенный отрезок времени.

Гуманизация образования — это ориентация образовательной системы и всего образовательного процесса на развитие и становление отношений взаимного уважения учащихся и педагогов, основанного на уважении прав каждого человека; на сохранение и укрепление их здоровья, чувства собственного достоинства и развития личностного потенциала. Именно такое образование гарантирует учащимся право выбора индивидуального пути развития.

 

Автор
Дата добавления 28.01.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров344
Номер материала 346015
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх