Структура урока по русскому языку

Предпросмотр материала:

Структура урока

Предмет: русский язык

Класс: 6 класс

Тема урока: «Неологизмы»

Цели урока: 1. образовательные:

*познакомить учащихся с понятием неологизмы;

*научить понимать целесообразность применения неологизмов в речи;

*научить находить неологизмы в многообразии лексики.

2. воспитательные:

*повысить интерес учащихся к урокам русского языка.

3. развивающие:

*развить творческие способности и личностные качества;

*способствовать развитию навыков в группе;

*сформировать практические знания о неологизмах и их значении.

Задачи урока: дидактическая задача:

*подготовить учащихся к работе на уроке.

Способ восприятия: зрительно-слуховой.

Форма организации урока: индивидуальная, групповая.

Оборудование: проектор, экран, стикеры или цветные фломастеры, карандаши, магниты

Этапы работы

Содержание этапа

Организационный момент, включающий:

-постановку цели, которая должна быть достигнута учащимися на данном этапе урока;

-определение целей и задач, которых учитель хочет достигнуть на данном этапе урока;

-описание методов организации работы учащихся на начальном этапе урока, настроя учеников на учебную деятельность, предмет и тему урока.

Учитель приветствует учащихся, высказывая добрые пожелания. В результате создаётся положительная эмоциональная направленность. Класс приветствует учителя стоя.

1. На экране учитель показывает картинки, на которых изображены старинные предметы и их исторические названия (одновременно вспоминаем устаревшие слова).

2. Учитель предлагает учащимся назвать эти предметы современными словами (подход к теме урока).

3. Заранее подготовленные учителем два учащихся показывают слайд-шоу, раскрывают понятие неологизмов и приводят примеры.

4. Ещё раз читаем определение неологизмов из учебника.

5. Интеллектуальная игра: «Мир слов» (5 минут). Цель игры – заинтересовать класс, дать понять каждому учащемуся необходимость изучения темы. Проведение: учащиеся становятся в круг. Им предлагается одна фраза, которую нужно продолжить: «Сегодня на уроке мы будем изучать новую тему «Неологизмы…» Для чего и почему?» продолжите фразу. Варианты ответов учащихся:

- это очень хорошо;

- потому что мы должны знать русский язык;

- она нам пригодится при сдаче экзаменов;

- она нам нужна для подготовки к контрольной работе и т.д.

Если учащийся затрудняется дать ответ, то он может пропустить ход.

6. Формирование ожиданий учащегося (5 минут). Цель: выяснить, чего ожидают учащиеся от этого урока.

Разбить класс на группы. Учащимся предлагается выбрать на доске понравившийся стикер (цвет, форма). С помощью стикеров они образуют группу в соответствии с формой и цветом (группа с красными, зелёными стикерами и т.д.). На стикере с одной стороны учащиеся пишут свои ожидания от урока и сохраняют его до окончания урока на своей парте.

7. Физкультминутка.

Краткое описание материала

Структура урока по русскому языку на тему "Неологизмы" (6 класс) разработана по ФГОСам. Позволяет повысить интерес учащихся к урокам русского языка, проявить творческие способности; формировать коммуникативную и информационную компетенции.Подходит и опытным учителям, и начинающим педагогам. Ведь школьные уроки - это дорога к вершинам знаний, процесс совершенствования и интеллектуального роста каждого учащегося. От стараний каждого учителя зависит насколько ценными и интересными будут секунды, минуты, часы, годы, проведённые учащимся за школьной партой.

структура урока спланирована с учётом возрастных особенностей учащихся, их эмоционального настроя.

Структура урока по русскому языку

DOCX

22.11.2014

1211

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

структура урока спланирована с учётом возрастных особенностей учащихся, их эмоционального настроя.

Автор материала

Горбачевская Жанна Анатольевна

учитель

На сайте: 11 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 8919
Подписчики: 0
Всего материалов: 2

8919
просмотров
2
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Горбачевская Жанна Анатольевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.