Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Структурная карта урока «Обособление дополнений»

Структурная карта урока «Обособление дополнений»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Структурная карта урока

«Обособление дополнений»

1.Самостоятельная работа.

1 вариант.

Расставить знаки препинания, выделить обособленные определения и приложения. Вставить пропущенные буквы.

1.(Не)большие светлые глаза г..ревшие огнем были серьез(н,нн)ы озабоче(н,нн)ы.

2.Нависший над морем густой туман на (не)сколько минут раз..рвался.

3.(Не)сколько успокое(н,нн)ый я отправился к себе на кв..ртиру.

4.О подвигах Ильи Муромца любимого народного б..гатыря сохр..нилось много л..генд.

5.Старший сын в шляпе в коротком пальто и кожа(н,нн)ых перчатках был уже готов к отъезду.

2 вариант.

Расставить знаки препинания, выделить обособленные определения и приложения. Вставить пропущенные буквы.

1.Погруже(н,нн)ый в р..здумья я вышел из к..бинета.

2.Буря затихшая (не)надолго разбуш..валась с новой силой.

3.Я прош..лся по те(р,рр)а(с,сс)е еще крепкой и кр..сивой.

4.Девушка в красивом ш..лковом платье и в новых туфлях сидела в кресле.

5.Владимир Маяковский т..лантливый поэт извест..н (не)только в России.


2. Теоретический материал.

Знаки препинания при обособленных дополнениях.


  1. Всегда обособляются уточняющие дополнения с предлогами не считая, включая, исключая. (Все, включая новичков, очень старались.)

  2. Обычно – с предлогами кроме, вместо, помимо, сверх, наряду с, в отличие от и др. со значением исключения, добавления, замещения, различения. (Он не видел ничего, кроме её смеющихся глаз.)

  3. Если вместо = « за», обособления НЕТ. (Вместо старшей сестры помогать матери будет младшая.)

4.

hello_html_m5da1c9b9.png


3. Практические задания.

1. Расставить знаки препинания, выделить обособленные дополнения.

1. Все кроме жены считали его виноватым.

2. Кроме полезного Сафрон заботился еще и о приятном.

3. Все не исключая и самого кучера не скоро опомнились.

4. Работали все включая и командира.

5. Весь январь за исключением нескольких дней стояла оттепель.

6. Кроме бабушки у Мойки есть и отец.

7. Я помимо своей воли свернул на знакомую улицу.

8. Рассказ мне понравился за исключением нескольких деталей.

9. Я ничего не мог разглядеть кроме мутного кручения метели.

10. Сверх всякого ожидания бабушка подарила мне несколько книг.

11. Все улыбнулись кроме лейтенанта.

12. Вместо сапог он надел валенки.

13. Вместо Михайлова дежурил Никитин.

14. Но сверх его ожидания мать уступила общим просьбам.

15. Все лето исключая, конечно, непогожие дни я прожил в саду.

16. За исключением немногих недостатков он был отличным человеком.

17. Николай должен был работать вместо заболевшего товарища.

18. Помимо земледелия здесь развито и скотоводство.

19. Ни звука кроме вздохов моря.

20. Воды нигде нет за исключением редких ключей.


2. Составь предложения, вводя в них указанные обособленные дополнения.

1.Кроме нашего класса…

2.За исключением больных…

3.Помимо английского языка…

4.Наряду с мальчиками…


3. Мини-тест.

1. Чем осложнено предложение:

Долго ничего не было видно кроме дождя.

А) обособленным обстоятельством,

Б) обособленным определением,

В) обособленным дополнением,

Г) вводными словами,

Д) однородными членами предложения.

2. В каком предложении дополнение не обособляется?

А) Все за исключением Вари громко аплодировали.

Б) Он вместо костюма надел пижаму.

В) Наряду с достоинствами в его работе имелись и недостатки.

Г) Кроме стука топора ничто не нарушало спокойствие леса.

Д) Николай должен был работать вместо заболевшего товарища.




Краткое описание документа:

Структурная карта урока

«Обособление дополнений»

1.Самостоятельная работа.

1 вариант.

            Расставить знаки препинания, выделить обособленные определения и приложения. Вставить пропущенные буквы.

1.(Не)большие светлые глаза г..ревшие огнем были серьез(н,нн)ы озабоче(н,нн)ы.

2.Нависший над морем густой туман на (не)сколько минут раз..рвался.

3.(Не)сколько успокое(н,нн)ый я отправился к себе на кв..ртиру.

4.О подвигах Ильи Муромца любимого народного б..гатыря сохр..нилось много л..генд.

5.Старший сын в шляпе в коротком пальто и кожа(н,нн)ых перчатках был уже готов к отъезду.

2 вариант.

            Расставить знаки препинания, выделить обособленные определения и приложения. Вставить пропущенные буквы.

1.Погруже(н,нн)ый в р..здумья я вышел из к..бинета.

2.Буря затихшая (не)надолго разбуш..валась с новой силой.

3.Я прош..лся по   те(р,рр)а(с,сс)е  еще крепкой и кр..сивой.

4.Девушка в красивом ш..лковом платье и в новых туфлях сидела в кресле.

5.Владимир Маяковский т..лантливый поэт извест..н   (не)только в России.

 

2. Теоретический материал.

Знаки препинания при обособленных дополнениях.

 

1.     Всегда обособляются уточняющие дополнения с предлогами не считая, включая, исключая. (Все, включая новичков, очень старались.)

2.     Обычно – с предлогами кроме, вместо, помимо, сверх, наряду с, в отличие от и др. со значением исключения, добавления, замещения, различения. (Он не видел ничего, кроме её смеющихся глаз.)

3.     Если вместо = « за», обособления НЕТ. (Вместо старшей сестры помогать матери будет младшая.)

   4.

 

3. Практические задания.

            1. Расставить знаки препинания, выделить обособленные дополнения.

1. Все кроме жены считали его виноватым.

2. Кроме полезного Сафрон заботился еще и о приятном.

3. Все не исключая и самого кучера не скоро опомнились.

4. Работали все включая и командира.

5. Весь январь за исключением нескольких дней стояла оттепель.

6. Кроме бабушки у Мойки есть и отец.

7. Я помимо своей воли свернул на знакомую улицу.

8. Рассказ мне понравился за исключением нескольких деталей.

9. Я ничего не мог разглядеть кроме мутного кручения метели.

10. Сверх всякого ожидания бабушка подарила мне несколько книг.

11. Все улыбнулись кроме лейтенанта.

12. Вместо сапог он надел валенки.

13. Вместо Михайлова дежурил Никитин.

14. Но сверх его ожидания мать уступила общим просьбам.

15. Все лето исключая, конечно, непогожие дни я прожил в саду.

16. За исключением немногих недостатков он был отличным человеком.

17. Николай должен был работать вместо заболевшего товарища.

18. Помимо земледелия здесь развито и скотоводство.

19. Ни звука кроме вздохов моря.

20. Воды нигде нет за исключением редких ключей.

 

            2. Составь предложения, вводя в них указанные обособленные дополнения.

1.Кроме нашего класса…

2.За исключением больных…

3.Помимо английского языка…

4.Наряду с мальчиками…

 

3. Мини-тест.

      1. Чем осложнено предложение:

Долго ничего не было видно кроме дождя.

А) обособленным обстоятельством,

Б) обособленным определением,

В) обособленным дополнением,

Г) вводными словами,

Д) однородными членами предложения.

      2. В каком предложении дополнение не обособляется?

А) Все за исключением Вари громко аплодировали. 

Б) Он вместо костюма надел пижаму. 

В) Наряду с достоинствами в его работе имелись и недостатки.       

Г) Кроме стука топора ничто не нарушало спокойствие леса.         

Д) Николай должен был работать вместо заболевшего товарища.

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 187565


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»