Авторская разработка «Структурно-логические схемы к программам 9-11 классов»
Методы цитологии
Дифференциального центрифугирования, меченых атомов, флуоресцентная микроскопия, рентгеноструктурного анализа
 |
|||||
 |
 |
||||
|
Единство хим. состава |
обмен веществ |
самовоспроиз ведение |
наследственность |
изменчивость |
рост и развитие
|
раздражимость |
дискретность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Уровни организации |
биологическая система |
Элементы, образующие систему |
|
1. молекулярный |
клетка |
Атомы и молекулы |
|
2. клеточный |
клетка |
Органоиды |
|
3.тканевый |
ткань |
Клетки |
|
4.организменный |
организм |
Системы органов |
|
5. популяционно-видовой |
популяция |
Особи |
|
6. биогеоценотический |
биогеоценоз |
Популяции |
|
7. биосферный |
биосфера |
биогеоценозы |
Органические вещества Неорганические вещества
Макромолекулы микромолекулы
(биополимеры) минеральные соли
Основа - углеродный скелет в клетке содержатся в виде К+ и А+
Содержатся только в живых организмах
Белки вода
Липиды минеральные соли
Углеводы
Нуклеиновые кислоты
Аденозинтрифосфорная кислота
(нуклеотид)
Витамины
|
|
Вода (70-80%) |
Минеральные соли(1-1,5%) |
|
свойства |
Высокая температура кипения и плавления; Способность к испарению и теплопроводность; Капиллярный эффект; Вода-диполь
|
в клетке содержатся в виде К+ и А+ часть в твердом состоянии – карбонат кальция, фосфат кальция
|
|
Функции |
Среда; Реагент; Обеспечение тургора и осмоса; Терморегуляция; Растворитель (гидрофобные и гидрофильные)
|
Создание трансмембранного потенциала; (Калий-натриевый насос) Поддержание Н среды-буферность; Осмос; Нерастворимые соли в составе зубов, раковин, костей и т.д.
|
 |
 |
||
 |
 |
||
 |
Не содержат двойные связи содержат двойные связи
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная разработка составлена для усиления эффективности уроков биологии. Наглядность на уроках играет важную роль. без демонстрации наглядности урок биологии теряет свое качество Актуальность данной разработки обусловлена тем, что за последние годы количество часов на изучение предметов сокращается, а программа остается прежней, и все мы испытываем нехватку времени на уроках. Давно испытанные технологии продолжают совершенствоваться, и многие их принципы становятся для нас просто необходимостью на сегодняшний день. Одна из этих технологий, которая переживает новое рождение – это технология опорных конспектов. данные опорные конспекты умело используются мной наряду с электронными учебниками.
6 663 076 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Цыремпилова Бэлигма Шулуновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.