1064265
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыСітуацыйная гульня “Мой выбар”

Сітуацыйная гульня “Мой выбар”

библиотека
материалов
 Сітуацыйная гульня “Мой выбар”
Мэты: пазнаёміцца з паняццямі “канфлікт” і “кампраміс”; знайсці шляхі, якія д...
 Дрэва поспехаў і няўдач
 Мой сённяшні выбар
Канфлікт (ад лац.: Conflictus) — найбольш востры спосаб вырашэння супярэчнасц...
Дзелавая гульня “Хто перад намі?” Канфліктны чалавек Неканфліктны чалавек
Сітуацыйная гульня
Кампраміс — у этыцы і праве вырашэнне нейкай канфліктнай сітуацыі шляхам узае...
Камплімент

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Сітуацыйная гульня “Мой выбар”
Описание слайда:

Сітуацыйная гульня “Мой выбар”

2 слайд Мэты: пазнаёміцца з паняццямі “канфлікт” і “кампраміс”; знайсці шляхі, якія д
Описание слайда:

Мэты: пазнаёміцца з паняццямі “канфлікт” і “кампраміс”; знайсці шляхі, якія дапамогуць зрабіць правільны выбар.

3 слайд  Дрэва поспехаў і няўдач
Описание слайда:

Дрэва поспехаў і няўдач

4 слайд  Мой сённяшні выбар
Описание слайда:

Мой сённяшні выбар

5 слайд Канфлікт (ад лац.: Conflictus) — найбольш востры спосаб вырашэння супярэчнасц
Описание слайда:

Канфлікт (ад лац.: Conflictus) — найбольш востры спосаб вырашэння супярэчнасцяў у інтарэсах, мэтах, поглядах, які ўзнікае ў працэсе сацыяльнага ўзаемадзеяння, які складаецца ў процідзеянні ўдзельнікаў гэтага ўзаемадзеяння і звычайна суправаджаецца негатыўнымі эмоцыямі, якія выходзяць за рамкі правілаў і нормаў.

6 слайд Дзелавая гульня “Хто перад намі?” Канфліктны чалавек Неканфліктны чалавек
Описание слайда:

Дзелавая гульня “Хто перад намі?” Канфліктны чалавек Неканфліктны чалавек

7 слайд Сітуацыйная гульня
Описание слайда:

Сітуацыйная гульня

8 слайд Кампраміс — у этыцы і праве вырашэнне нейкай канфліктнай сітуацыі шляхам узае
Описание слайда:

Кампраміс — у этыцы і праве вырашэнне нейкай канфліктнай сітуацыі шляхам узаемных уступак.

9 слайд Камплімент
Описание слайда:

Камплімент

Краткое описание документа:

Тэма: Сітуацыйная гульня “Мой выбар”

Мэта: садзейнічаць знаёмству выхаванцаў з паняццямі “камфлікт” і “кампраміс”; садзейнічаць у выпрацоўцы ўмення пазбягаць канфліктных сітуацый, аналізаваць сітуацыю і рабіць правільны выбар; садзейнічаць у выхаванні грамадзяніна з актыўнай жыццёвай пазіцыяй.

                                                 Ход

1.Гутарка.Прыём “ Дрэва поспехаў і няўдач”

-Як прайшоў сённяшні дзень? Пры дапамозе сцікера раскажыце пра свае сённяшнія поспехі і няўдачы. /Выхаванцы на сцікерах сцісла запісваюць свае поспехі і няўдачы, выходзяць да дошкі і расказваюць пра іх./Слайд 2)

- Хто вінаваты ў тым, што ў вас сёння не ўсё атрымалася?

2.Тэма, мэта

1)Слова настаўніка

Часта, можна сказаць, што пастаянна чалавек у сваім жыцці стаіць перад выбарам.Выбар можа быць значным і , на першы погляд, нязначным.Мы толькі пазней можам меркаваць да чаго нас прывёў той ці іншы выбар, якая-небудзь сітуацыя.

2.Практыкаванне “Мой сённяшні выбар” /Успомніце якую-небудзь сённяшнюю сітуацыю, калі вы павінны былі зрабіць які-небудзь выбар./(Слайд 2) (Пад’ём, вопратка, перапынак)

3)Дзелавая гульня “Хто перад намі?” /Слайд 3) (Паняцце канфлікт.Канфліктны чалавек, неканфліктны чалавек)

Выхаванцы дзеляцца на 2 групы і працуюць над карткамі:калонка, навушнікі, чарнавік, дзённік; мабільнік, навушнікі, чарнавік, дзённік.

-         Хто з іх больш канфліктны?Чаму?

-         Перад якім выбарам вы былі пастаўлены, калі прыступалі да дзелавой гульні?

4)Сітуацыйная гульня (3 групы)

1 сітуацыя.На перапынку аднакласнікі ў тым пакоі, дзе вы таксама знаходзіліся, аб нечым шапталіся і сваім выглядам вам паказвалі, што не хочуць дзяліцца з вамі дадзенай інфармацыяй.Вашы дзеянні.

2 сітуацыя.Вы даведаліся, што знаёмы вам падлетак пачаў ужываць наркотыкі. Вашы дзеянні.

3 сітуацыя.Вам неабходна знайсці нейкую інфармацыю ў інтэрнэце, а час, адведзены бацькамі на наведаванне інтэрнэту, выйшаў. Вашы дзеянні.

5)Праца над словам кампраміс

- Што трэба ўмець рабіць, каб пазбегнуць канфлікту? (Ісці на кампраміс)

- Што трэба ўмець рабіць, каб зрабіць правільны выбар? (Правільна ацэньваць сітуацыю)

 

3.Практыкаванне “Камплімент”

Общая информация

Номер материала: 158928

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.