205855
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Химия Другие методич. материалыСтуденческий конкурс "Моя профессия - моё будущее"

Студенческий конкурс "Моя профессия - моё будущее"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

КГУ «АГРОТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 10 Г. АККОЛЬ АККОЛЬСКИЙ РАЙОН»

УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АКМОЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ














Студенческий конкурс

«Моя профессия – моё будущее»


E:\Мои документы\Картинки\Студент\загруженное.jpg






Разработала

Л.М.Шупикова, методист












2013-2014 уч.год


Методическая разработка

студенческого конкурса

«Моя профессия – моё будущее»

Конкурс проводится методической службой КГУ «АТК № 10» с целью развития творческих способностей студентов, повышения мотивации к обучению, повышения престижа колледжа и выбранных учащимися профессий и специальностей.

Материалы конкурса могут быть использованы в профориентационной работе и в подготовке и проведении мероприятий, посвящённых 50-летию колледжа.

Цели и задачи конкурса:

  • продвижение в молодёжной среде ценностей труда, профессионализма и применения собственного творческого потенциала в будущей профессии/специальности;

  • стимулирование профессионального самопознания, расширение кругозора и формирование интереса к будущей профессии/специальности;

  • создание положительного имиджа выбранной профессии/специальности;

  • активный поиск современных форм и методов развития творческих способностей учащихся;

  • создание условий для привлечения студентов к будущей профессиональной деятельности.

Оборудование: медиа-проектор, мультимедийная презентация «Моя профессия – моё будущее».

Оформление: воздушные шары, плакаты «Землю солнце красит, а человека труд», «Не говори, что делал, а говори, что сделал», «Кто ничего не делает, тот никогда не имеет времени», «Не профессия выбирает человека, а человек профессию» (Сократ), «Слава в руках труда» (Леонардо да Винчи), «Друзья, берегите минуту и час Любого из школьных дней! Пусть станет профессором каждый из вас В профессии нужной своей» (М. Раскатов).


Ход мероприятия.

Музыкальный фон № 1.

Слайд 1.

1. Вступительное слово.

- Добрый день, уважаемые коллеги, здравствуйте, ребята! Сегодня мы проводим общеколледжное мероприятие «Моя профессия – моё будущее».

Слайд 2.

В мире существует более 40 тысяч различных профессий. Одни профессии уходят, другие приходят им на смену. Выбор профессии сравнивают со вторым рождением человека, потому что очень часто это выбор на всю жизнь. Великий педагог К.Д.Ушинский говорил: “Если вы удачно выберете труд и вложите в него душу, то счастье само вас отыщет”.

Каждый из вас пришёл в колледж, чтобы получить специальность, заложить фундамент своего будущего, стать профессионалом своего дела, человеком труда.

Слайд 3.

За пеленой житейских наслоений.

За суетой мелькающих минут,

За сменою всех наших настроений

Есть главное на свете -

Это труд.

Слайд 4.

Труду, выбранным вами профессиям, нашему колледжу мы посвящаем сегодняшнее мероприятие.

2. Условия конкурса.

- В конкурсе принимают участие 6 команд по следующим специальностям:

Музыкальный фон № 2 – «Рабочий человек», Марк Бернес

«Сварочное дело» - группы С-12, С-13 под руководством Бортникова М.В., Коровина А.И., Актановой Г.С., Фроловой Н.В.;

«Фермерское хозяйство» с государственным языком обучения - группы Мг-12, Мг-13 под руководством Кулушова С.Ш, Саховой Н.Ж., Нургали Н., Карманова М.К.;

«Фермерское хозяйство» с русским языком обучения – группы М-12, М-13 под руководством Гордейко В.П., Бирюковой Е.В., Андросенко В.П., Струкова В.Г.;

«Вычислительная техника и программное обеспечение» - группа О-13 под руководством Соколенко Т.Т., Хасановой С.П.;

«Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» - группа Ст-12 под руководством Богушевич Л.М., Беловой Е.В.;

«Организация предприятий питания» - группы СП-12, СП-13 под руководством Снятковской И.Э., Литвиненко Т.П., Водопьян С.В.., Шупиковой Л.М., Ефременко В.В.

3. Экспертная комиссия.

Музыкальный фон № 3.

- Команды заранее были ознакомлены с условиями проведения конкурса и требованиями к подготовке конкурсных материалов. Оценивать подготовку команд будет экспертная комиссия в следующем составе:

Председатель экспертной комиссии: Дюсекенов А.С., директор АТК № 10
Эксперты:
Шитова Н.В., заместитель директора по УПР

Жулдугулова А.М., заместитель директора по ВР

Купеева С.Ж., методист

Ниязов М.К., старший мастер
- С критериями оценки экспертная комиссия ознакомлена.

4. Презентация профессии (минимум – 30 мин., максимум – 42 мин.)

- Итак, мы начинаем. Первый этап конкурса – презентация профессии. По условиям конкурса в презентации должны быть представлены: информация о содержании и условиях труда в профессии; условия и особенности ее получения в образовательном учреждении; информация о востребованности профессии на рынке труда, перспективы развития себя в этой профессии и любая другая полезная информация о профессии (знаменитые личности в этой профессии, интересные факты и т.д.).

Первой представит свою презентацию команда сварщиков…

На сцену приглашается команда фермеров, группы Мг-12, Мг-13…

Свою профессию представляет команда фермеров, группы М-12, М-13…

Презентация от команды программистов…

О своей профессии расскажут строители…

Презентуют свою профессию повара…

- Первый этап конкурса завершён. Дадим возможность членам жюри оценить каждую команду по достоинству. Слово – членам жюри…

Итоги первого этапа.

5. Герб (эмблема) профессии (10 мин.)

- Следующий этап нашего конкурса – представление герба или эмблемы профессии. Каждая команда должна сказать несколько слов о своём творении.

Сварщики… Фермеры (Мг)… Фермеры… Операторы… Строители… Повара…

Итоги второго этапа.

6. Гимн (18-20 мин.)
- Третий этап – гимн профессии.

Сварщики… Фермеры (Мг)… Фермеры… Операторы… Строители… Повара…

7. Ораторский конкурс «Лучшая в мире профессия».

- Все команды достойно справились с домашним заданием конкурса. Пришло время оценить ваш ораторский дар. Сможете ли вы доказать, что ваша профессия действительно лучшая в мире?

На составление ораторской речи в защиту профессии командам даётся пять минут. Вы должны за 1 минуту выступления выразить свою любовь к своей профессии, доказать, что ваша профессия самая лучшая.

Музыкальный фон № 4.

Пока представители групп составляют речь, болельщики могут заработать для своих команд баллы.

Я задаю вопрос, болельщики поднимают руку, представляются, за какую команду болеют, дают свой ответ. Каждый ответ – 1 балл.

Вопросы для болельщиков:

1. Закончите известную русскую пословицу: «Терпенье и труд всё ...»:
А. Разотрут Б. Оботрут В. Перетрут Г. Притрут

2. Как заканчивается пословица: «Землю красит солнце, а человека…»?
А. Парикмахер          Б. Маникюрша        В. Гримёр Г. Труд

3. Как работают лентяи?
А. Подняв воротник      Б. Спустя рукава В. Расшнуровав ботинки Г. Расстегнув пуговицы

4. Закончите пословицу:

«Будешь лениться – узнаешь…»
А. Кнут         Б. Голод             В. Директора Г. Наслаждение

5. Откуда не вытащишь рыбку без труда?
А. Из аквариума Б. Из пруда В. Из морозилки Г. Из пеликана.

6. Как говорят о маленькой зарплате или стипендии?
А. Котята намяукали Б. Кот наплакал В. Кошка намыла Г. Коту на сапоги

7. Как заканчивается русская пословица: «Один в поле ...»?
А. не пахарь      Б. не воин         В. не футболист Г. не агроном

8. Кем, согласно русской пословице, является человек для своего счастья?
А. Портным            Б. Укротителем  В. Кузнецом Г. Программистом

9. Какого профессионала, согласно русской пословице, «кормит сеть»?
А. Телевизионщика Б. Web-мастера В. Электрика Г. Рыбака

10. Перед кем все люди снимают шапки? (Перед парикмахером).

«Профессор кислых щей» – кто это? (Повар).

11. Без какого монтёра может наступить конец света? (Без электрика).

12. Какие работники транспорта обладают волчьим нюхом? (Кондукторы. Безошибочно определяют «зайцев»).

13. «Многоликий» профессионал – кто это? (Сторож – сто-рож).

14. Как в семье полицейских различают детей-близнецов? (По отпечаткам пальцев).

15. Реаниматор машины – кто это? (Автомеханик).

16. О каком профессионале гласит народная мудрость, что «он приходит во время еды»? (Официант).

17. Малярия – это профессиональное заболевание маляров, так ли это? (Нет, это инфекционное заболевание).

18. Почему у программистов хронический насморк и кашель? (Потому что подолгу сидят перед распахнутыми окнами операционной системы «Windows»).

19. Работе каких специалистов всегда мешают перемены? (Работе педагогов).

20. Почему кошки очень любят лизать руки программистам? (Потому что их руки пахнут мышкой).

Музыкальный фон № 5.

Выступления ораторов (7 минут).

- Слово предоставляется экспертной комиссии. Баллы за конкурс ораторов. Итоги конкурса «Моя профессия – моё будущее». Награждение команд.

- Слово предоставляется директору колледжа Дюсекенову А.С.

8. Итоги конкурса.

Музыкальный фон № 6.

Сколько нужного на свете

Люди делают вокруг:

Те плетут морские сети,

Те с рассветом косят луг,

Варят сталь, штурмуют космос,

За станком в цеху стоят,

Миллионы умных взрослых

Учат грамоте ребят,

Кто-то нефть в тайге качает

Из глубин земных пластов,

А другие листья чая

Аккуратно рвут с кустов.

Ежедневно дел в достатке

Для тебя и для меня.

Будет все всегда в порядке,

Если трудится Земля.

- Уважаемые коллеги и студенты! Большое спасибо всем, кто принял участие в конкурсе, отдельное спасибо педагогам, подготовившим выступления команд. Надеемся, что наше мероприятие позволит студентам по-новому взглянуть на выбранную ими профессию, увидеть новые вершины мастерства, к которым нужно стремиться, определить свой дальнейший путь в постижении премудростей профессии. Педагоги колледжа передают студентам свои знания, и только от вас, ребята, будет зависеть, как вы распорядитесь этим багажом. Главное, что нужно помнить: вы должны гордиться званием человека труда, потому что это звание было и будет почётным во все времена, в любом уголке земного шара. Спасибо за внимание, до новых встреч!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель химии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Разработка представляет собой сценарий студенческого конкурса "Моя профессия - моё будущее", цель которого - развитие творческих способностей студентов, повышение мотивации к обучению, повышение престижа выбранных учащимися профессий. В конкурсе принимают участие команды учащихся 1 - 2 курсов. 

Этапы конкурса:

1. Презентация о профессии.

2. Герб (эмблема) профессии.

3. Гимн профессии.

4. Ораторский конкурс «Лучшая в мире профессия».

К разработке прилагаются слайд-презентация и положение о конкурсе.

Материалы, собранные в ходе проведения конкурса, можно использовать при проведении профориентационной работы.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.