Субкультура "Анимешники"

• 1 слайд

• 2 слайд

  Анимешники – это «взрослые дети».
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  Девиз анимешников
  Нас по звукам узнавай:
                              
  Ня кавай, ня кавай
  Мы орём на весь трамвай:
  Ня кавай, ня кавай
  Никогда не забывай
  Ня кавай, ня кавай,
  Лучше к нам не приставай,
  А то будет
  Ня кавай!
  Вам проблем мы наберём!
  Снова някать мы начнём,
  В нашу тусу залезай,
  Будем вместе
  Ня, кавай!
  
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  Отношение в обществе:
  Может сложиться впечатление, что анимешников не уважают и не любят. Но так ли это на самом деле? Ведь антианимешников намного меньше. Кроме того, говорить о негативной оценке обществом этого движения тоже нельзя, появление аниме на телеканалах, соответствующей информации в прессе и т.п. говорит как раз об ином. 
  
  
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  ~ Японцы верят в три силы: меча, богатства и зеркала. 
  Меч символизирует силу оружия. 
  Богатство - силу денег. 
  Зеркало - сила самопознания. Так вот, сила зеркала наиболее ценная из этих трёх, считают в Японии. Так как, лишь глядя в зеркало(познавая себя), находишь правду. ~ I ♥ JAPAN
  * 何もしなければ、何も変われない("если ничего не делать - ничего не изменится".)
  

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  Отношение старшего поколения.
  Старшее поколение часто относится к молодежным субкультурам с недоверием и явным неодобрением. Некоторым доводилось слышать от родителей фразы вроде: «Опять ты свои мультики смотришь?».
  Почему-то многие видят в аниме только агрессию и негативное влияние на молодежь.
  
  

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

  Правила анимешника:
  услышал «ня»? «Кавай» - в ответ (и наоборот);
  вместо «пока» говори сайонара;
  заменяем «спокойной ночи» на оясуме, а вместо «доброго утра» - охайо;
  тот, кто слышит гимн - должен ответить;
  истинные анимешники всегда радостно някают.
  
  

Краткое описание документа:

Тема: анимешники-субкультура современной России.

Цель: ликвидация массовой безграмотности.

Задачи: воспитание нравственности у молодых людей, систематизировать исторические знания о субкультуре, проследить хронологию развития движений, используя элементарную логику и здравый смысл, понять, с чем же мы имеем дело.