Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Презентации / Судың құрамы. Судың физикалық қасиеттері
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Судың құрамы. Судың физикалық қасиеттері

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ gabdigalieva-su-kurami.doc

библиотека
материалов

Ақтөбе қаласы №41 жалпы білім беретін орта мектебінің химия пәні мұғалімі Ғабдығалиева Райса Сұлтанқызы

Сабақтың тақырыбы: Судың құрамы. Судың физикалық қасиеттері.

Сабақтың мақсаты:

1. Оқушының білім мен білік дағдысын қалыптастыру, ой-әрекетінің дамуын арттыру, шығармашылық тұрғыдан ойлауға үйрету.

2. Судың ашылу тарихы, құрамы, физикалық қасиеті туралы мағынаны ашу.

3. Табиғатты сүюге, қоршаған ортаны қорғай білуге, экологиялық, экономикалық тәрбие беру.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: СТО – стратегиялары. Өзін-өзі бағалау.

Қолданылған көрнекіліктер мен құралдар: компьютер, графопроектор, электронды кітапшалар. Оқушылардың шығармашылық жұмыстары.

Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру.

II. Үй тапсырмасын тексеру.

III. Жаңа тақырыпты меңгерту.

IV. Сабақты бекіту.

V. Үйге тапсырма.

II. Үй тапсырмасын тексеру.

  1. Ой шақыру. (Графопроектордан көрсетіледі)

Сөйлемді аяқтаңыз.

Ерітінділер дегеніміз -

Ерітіндінің түрлері -

Қатты заттардың ерігіштігі -

Ерітіндінің концентрациясы -

Концентрлі ерітінді -

Сұйылтылған ерітінді -

  1. Ой қозғау.

  1. «Ойлан тап» 2-оқушы тақтаға үй тапсырмасын орындайды. 2, 3-жаттығу.

I, II – нұсқа бойынша оқушыларға есептер шығаруға тапсырма беріледі. (Графопроектордан көрсетіледі).

  1. «Үш артықты» табыңыз.

III. Жаңа тақырыпты меңгерту.

  1. Қызығуды ояту.

Бір күні бар элемент жиналып, кімнің маңызды екеніне жауап таппай қиналады.

Алғашқы элемент:

- Кестеге бірінші тұрған кім

Тегін тұрғанымды біл

Отында болам, ауа шары да болам.

Ұшқың келсе мін

Бомба болып жарыламын

Деп күш көрсетті

Беріспейтін іс көрсетті.

Бұл қай элемент? (Жауабы.Сутек-H)

2-ші элемент:

-Жақындасам жанып.

Су боларсың анық.

Шамаңды білмейсің неғып?

Мен болмасам тұншығып,

Қараң болар тіршілік

Мен бар жерде бар емеспе бәрі де

Күні шығып, отындары жанатын.

Бұл қай элемент? (Жауабы: Оттек-O)

Құрамында осы 2 элемент кіретін қандай қосылысты білеміз?

H2 O - бір оқушы тақтаға жазады.

Жалпы сыныпқа тапсырма.

Су туралы не білеміз? Ассосация құру.

- Молекулалық формуласы - H2 O.

- Mr (H2 O) = 18.

- Күрделі зат - 2 элементтен тұрады.

-электр тогын нашар өткізеді.

- түссіз, дәмсіз, иісіз сұйық. Қайнау темп-сы – 100 градус. Балқу темп-сы 0 градус.

-Судың үш күйі бар: қатты, сұйық, газ.

2. Мағынаны ажырату.

Судың құрамын анықтау. Шығармашылық жұмыс.

Алдын-ала тапсырма берілген оқушылар судың 2 – элементтен тұратынын

дәлелдеп береді.

1 – оқушы: Су жасанды жолмен газ тәрізді сутектің оттекте жануымен алынды, яғни сутек және оттектен тұратындығы анықталды.

2 H2 + O2 = 2 H2 O

Жай заттардан күрделі заттардың алынуы синтез деп аталады.

2 – оқушы: Суды электр тогының көмегімен құрам бөліктерге айыру арқылы, су молекуласында Суды электр тогының көмегімен құрам бөліктерге айыру арқылы, су молекуласында 2 – атом сутек, 1 – атом оттек болатындығын дәлелдеді.

2 H2 O = 2 H2 + O2.

Заттың құрамын жай заттарға жіктеу арқылы табу әдісі талдау (анализ) деп аталады.

V. Сабақты бекіту.

  1. Есеп шығарту.

72г суды айырғанда шығатын сутек пен оттектің массасын табыңдар.



2 H2 O = 2 H2 + O2. Mr (H2 O) = 18 * 2 =36.

Mr (H2 ) = 2 * 2 = 4.

Mr ( O2) = 32.



72г / 36 = Х / 4 Х = 72 * 4 / 36 = 8 гр.

72г / 36 = У / 4 У = 72 * 3 / 32 = 7 гр.



Жауабы: 8 гр сутек.

7 гр оттек.



  1. Графикалық диктант

  • Иә hello_html_m5014eb2.gif Жоқ

  1. Табиғи таза су болады ма?

  2. Алғаш суды синтездеген Г. Кавендиш.

  3. Су оттектің екі атомы сутектің бір атомынан құралған күрделі зат.

  4. Судың сандық құрамын анықтаған Ж.Менье.

  5. Еріген заттың мөлшері көп болса қанықпаған ерітінді.

  6. Температура жоғарылағанда қатты заттардың ерігіштігі артады.

  7. Н2 СО3 күкірт қышқылы.

  8. СаСО3 калций карбонаты.

  9. Қышқылдар металдармен әрекеттесіп, оттек бөледі.

  10. Су еріткіш.

VI. Үйге тапсырма.

«Судың маңызы» тақырыбына мәнжазба.

39. 2,3 – жаттығу.







Оқушы іздністерінен :

Географ: су-табиғатта ең көп таралған зат. Сумен жер шарының з/4 бөлігі қапталған. Атмосферада су бу түрінде кең таралған. Температура суығанда ол шоғырланып, алдымен бұлтқа айналып, кейін жаңбыр немесе қар болып жауады. Өсімдіктер бетіне шық болып қонады. Сондықтан судың ауа райына ықпалы зор.

Тұщы су- баға жетпес байлық. Жер шарындағы барлық судың ер шарындағы барлық судың 2% ғана тұщы, ал қалған 98% ащы су. Дүние жүзіндегі тұщы суды пайдалану жыл сайын өсіп келеді. XX ғасырдың басында әрбір адам тәулігіне ғасырдың басында әрбір адам тәулігіне 12-18 л су пайдаланса, қазір 200-400 л су пайдаланып отыр. Сондықтан жер бетіндегі тұщы су қорын таза ұстау, оны ластамау, үнемдеп орынды жұмсау әрбір азаматтың парызы!



Биолог: жердегі тіршілік көзі су болып табылады. Ағзаның жасушасында үрдістер судың қатысуымен жүзеге асырылады. Сусыз тіршілік жоқ. Ересек адам 64%, ал бала 85% судан тұрады. Ағзаның әрбір жасушасына су керек . Судың көп мөлшері мида 81%, қан және бездерде 73-80% ,бұлшық еттерде 50-70% сүйекте 22-34%, көздің шыны тәрізді денесінде 99% бүйректерде 82% бауырдың құрамында 69% су бар .Адам сусыз 3 күн ал тамақсыз30-50 күн өмір сүреді.



Экономист :қазіргі уақытта тұшы судың жыл сайынғы дүниежүзілік тұтынуы 5-6мың шақырым немесе жердегі тұшы су ресурстарының 10% құрайды,Тұшы суды тұтыну оның қорының жаңару жылдамдығынан жоғары елде және аймақта тұшы су жетіспеушілігі байқалуы мүмкін.Дүние жүзінде тұшы судың құрылымы төмендегідей: ауыл шаруашылығы 60% cу қоймалары 4%.Өнеркәсібі дамыған елдерде ауыл шаруашылығына қарағанда өнеркәсіпте суды көп пайдаланады. Тұшы суды негізгі тұтынушылардың бірі-ауыл шаруашылығы болып табылады .Ауыл шаруашылығы өнімдерінің көлемін арттырудың бір құралы суландыру.Судың көп мөлшерін өсімдіктер тұтынады. Бір тонна бидай алу үшін шамамен 1500тонна, ал мақтаға 10 000 тонна су қажет екені есептелген .

Су қолданылмайтын бірде-бір өндірістік үрдіс жоқ 1 тонна болат өндіру үшін орташа есеппен 240 м\3 су жұмсалады оның су жұмсалады оның 200м\3 айналымындағы су,тек 40м\3 таза су.Кейбір түсті металдармен басұа материалдарды алу үшін жұмсалатын судың мөлшері оданда көп, 1 тонна қағазға-250м\3 1 тонна никелге 4000м\3 таза тұшы су қажет екні есептелген.

Физик:су –түссіз сұйықтық, иіссіз, дәмсіз,100\0 С-де қайнап 0 C-де қатады.Су үш агрегаттық күйде бола алады: қатты,сұйық, газ.Судың тағы бір ерекше қасиеті динамикалық тұтқырлығы. Бұл қасиеті майда құм тәрізді сүзгіден оңай өтіп,тазартуда үлкен рөл атқарады. Тағы бір қасиеті булану транспирация,сублиматция.Булану заттың сұйық не қатты күйден газ тәрізді күйге ауысады. Қатты заттардан сұйық күйге айналмай булануы сублимация деп аталады. Судың ерекше қасиеттерінің бірі дыбысты жылдам өткіетін акустикалық қасиеті магнитті қабылдағыштығы.Жарық сәулесін жақсы көрсету.Су мәңгі қозғалыстағы айналымдағы сұйықтық оның бұлай болуына ауырлық күш гравитациялық күш әсер етіп тыным таптырмайды.







Судың ашылу тарихы

1781-1782 ж Г.Кавентиш.

1783 ж А.Лавуазье

2H2+O2 = 2H2O

1785 ж Ж .Менье

Молекул формуласы - H2O Құрыл формуласы H-O-H



Выбранный для просмотра документ gabdigalieva-su-kurami.ppt

библиотека
материалов
“Судың құрамы және физикалық қасиеттері”
Су жүргізер тіршіліктің тамырын Су жоқ болса тіршілік тамам бауырым Судың бі...
Бағалау парағы   Аты – жөні 	 	 Кезеңдер	Жинаған ұпай саны	Ең жоғарғы ұпай с...
Сөйлемді аяқтаңыз. Ерітінділер дегеніміз - Ерітіндінің түрлері: Қатты заттар...
Үш артық қосылысты табыңыз, атын атаңыз. I-нұсқа II- нұсқа H2 SO4 Na CI NaNO...
Жауабы: I-нұсқа II-нұсқа H2 SO4 –Күкірт қышқылы NaCl –Натрий хлориді HCl – Т...
Ойлан тап I-нұсқа Дәріханада 500 гр 9%-тік ерітінді даярлау үшін қанша грамм...
Жауабы: II– нұсқа. Бер: m(NaCl) =30 гр. Шешуі: m(су) =200 гр. mерітінді =m(N...
I – нұсқа. Бер: mерт =500 гр. Шешуі: W= m е.з / mеріт *100% W = 9%. m е.з =...
«Кім зерек?». Көп нүктенің орнына тиісті формуланы қойып, теңдеуді теңестірі...
Жауабы: I-нұсқа II-нұсқа Mg + 2HCl = MgCl 2 + H2 2Na + H2 SO4 = Na2SO4 + H2...
Үйге тапсырма: § 39. 2, 3- жаттығу. “Судың маңызы” тақырыбына мәнжазба жазу
12 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 “Судың құрамы және физикалық қасиеттері”
Описание слайда:

“Судың құрамы және физикалық қасиеттері”

№ слайда 2 Су жүргізер тіршіліктің тамырын Су жоқ болса тіршілік тамам бауырым Судың бі
Описание слайда:

Су жүргізер тіршіліктің тамырын Су жоқ болса тіршілік тамам бауырым Судың біздер біле тұра маңызын Көп болған соң ұмытамыз қадірін 1993 ж

№ слайда 3 Бағалау парағы   Аты – жөні 	 	 Кезеңдер	Жинаған ұпай саны	Ең жоғарғы ұпай с
Описание слайда:

Бағалау парағы   Аты – жөні Кезеңдер Жинаған ұпай саны Ең жоғарғы ұпай саны I Сергіту кезеңі (5 минут) Әр сұраққа бір ұпай II Негізгі кезең (25 минут) «Үш артық қосылысты табыңыз» - 3 ұпай. «Ойлан тап» - 3 ұпай. «Кім зерек» - 4 ұпай. III Қорытынды кезеңі (10 минут) «Жорға» графикалық диктант. 8-10 дұрысы, 5-ұпай 6-8 дұрысы, 4-ұпай 4-6 дұрысы, 3-ұпай Оқушыларға шығармашылық тапсырма. IV Жалпы ұпай саны Бағалау 18-25 - «5» 12-17 - «4» 6-12 - «3» 6 –төмен - «2»

№ слайда 4 Сөйлемді аяқтаңыз. Ерітінділер дегеніміз - Ерітіндінің түрлері: Қатты заттар
Описание слайда:

Сөйлемді аяқтаңыз. Ерітінділер дегеніміз - Ерітіндінің түрлері: Қатты заттардың ерігіштігі - Ерітіндінің концентрациясы - Концентрлі ерітінді - Сұйылтылған ерітінді -

№ слайда 5 Үш артық қосылысты табыңыз, атын атаңыз. I-нұсқа II- нұсқа H2 SO4 Na CI NaNO
Описание слайда:

Үш артық қосылысты табыңыз, атын атаңыз. I-нұсқа II- нұсқа H2 SO4 Na CI NaNO3 H2 CO3 HCl Ca (NO3)2 Na2 O Fe SO4 H3 PO4 Na2 O  

№ слайда 6 Жауабы: I-нұсқа II-нұсқа H2 SO4 –Күкірт қышқылы NaCl –Натрий хлориді HCl – Т
Описание слайда:

Жауабы: I-нұсқа II-нұсқа H2 SO4 –Күкірт қышқылы NaCl –Натрий хлориді HCl – Тұз қышқылы Ca(NO3)2 –Кальций нитраты H3 PO4 – Фосфор қышқылы FeSO4 – Темір сульфаты  

№ слайда 7 Ойлан тап I-нұсқа Дәріханада 500 гр 9%-тік ерітінді даярлау үшін қанша грамм
Описание слайда:

Ойлан тап I-нұсқа Дәріханада 500 гр 9%-тік ерітінді даярлау үшін қанша грамм тұз, қанша грамм су қажет?   II-нұсқа 30 гр астұзы 200 гр суда ерітілген. Осы ерітіндінің массалық үлесін табыңдар?  

№ слайда 8 Жауабы: II– нұсқа. Бер: m(NaCl) =30 гр. Шешуі: m(су) =200 гр. mерітінді =m(N
Описание слайда:

Жауабы: II– нұсқа. Бер: m(NaCl) =30 гр. Шешуі: m(су) =200 гр. mерітінді =m(NaCl) + m (су) = Т/к: W = ? 30 гр + 200 гр = 230 гр. W = 30 гр / 230 гр * 100% = 13%. Жауабы: W = 13%.

№ слайда 9 I – нұсқа. Бер: mерт =500 гр. Шешуі: W= m е.з / mеріт *100% W = 9%. m е.з =
Описание слайда:

I – нұсқа. Бер: mерт =500 гр. Шешуі: W= m е.з / mеріт *100% W = 9%. m е.з = W * mеріт / 100=9*500 / Т/к: mтұз=? 100=45 гр. m(су) = ? m(су)=500 гр – 45=455 гр. Жауабы: 45 гр (тұз) 455 гр (су)

№ слайда 10 «Кім зерек?». Көп нүктенің орнына тиісті формуланы қойып, теңдеуді теңестірі
Описание слайда:

«Кім зерек?». Көп нүктенің орнына тиісті формуланы қойып, теңдеуді теңестіріңіздер.   I-нұсқа II-нұсқа Mg + 2HCl = MgCl 2 + … 2Na + …= Na2SO4 + H2 Zn + 2AgNO3 = … + 2Аg Fe + CuCl2 = … + Cu  

№ слайда 11 Жауабы: I-нұсқа II-нұсқа Mg + 2HCl = MgCl 2 + H2 2Na + H2 SO4 = Na2SO4 + H2
Описание слайда:

Жауабы: I-нұсқа II-нұсқа Mg + 2HCl = MgCl 2 + H2 2Na + H2 SO4 = Na2SO4 + H2 Zn + 2AgNO3 = Zn(NO3)2 + 2Аg Fe + CuCl2 = FeCl2+ Cu  

№ слайда 12 Үйге тапсырма: § 39. 2, 3- жаттығу. “Судың маңызы” тақырыбына мәнжазба жазу
Описание слайда:

Үйге тапсырма: § 39. 2, 3- жаттығу. “Судың маңызы” тақырыбына мәнжазба жазу


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.03.2016
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров256
Номер материала ДВ-522730
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх