Сабақтың
тақырыбы: Кесінді.Сәуле.
Сабақтың
мақсаты:
Білімділік:
Қарапайым геометриялық фигуралар және олардың қасиеттерін білу, кесінді,
түзумен танысу.
Дамытушылық:
Геометриялық фигураларды кескіндеуді білу
Тәрбиешілік:
жауапкершілік, белсенділік, білімге талпыну қасиеттерін бойында тереңдету
Сабақтың
түрі: Жаңа тақырып
Сабақтың
барысы:
1. Ұйымдастыру
кезеңі: сабақтың мақсатымен таныстыру, ынталандыру, түгендеу, құрал
саймандарының бар-жоғын анықтау
Қайталауға
арналған сұрақтар:
Нүкте, түзу
анықтамаларын сұрау. Геометрия ғылымы туралы мәлімет.
Қарапайым
мысалдар келтіру/тақтамен жұмыс/
2. Теориялық
кезең: Жаңа тақырыпты игерту
Геометрияда
кесінді және сәуле ұғымдары көп қолданылады.
Түзу дегеніміз
нүктелер жиынтығы болып табылады.
Түзудің
бойында жататын және жатпайтын нүктелер болады.
Нүктелер
латын алфавитінің бас әріптерімен, ал түзулер кіші әріптерімен белгіленеді.
Кез-келген
екі нүкте арқылы тек қана бір түзу жүргізуге болады.
Екі
түзудің ортақ нүктесі бар болса, онда мұндай түзулер қиылысады.
Егер
екі түзу өзара қиылыспайтын болса, онда мұндай түзулерді параллель түзулер деп
атаймыз.
Геометрияда нүкте деген
негізгі ұғым бар.
Түзу деп
нүктелердің сансыз созылған тізбегін айтамыз.Түзу сызық деп шексіз
созылған түзуді айтамыз.
Егер
түзудің бір жағы шектеулі болса,онда ондай түзуді сәуле деп
атаймыз.
Түзудің
екі жағы да шектеулі болса,ол түзу кесінді деп аталады.
/Тақтаға
кескінде рін сызып көрсету/
Есептер
шығару кезеңі: Практикалық тапсырмалар
№
19 №20 №21 №23
Бекіту.Кесінді
мен сәуленің қандай ұқсастығы мен өзгешеліктері бар№
Үйге
тапсырма беру: № 16 №17 №18
Қорытындылау.
Сабаққа белсене қатысқан оқушылар білімін бағалау. бағалау
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.