Суммативное оценивание по русскому языку СОР 1 за раздел " В здоровом теле - здоровый дух"

Суммативное оценивание по русскому языку  за раздел "В здоровом теле – здоровый дух"

ФИ ______________________

Раздел	«В здоровом теле – здоровый дух»
Цель обучения	2.1.3.1 Прогнозировать содержание информации на основе заголовка и опорных слов 2.1.5.1 Строить монологическое высказывание на заданную и интересующую учащихся тему, раскрывая тему и основную мысль на основе опорных слов 2.2.2.1 Различать синонимы, антонимы, омонимы и понимать их роль в тексте 2.3.7.9 Писать имена собственные с большой буквы. 2.3.8.1 Различать имена существительные, род имен существительных
Виды речевой деятельности	Слушание, говорение и письмо
Уровень мыслительных навыков	Навыки высоко порядка
Критерий оценивания	• Предполагает, о чём будет рассказ по заголовку и опорным словам • Строит монологическое высказывание на заданную тему, используя опорные слова, записывает несколько предложений, используя опорные слова • Определяет и записывает синонимы, антонимы • Пишет собственные имена существительные с большой буквы • Делит имена существительные  на три группы по родам.
Время выполнения	20 минут

Задания.

Слушание и говорение.                                                                                                                 5 баллов

1. Прослушай заголовок текста и опорные слова. Расскажи, о чём может идти речь в таком тексте.

Допиши предложения:

1) О чем будет идти речь в тексте? _______________________________________________    1 балл

Как сохранить зубы здоровыми?

Опорные слова: фрукты и овощи, не грызите, поменьше сладкого, чистите, два раза, утром и перед сном, детская паста, на приём к стоматологу, два раза в год, орехи.

2. Допиши предложения, используя опорные слова -                                                               4 балла

Как сохранить зубы здоровыми.

    Чтобы зубы были здоровыми нужно кушать ___________________________. Чистить зубы нужно _________________ в день, ______________________.  Поменьше ешьте _________________. Чистить зубы нужно ______________ пастой. На прием к стоматологу нужно ходить ______________________.

Не грызите _________________. И тогда зубы будут в порядке!                                  

Письмо.

3.  Подбери и запиши близкие по смыслу слова (синонимы) - 2 балла

            Ребята -                                                          

            радость -

 4.  Подбери и запиши слова, противоположные по смыслу (антонимы) - 2 балла                 

            

            Добро -

            горячий -

5.  Запиши предложения правильно. Подчеркни заглавную букву в именах собственных. - 2 балла

   1)У (М,м)арины живёт (К,к)от (П,п)ушок. 2) (В,в)ова  (И,и)ванов живет в городе (А,а)стана.

 

6. Раздели имена существительные в три столбика по родам. - 3 балла

         Морковь, щенок, мыло, бабушка, мороз, море, ягода, поле, гусь.

           ж.р.                                               м.р.                                         ср.р.

 

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания

Рубрика для предоставления информации родителям по разделу "В здоровом теле – здоровый дух"

Класс	2 класс
четверть	3
предмет	Русский язык  за раздел  «В здоровом теле – здоровый дух»
Критерий оценивания	Уровень учебных достижений
	Низкий	Средний	Высокий
1) Предполагает, о чём будет рассказ по заголовку и опорным словам	Затрудняется предположить содержание рассказа по заголовку и опорным словам	Допускает ошибки в прогнозировании содержания рассказа по заголовку и опорным словам	Верно определяет содержание рассказа по заголовку и опорным словам
2) Строит монологическое высказывание на заданную тему, используя опорные слова записывает предложения	Затрудняется составить и записать текст на заданную тему, используя опорные слова	Допускает ошибки в составлении текста на заданную тему, используя опорные слова	Составляет и записывает текст на заданную тему, используя опорные слова
3) Определяет и записывает синонимы	Затрудняется подобрать и записать слова - сино нимы	Допускает ошибки при подборе и записи слов - синонимов	Верно подбирает и записывает слова - синонимы
4) Определяет и записывает антонимы	Затрудняется подобрать и записать слова - антонимы	Допускает ошибки при подборе и записи слов - антонимов	Верно подбирает и записывает слова - антонимы
5) Пишет собственные имена существительные с большой буквы.	Затрудняется  в написании имен собственных с заглавной буквы	Допускает ошибки при написании имен собственных с заглавной буквы	Верно записыавает имена собственные с заглавной буквы
6) Определяет род имен существительных и распределяет их на три группы.	Затрудняется в определении рода имен существительных	Допускает ошибки в опредлении рода имен существительных	Верно определяет род имен существительных и распределяет их на группы
Комментарии учителя

Балл обучающегося ___ ( всего 14 баллов)    Процент _______      Прогнозируемая оценка ____

Критерии оценивания суммативной работы по русскому языку

за раздел " В здоровом теле – здоровый дух "

3 четверть

Критерий оценивания	Номер задания	Дескриптор Обучающийся	Балл
1)  Предполагает, о чём будет рассказ по заголовку и опорным словам	1	дописывает, о чём может идти речь в тексте;	1
2)  Строит монологическое высказывание на заданную тему, используя опорные слова.	2	составляет и дописывает предложения, соответствующий заданной теме; использует опорные слова	4
		допускает не более 3 орфографических ошибок соблюдает пунктуационные нормы (не более 3 ошибок)	5 баллов
3)  Определяет и записывает синонимы 4) Подбирает и записывает антонимы 5) Записывает  собственные имена существительные с большой буквы. 6)  Определяет род имен существительных и распределяет их на три группы.	3 4 5 6	подбирает и записывает синонимы к словам ( 2 слова) ребята - дети радость - веселье	1 балл за 1 слово - 2 балла
		подбирает и записывает антонимы к словам ( 2 слова) добро - зло горячий - холодный	1 балл за 1 слово- 2 балла
		записывает 1 предложение правильно записывает 2 предложение правильно За каждую орфографическую ошибку:  - 1 балл	1 1 2 балла
		Определяет род имен существительных и распределяет их на три группы по родам в столбики.	0,5 балл за 1 слово- 3 балла
Всего			14 баллов

За каждую орфографическую ошибку - 1 балл

Процентное содержание баллов в соответствии с уровнями учебных

достижений.

Процентное содержание баллов суммативного оценивания	Оценка
0 % - 39 %	"2"
40% - 64 %	"3"
65% - 84%	"4"
85% -100%	"5"

14 б - 100 % - 5

13 б - 93%

12 б - 86%

11 б - 79% - 4

10 б -71%

9 б - 64% - 3

8 б - 57 %

7 б - 50%

6 б - 43 %

5 б - 36% - 2