Суммативное оценивание за раздел "Атмосфера" 7 класс

Суммативное оценивание за раздел

«Физическая география» \ подраздел «Атмосфера»

I вариант

Тема:

• Атмосфера и ее составные части

• Погода и метеорологические элементы

• Неблагоприятные атмосферные явления

Цель обучения:

7.3.2.2 Графически представляет и объясняет строение и особенности слоев атмосферы

7.3.2.6 На основе местного компонента составляет графические синоптические материалы на основе показателей отдельных метеорологических элементов: температура,давление, ветер, облачность, осадки, влажность

7.3.2.7 С дополнительным охватом местного компонента на основе анализа неблагоприятных атмосферных явлений предлагает пути защиты

Критерий оценивания

Обучающийся

• Описывает строение и особенности слоев атмосферы

• Графически дополняет синоптическую карту

• Характеризует предложенные пути защиты от неблагоприятных атмосферных явлений

Уровень мыслительных навыков

• Навыки высокого порядка

Время выполнения: 20 минут

Задания

1. Заполните таблицу:

2. Установите соответствие: «Метеорологический элемент- Характеристика»

Метеорологический элемент

Литер ответа

Характеристика

1.

Осадки

А.

сила,с которой воздух давит на земную поверхность

2.

Давление воздуха

Б.

содержание газообразной

влаги в атмосфере

3.

Облачность

В.

движение воздуха из мест с высоким давлением в места низкого давления

4.

Ветер

Г.

атмосферная влага,выпадающая на земную поверхность

5.

Влажность воздуха

Д.

совокупность облаков, наблюдаемых в определённом месте в определённый момент.

3. Сильные морозы в Казахстане, как правило, приходятся на декабрь и январь месяцы. Их по праву называют самыми экстремальными и холодными.

Напишите две рекомендации, как вести себя во время сильных морозов, если вы оказались в дороге.

4. Решите задачу, решение показать

Путешественники, поднявшись на воздушном шаре на высоту 2000 м, использую термометр в корзине воздушного шара, определили температуру воздуха, которая составила – 5⁰С. Определите температуру у поверхности Земли _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

5. Подпишите схему очага землетрясения, дайте характеристику

Описывает строение и

особенности слоев

атмосферы.

1

определяет высоту тропосферы

1

определяет высоту термосферы

1

дает полную характеристику тропосферы

1

Дает полную характеристику термосфере

1

Устанавливает соответствие между метеорологическим элементом и его характеристикой

2

находит характеристику элементу «Осадки»

1

находит характеристику элементу «Давление»

1

находит характеристику элементу «Облачность»

1

находит характеристику элементу «Ветер»

1

находит характеристику элементу «Влажность воздуха»

1

Характеризует

предложенные пути

защиты от

неблагоприятных

атмосферных

явлений.

3

предлагает первую рекомендацию

правил поведения человека во время

сильных морозов;

1

предлагает вторую рекомендацию

правил поведения человека во время

сильных морозов.

1

Зная механизм изменения давления с высотой, решает метеорологическую задачу

4

Дает полное решение метеорологической задаче

1

5

Графически отображает строение землетрясения

2

Всего

14

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания

за раздел «Физическая география»

ФИО обучающегося _______________________________________

Критерий оценивания

Уровень учебных достижений

Низкий

Средний

Высокий

Описывает строение и

Затрудняется описывать

Допускает ошибки при определении высоты

Описывает высоту и

особенности слоев атмосферы.

строение и особенности слоев

таких слоев, как тропосфера, термосфера

особенности слоев

атмосферы.

объяснении

атмосферы.

особенностей таких слоев,

тропосфера и термосфера

Устанавливает соответствие

Затрудняется в установлении

Допускает ошибки при установлении

Устанавливает соответствие

между метеорологическим

соответствия

между метеорологическим элементом

между метеорологическим

элементом и его характеристикой

и его характеристикой

элементом и его

характеристикой

Характеризует предложенные

Затрудняется охарактеризовать

Допускает ошибки в первой / второй

Характеризует

пути защиты от

предложенные пути защиты от

рекомендациях правил поведения

предложенные пути

неблагоприятных

неблагоприятных

человека во время сильных морозов.

защиты от

атмосферных явлений.

атмосферных явлений.

неблагоприятных

атмосферных явлений.

Зная механизм изменения давления с высотой, решает метеорологическую задачу

Затрудняется при решении задач, используя ранее полученные знания

Допускает ошибки при решении задач, используя ранее полученные знания

Дает полное решение метеорологической задаче