№19
технологиялық карта
Тәрбиеші:Тулебаева Алия Жалеловна
Күні:10.02.16
Білім беру саласы: Шығармашылық.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің түрі: Сурет салу.
Тақырыбы: Атамның тақиясы.
Мақсаты: Қазақтың ұлттық баскиімі-тақияны ою-өрнектерімен әшекейлей
білуге үйрену.Ұлттық сәндәк қолданбалы өнерге деген қызығушылықтарын
дамыту,ою-өрнектегі түс үйлесімділігі мен ырғақты сезінуге,әсемділікті
көріп,қабылдай білуге тәрбиелеу.
Қолданылатын көрнекті құралдар: қазақтың ұлттық
киімдері,бұйымдары,ою-өрнегінің суреттері және тақияның суреті.
Қажетті құрал-жабдықтар: сурет дәптері,қылқалам,су,сүлгі,тақия
үлгісі,гуашь,қылқалам қоятын тұғыр.
Сөздік жұмыс: сәукеле,тақия,кимешек.
Оқу
іс-әрекетінің кезеңдері
|
Педогогтің
іс-әрекеті
|
Балалардың іс-әрекеті
|
Мотивациялық
қозғаушылық
|
Педогог алдын ала
жасалған көрмеге саяхатқа баруды ұсынады. Балаларды қазақ халқының
ұлттық киімдерімен, ыдыстардың түрлерімен таныстырады.
|
Балалар
ұлттық бұйымдар мен киімдерді атайды.
|
Ұйымдастырушылық
ізденістік
|
Педогог
қазақтың ұлттық баскиімдерінің түрлері
бұрыннан сақталып келе жатқаны туралы айтып өтеді.
-Сәукелені кімдер киген?
Кимешекті кімдер киген?
Тақияны кімдер киген?
<<Қандай
баскиім жоқ?>>
дидактикалық ойыны.
Педогог балаларға осы суреттегі баскиімдердің ішінен тақияның суретін
салуды,оның шетін өрнектермен әшекейлеуді;жақсы шыққан суреттерді
көрмеге қоюды ұсынады.Тақияны қандай қандай ою-өрнектермен әшекейлеуге
болатынын атап өтеді.
-Қылқаламды тік бағытта ұстап,геометриялық фигуралар арқылы тақияны
сызып аламыз,сүйкей жағу әдісімен оңнан солға қарай бояймыз.
Педогог өткен оқу іс-әрекеттерін (гүл мен ағып жатқан суды
салғандарын) балалардың естеріне түсіреді.<<Қызғалдақ>>,<<толқын>>
оюларын салуды ұсынады.
<<Тақия тастамақ>> ойынын ойнатады.
Ойым бар бір ойын бастамақ,
Аты оның <<Тақия тастамақ>>,
Айналып жүгіріп,жүгіріп,
Байқатпай ақырын тастамаймын.
|
Қазақтың
ұлттық баскиімдері,ою-өрнектері аттарын атайды.
Ойынға белсене қатысады.
Қылқаламмен пішіні дөңгелек тақияның шетіне нүктелерінің көмегімен ою
салып,нүктелер арқылы салынған өрнектерді бояумен әдемілеп бойяды.
|
Рефлексиялық
түзетушілік
|
-Балалар,сендер
бүгінгі оқу іс*әрекетіне өте белсенді қатыстыңдар.Жұмыстарың
әдемі,ұқыпты болып шықты.Балаларды мақтап,мадақтап,жұмыстарын көрмеге
іледі.
|
Балалар
көрмеге ілінетін суреттерді өздері таңдайды.
|
Күтілетін
нәтиже:
Біледі: қазақтың
ұлттық баскиімі-тақияны ою-өрнектермен әшекейлеуді.
Игереді: ою-өрнектегі түс үйлесімділігі мен ырғақты сезінуді.
Меңгереді: көріп,қабылдау арқылы есте сақтауды.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.