Сурет үзінділерін ерекшелеу. Суреттің үзінділерімен жұмыс.

Күні: 19.12.2015ж.

Сынып: 5

Сабақ тақырыбы: Сурет үзінділерін ерекшелеу. Суреттің үзінділерімен

жұмыс.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Оқушылар графикалық редакторының сурет салу маңыздылығын, сурет бөлігі түсінігін, бөліктермен орындалатын операцияларды, орындау тәсілдерін, мәтінді баптау мүмкіндіктерін меңгерту.

2. Дамытушылық: Оқушыларға графикалық редакторының сурет салу кезеңдерімен таныстыру.

3. Тәрбиелік: Оқушылар информатика кабинетінде техникалық қауіпсіздік ережесін сақтау және еңбекке баулу.

Сабақ түрі: Аралас сабақ

Сабақтың өту барысы:

1. Оқушыларды ұйымдастыру

2. Үй тапсырмасын тексеру

3. Жаңа тақырыпты түсіндіру

4. Практикалық жұмыс

5. Сабақты бекіту

6. Үйге тапсырма

7. Қорытынды.

Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгендеу, сабаққа дайындығын тексеру.

Үй жұмысын сұрау

І. Тест арқылы

1. Қисық сызық салғанда неше бүгіліс санын көрсету керек?

А) 2 В) 1 С)0 Д) 4

2. «Дұрыс» фигура салу үшін қандай пернені жібермей ұстап тұру керек?

А) Alt В) Ctrl С)Shift Д) Delete

3. Өшіргіштің қандай режимдері болады?

А) Қарапайым және түрлі түсті

В) Қарапайым және күрделі

С)Стандарттық және стандарттық емес

Д) Жұмсақ және қатты

4. Жай-күй жолында не беріледі?

А) Инструменттер

В) Ағымдағы жұмыс туралы ақпарат

С)Файлдың аты

Д) Файлдың көлемі

5. Жұмыс үстелінің мөлшерін қалай білуге болады?

А) Бастау →Басқару тақтасы

В)Paint →Жұмыс үстелінің фоны ету

С) Бастау→Барлық программалар→Стандарттық→Paint

Д) Бастау→Басқару тақтасы→Экранның шешімділігін баптау

6. Көпбұрышты қолдана отырып шеңбер сыза аламыз ба?

А) Сызуға болады

В) Болмайды

С)Тек Shift пернесінің көмегімен ғана салуға болады

Д) Адамның мүмкіндігіне байланысты

1

2

3

4

5

6

А

С

А

В

Д

В

ІІ. «Суретті қағып ал» әдісі.

Оқушылар бір-біріне сұрақ қою арқылы графикалық редактордың сурет салу құралдарының қызметін айтады.

ІІІ. Ой қозғау. «Мозайка» әдісі бойынша сурет құрастыру.

Жаңа сабақ

Суретті өзгерту үшін, алдымен оны тұтастай немесе оның қажетті бөлігін – фрагментті ерекшелеп алады. Ерекшелеу үшін Ерекшелеу сайманы қолданылады. Ерекшеленген фрагменттің жан-жағына пунктирлі сегіз ерекшелеу маркері бар қоршау пайда болады .

Суретті тұтастай ерекшелеу үшін Ctrl+A пернелер тіркесімен пайдалануға немесе Ерекшелеу Бәрін ерекшелеу бұйрыңын орындауға болады.

Ерекшеленген фрагменттерге қандай амалдар қолдануға болады?

• Мөлшерді өзгерту – тышқанның сілтемесін сегіз ерекшелеу маркерінің біріне апарып (сілтеме екі басты жебе кейпіне айналады ), тышқанның сол жақ батырмасын басып өзгерту.

• Орнын алмастыру – ерекшеленген фрагментті тышқанның сол жақ батырмасын жылжыту, сілтеменің түрі - .

• Тазалау – ерекшеленген аймақ фонның түсімен боялады.

• Түстерді айналдыру.

• Көшіру.

Фрагментті көшіру.

1 – тәсіл – фрагментті Ctrl пернесін басып жылжытамыз – жеке көшірмесін аламыз.

2 – тәсіл – фрагментті Shift пернесін басып жылжытамыз – оның ізі бар көшірмесін аламыз.

3- тәсіл – фрагментті алмасу буферіне көшіріп, қанша рет керек болса, сонша рет кірістіру. Көшірме алмасу буферінен әрқашан экранның сол жақ жоғарғы бұрышына кірістіріледі. Ерекшелеу сайманы үшін қосымша баптау болып табылатын Мөлдір ерекшелеу сайманы да бар.

Paint - графикалық редактор болғандықтан және мәтінмен жұмыс істеуге арналмағандықтан, суретпен бірге көбіне қысқа және ірі тақырып атаулары, жазба-белгілеулер құрылады. Мәтін енгізу үшін, Мәтін сайманын таңдау керек. Жұмыстың бірінші кезеңі – енгізу өрісін құру.

Практикалық жұмыс.

Құрастырған суреттерін компьютер көмегімен бейнелеу.

Бекіту:

ІҮ. Техникалық диктант

1.Алмасу буферіндегі сурет экранның ........ ...... бұрышына түседі.

(Жоғарғы сол жақ)

2. ......... пернесін жібермей ұстап тұрып, «ізі бар» көшірме алуға болады.

( Shift)

3. ......... құралының көмегімен мәтін енгізуге болады? (мәтін)

4. ............ пернесін басып жеке көшірмесін аламыз. (Ctrl)

5. Мәтіннің түсін тышқанның ........ батырмасын шерту арқылы таңдалады. (сол жақ)

Үй тапсырмасын беру: 16-тақырып. Тест.

Сабақты қорытындылау. Оқушылардың біліміне сәйкес бағалау.

Оқушыларды бағалау парағы.

Оқушының аты-жөні

Тест

6 балл

«Суретті қағып ал» әдісі

1 балл

Практикалық жұмыс

5 балл

Барлығы

Бағалау шкаласы:

• 12-11 балл – “5”

• 9-10 балл - “4”

• 8 балдан төмен- “3”