Суреттің үзінділерін ерекшелеу. Суреттің үзінділерімен жұмыс.

Пәні: Информатика Сыныбы: 5

Сабақтың тақырыбы:

Суреттің үзінділерін ерекшелеу. Суреттің үзінділерімен жұмыс.

Сабақтың танымдық мақсаты:

Оқушыларға сурет үзінділерін көшіру және жылжытуды, бейнелеу және бұру командаларын пайдалануды үйрету.

Сілтеме:

5-сынып оқулығы. Авторы: Е.Вьюшкова, Н. В. Параскун, Б.Қ. Әбенов электрондық оқулық, презентация

Күтілетін нәтиже:

Оқушылар сурет үзінділерін көшіре және жылжыта алады. Сурет үзінділерін бейнелеу және бұру командаларын пайдалана алады.

Әдіс –тәсілдер:

Сұрақ-жауап, диалог, , топпен жұмыс, АКТ, қолдану, электронды оқулықпен жұмыс, «Блум таксономиясы», Сын тұрғысынан ойлау («Ортадағы қаламсап», «Мағынаны тану», «Суретпен жұмыс», «Кесте толтыру», )

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Мативациялық кезең

• Сыныппен сәлемдесу.

• Сыныпты ұйымдастыру (оқушыларды тексеру, аудиторияны қалыпқа келтіру)

• Сергіту сәті «Есім мағынасы» (өз есімдерінң қасиеті туралы айтады)

• Оқушыларды түстер арқылы топқа бөлу.

• Оқушыларды бүгінгі сабақтың тақырыбымен және мақсатымен таныстыру.

«Білу»

І. Үй тапсырмасы.

«Ортадағы қаламсап» әдісі оқушылар үй тапсырмасы бойынша бір ауыз сөзден айтып шығады..

Оқушылармен мұғаліммен амандасады, сабаққа дайын.

Жағымды психологиялық әсер алады.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Операциялық

кезең

«Түсіну»

Мағынаны тану ( сурет)

1-тәсіл фрагменті Ctrl пернесін басу арқылы

2-тәсіл – фрагментті Shift пернесін басу арқылы

3-тәсіл франмент і алмасу буферіне көшіріп, қанша рет керек болса, сонша рет кірістіру

Үзінді-лермен мынадай операциялар орындауға болады.

Алмасу буферіне қиып алу

Алмасу буферіне көшіру.

Басқа жерге апару.

Басқа жерге көшіру.

Сурет бойынша «көбейту».

Түсін өзгерту.

Жою.

«Қолдану»

Компьютермен жұмыс жасаймыз.

№1 тапсырма.

1. Алма ағашының ортаңғы үлкен бұтағын салып ал.

2. Алма ағашының оң жақ бір бұтағын салып ал.

3. Осы бұтақты көшіріп, ағаштың оң жағына төрт бұтақ орналастыр. Үстіңгі бұтақтар кішірейе береді.

4. Тап осылай ағаштың сол жақ бұтақтарын сал.

5. Бір алма салып алып, оны көшіру арқылы ағашты алмамен толтыр.

Сонда суретте көрсетілген алма ағашы шығуы керек

№2 тапсырма

Оқушы тапсырманы орындалуын түсінеді

Әр оқушы тапсырмаларды орындайды.

Оқушылар компьютермен жұмыс жасайды.

Оқушылардың салған суретінің нәтижесі

Суретті сол күйде салады.

Рефлекциялық кезең

Сергіту сәті.

«Талдау»

Оқушы сурет бойынша қандай қиындықтар кездесті сол бойынша баяндау.

«Жинақтау»

Қорытынды. Оқушы өз білгенін ортаға салады.

Өзім: білгім келеді дегенге қосымша мағлұмат беру.

Бағалау.

Бақылаушы бағалау бетшесі арқылы бағалайды.

Тақырыптың мазмұнын бағалау.

Өзін өзі бағалайды.

Аты- жөні

Тапсырмалар

Бағасы

Ү.т.

№1

№2

Бекіту

Рефлексия. Бас бармақ. Қимыл арқылы әсерін көрсетеді

Оқушы салған суреті бойынша жұмыстарын баяндайды.

Оқушы бүгінгі тақырыптың ашылуын бағалайды.

Оқушы өз шешімен бөліседі.

Үй тапсырмасы

Суреттің үзінділерін ерекшелеу. Суреттің үзінділерімен жұмыс.