Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Сведения по детской литературе "Михаил Михайлович Пришвин"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сведения по детской литературе "Михаил Михайлович Пришвин"

библиотека
материалов
 Краткие сведения по детской литературе о Михаиле Михайловиче Пришвине
Михаил Михайлович Пришвин 1873-1954 Русский советский писатель, автор произв...
М. М. Пришвин родился 23 января 1873 года в селе Хрущёво Елецкого уезда Орло...
Бюст М.М. Пришвина в Ельце
«Родился я в том самом уезде, про который много писал Бунин, мой земляк, - Е...
Учился в сельской школе, потом в Елецкой гимназии Липецкой губернии . В гимн...
М.М.Пришвин -автор книг «В краю непуганых птиц», «Женьшень», «Лесная капель»...
В этом рассказе возникают темы, которым Пришвин будет привержен всю свою твор...
Увлекшись фольклором и этнографией, много путешествовал. Впечатлениями от ев...
Особенности личности таланта Пришвина – оптимизм, вера в человеческие возмож...
Пришвин считал, что отделять детскую литературу от взрослой непреодолимой пр...
Детские его рассказы направлены на то, чтобы раскрыть чудеса обычной жизни,...
Мысль, что душа ребенка живет и во взрослом человеке, не оставляла Пришвина...
1 класс Образовательная система «Начальная школа XXI века»: Учебник – хрестом...
2 класс «Образовательная система Начальная школа XXI века»: Родная речь «Ребя...
3 класс «Образовательная система Школа России» Родная речь ( 2 часть) «Моя ро...
Михаил Михайлович Пришвин сказка – быль «Кладовая солнца» Написана в 1945 го...
 Главными героями являются осиротевшие в войну дети Митраша и Настя.
Описание Митраши: был моложе сестры на два года. Мальчик был упрямый и сильн...
Опасный путь «Мужичка-в-мешочке» «Довольно широкая болотная тропа расходилас...
Описание Насти: Волосы у нее, ни темные, ни светлые, отливали золотом, весну...
Трудные испытания Золотой Курочки Благоразумие Насти столкнулось с упрямство...
Автор помещает нас в чудесный мир природы, при этом он изо всех сил стараетс...
«Кладовая Солнца» Всё Блудово болото, со всеми своими огромными запасами горю...
Солнце - это добро, тепло, жизнь… Солнце дарит всему живому материнское тепло...
Самое трудное победить не внешнее зло, а что-то плохое в самом себе, в своей...
Художественные средства изобразительности Олицетворение: «деревья (сосна и е...
Таким образом, можно сказать, что Пришвин в своем произведении дает точное о...
Природа сочувствует, переживает, помогает человеку. У каждого зверька, птицы...
М.М. Пришвин открыл миллионам людей русскую природу как мир тончайшей и светл...
«Я, друзья мои, пишу о природе, сам же только о людях и думаю». М.М. Пришвин
Список литературы 1) Детская литература И. Н. Арзамасцева., С. А. Николаева....
Спасибо за внимание!
33 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Краткие сведения по детской литературе о Михаиле Михайловиче Пришвине
Описание слайда:

Краткие сведения по детской литературе о Михаиле Михайловиче Пришвине

№ слайда 2 Михаил Михайлович Пришвин 1873-1954 Русский советский писатель, автор произв
Описание слайда:

Михаил Михайлович Пришвин 1873-1954 Русский советский писатель, автор произведений о природе, охотничьих рассказов, произведений для детей. Был одним из певцов природы, завещавших детям любить ее, познавать ее тайны, не стремясь что-то в ней ломать и переделывать.

№ слайда 3 М. М. Пришвин родился 23 января 1873 года в селе Хрущёво Елецкого уезда Орло
Описание слайда:

М. М. Пришвин родился 23 января 1873 года в селе Хрущёво Елецкого уезда Орловской губернии, неподалеку от Ельца. Дом, в котором родился М.М. Пришвин.

№ слайда 4 Бюст М.М. Пришвина в Ельце
Описание слайда:

Бюст М.М. Пришвина в Ельце

№ слайда 5 «Родился я в том самом уезде, про который много писал Бунин, мой земляк, - Е
Описание слайда:

«Родился я в том самом уезде, про который много писал Бунин, мой земляк, - Елецком уезде Орловской губернии. Родители мои, отец - коренного купеческого рода из города Ельца, а такая весьма странная фамилия Пришвин происходит от слова пришва - часть ткацкого станка. Верно, думаю, деды мои были токари или торговали этими пришвами. Отец мой хозяйство вел в небольшом имении, доставшемся ему по разделу в селе Хрущеве, был человек жизнерадостный, увлекался лошадьми, садоводством, цветоводством, охотой, поигрывал в карты, проиграл имение и оставил его матери заложенным по двойной закладной, да и нас пятеро: мне было восемь лет, когда он скончался ... Мать моя была тоже коренного староверческого купеческого рода Игнатовых из Белева Вот она-то, могучая женщина, оставшись вдовой в 35-40 лет, и вывела нас всех в люди, и, замечательная хозяйка, выкупила имение ...»

№ слайда 6 Учился в сельской школе, потом в Елецкой гимназии Липецкой губернии . В гимн
Описание слайда:

Учился в сельской школе, потом в Елецкой гимназии Липецкой губернии . В гимназии успехами не блистал — за 6 лет учёбы дошёл только до четвёртого класса и в этом классе должен был очередной раз быть оставлен на второй год, но из-за конфликта с учителем географии В. В. Розановым — будущим известным философом — был из гимназии отчислен "за дерзость учителю«. Заканчивать обучение пришлось в Тюменском Александровском училище (1893 год), куда будущий писатель переехал под крыло своего дяди купца И. И. Игнатова. Сдав экстерном экзамены за гимназический курс, он поступил в Рижский политехнический институт на химико-агрономическое отделение и стал агрономом. Миша Пришвин 8 лет

№ слайда 7 М.М.Пришвин -автор книг «В краю непуганых птиц», «Женьшень», «Лесная капель»
Описание слайда:

М.М.Пришвин -автор книг «В краю непуганых птиц», «Женьшень», «Лесная капель», «Осударева дорога», «Кладовая солнца», «Корабельная чаща», «Кащеева цепь» и др.

№ слайда 8 В этом рассказе возникают темы, которым Пришвин будет привержен всю свою твор
Описание слайда:

В этом рассказе возникают темы, которым Пришвин будет привержен всю свою творческую жизнь: единство неповторимо прекрасной и таинственной природы и взаимозависимость природы и человека. Первый рассказ писателя – «Сашок» - был напечатан в детском журнале «Родник» (1906. - № 11-12), когда автору исполнилось уже 33 года.

№ слайда 9 Увлекшись фольклором и этнографией, много путешествовал. Впечатлениями от ев
Описание слайда:

Увлекшись фольклором и этнографией, много путешествовал. Впечатлениями от европейского Севера (Олонец, Карелия, Норвегия) продиктованы первые книги Пришвина – путевые записи-очерки «В краю непуганых птиц» (1907) и «За волшебным колобком» (1908), которые помогли их автору оказаться в центре литературной жизни. «В краю непуганых птиц» «За волшебным колобком»

№ слайда 10 Особенности личности таланта Пришвина – оптимизм, вера в человеческие возмож
Описание слайда:

Особенности личности таланта Пришвина – оптимизм, вера в человеческие возможности, в добрые начала, естественно заложенные в каждом, поэтичном восприятии мира. Все это способствовало тому, чтобы начать писать для детей. Хрестоматийным детским рассказом стала, например, завершающая глава его книги о художественном творчестве «Журавлиная родина» (1929) – «Ребята и утята»

№ слайда 11 Пришвин считал, что отделять детскую литературу от взрослой непреодолимой пр
Описание слайда:

Пришвин считал, что отделять детскую литературу от взрослой непреодолимой преградой не следует. Он вкладывал в произведения для детей полную меру знаний об окружающей жизни и природе, при этом стремясь к увлекательности и поэтичности изображения. «Открыть в поэзии дверь для знаний и соединить одно с другим» – вот его задача. Детские рассказы Пришвин создавал на протяжении всей своей творческой жизни. Впоследствии они были объедены в несколько циклов: «Золотой луг», «Лисичкин хлеб», «Дедушкин валенок».

№ слайда 12 Детские его рассказы направлены на то, чтобы раскрыть чудеса обычной жизни,
Описание слайда:

Детские его рассказы направлены на то, чтобы раскрыть чудеса обычной жизни, показать необыкновенное в необыкновенном. Писатель верил в исцеляющую, обогащающую тайную силу природы и стремился приобщить к ней своего маленького читателя. В тех рассказах, где действуют и дети, это стремление выражено более открыто, так как там затрагивается моральная проблематика, поведение детей в мире природы.

№ слайда 13 Мысль, что душа ребенка живет и во взрослом человеке, не оставляла Пришвина
Описание слайда:

Мысль, что душа ребенка живет и во взрослом человеке, не оставляла Пришвина никогда. Он считал, что величайшее достижение человеческих усилий – ребенок, воспитанный в сознании взаимосвязи с великим целым – природой, в убеждении, что он всегда должен быть на ее стороне, защищать и оберегать ее. «Мне думается, - говорил Пришвин, - что каждый писатель, пишущий для детей, должен прежде всего представить себя ребенком, т.е. возвратится мысленно в собственное детство. Для меня мои частые встречи с природой – это именно возвращение в свое детство, и в рассказах для детей я пробую смотреть глазами ребенка».

№ слайда 14 1 класс Образовательная система «Начальная школа XXI века»: Учебник – хрестом
Описание слайда:

1 класс Образовательная система «Начальная школа XXI века»: Учебник – хрестоматия «Лисичкин хлеб» (Ефросинина Л.А., Оморокова М.И.) «Дидактическая система развивающего обучения Л.В. Занкова»: Литературное чтение «Золотой луг» (Свиридова В.Ю.) «Образовательная система Школа России»: Азбука «Предмайское утро», «Глоток молока» (Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А.) Тексты школьных программ:

№ слайда 15 2 класс «Образовательная система Начальная школа XXI века»: Родная речь «Ребя
Описание слайда:

2 класс «Образовательная система Начальная школа XXI века»: Родная речь «Ребята и утята» (Ефросинина Л.А., Оморокова М.И.) «Образовательная система Перспективная начальная школа»: Литературное чтение (1 часть) «Осеннее утро» (Чуракова Н.А.) «Образовательная система Начальная школа XXI века»: Литературное чтение «Как поссорились кошка с собакой», «Золотой луг», «Ребята и утята» (Ефросинина Л.А., Оморокова М.И.) «Образовательная система Перспективная начальная школа»: Литературное чтение (2 часть) «Разговор деревьев» (Чуракова Н.А.)

№ слайда 16 3 класс «Образовательная система Школа России» Родная речь ( 2 часть) «Моя ро
Описание слайда:

3 класс «Образовательная система Школа России» Родная речь ( 2 часть) «Моя родина» «Выскочка» (Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г) 4 класс «Образовательная система Школа России»: Литературное чтение (2 часть) «Выскочка» (Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А.)

№ слайда 17 Михаил Михайлович Пришвин сказка – быль «Кладовая солнца» Написана в 1945 го
Описание слайда:

Михаил Михайлович Пришвин сказка – быль «Кладовая солнца» Написана в 1945 году, получила первую премию, одно из лучших произведений литературы для детей.

№ слайда 18  Главными героями являются осиротевшие в войну дети Митраша и Настя.
Описание слайда:

Главными героями являются осиротевшие в войну дети Митраша и Настя.

№ слайда 19 Описание Митраши: был моложе сестры на два года. Мальчик был упрямый и сильн
Описание слайда:

Описание Митраши: был моложе сестры на два года. Мальчик был упрямый и сильный. «Мужичок в мешочке», — улыбаясь, называли его между собой учителя в школе. «Мужичок в мешочке», как и Настя, был весь в золотых веснушках, а носик его, чистенький тоже, как у сест­ры, глядел вверх». трудолюбивый как отец; сильный; задиристый; добрый. Мастерство Митраши Митраша выучился у отца делать деревянную посуду: бочонки, шайки, лохани. <…> он подгоняет дощечки одну к другой, складывает и обдерживает железными или деревянными обручами. Бочонок Шайка Лохань

№ слайда 20 Опасный путь «Мужичка-в-мешочке» «Довольно широкая болотная тропа расходилас
Описание слайда:

Опасный путь «Мужичка-в-мешочке» «Довольно широкая болотная тропа расходилась вилкой». Из-за упрямства пошёл по слабенькой тропе Оказался на Блудовом болоте Если бы не Травка, то погиб бы в болоте Встретился с волком Серым Помещиком, застрелил его

№ слайда 21 Описание Насти: Волосы у нее, ни темные, ни светлые, отливали золотом, весну
Описание слайда:

Описание Насти: Волосы у нее, ни темные, ни светлые, отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки, только носик один был чистенький и глядел вверх; золотая Курочка; работящая как мать; умная, добрая. Трудолюбие Насти Как и покойная мать, Настя вставала далеко до солнца, по трубе пастуха. С хворостиной в руке выгоняла она своё любимое стадо, растопляла печь, чистила картошку, заправляла обед, хлопотала по хозяйству до ночи.

№ слайда 22 Трудные испытания Золотой Курочки Благоразумие Насти столкнулось с упрямство
Описание слайда:

Трудные испытания Золотой Курочки Благоразумие Насти столкнулось с упрямством Митраши Решила доказать брату свою правду Увлёкшись сбором ягод, забыла и о брате, и о себе На палестинке «передвигает за собой большую корзину, вся мокрая и грязная». Лось не боится её, не видя в ней человека Очнулась, когда увидела шипевшую на пне змею. Ей представилось, будто она вышла из шкуры змеиной. Лось, «узнав в ней человека, прыгнул из осинника». Вспомнила о Митраше Услышала близкий выстрел и закричала. Митраша ответил ей. Настя «вмиг к нему прибежала»

№ слайда 23 Автор помещает нас в чудесный мир природы, при этом он изо всех сил стараетс
Описание слайда:

Автор помещает нас в чудесный мир природы, при этом он изо всех сил старается показать родство человека с этим природным миром: «бедные птички и зверушки, как мучились все они, стараясь выговорить какое-то общее всем, единое прекрасное слово! И даже дети, такие простые, как Настя и Митраша, понимали их усилие. Им всем хотелось сказать одно только какое-то слово прекрасное. Видно, как птица поет на сучке, и каждое перышко дрожит у нее от усилия. Но все-таки слова, как мы, они сказать не могут, и им приходится выпевать, выкрикивать, выстукивать.

№ слайда 24 «Кладовая Солнца» Всё Блудово болото, со всеми своими огромными запасами горю
Описание слайда:

«Кладовая Солнца» Всё Блудово болото, со всеми своими огромными запасами горючего, торфа, есть кладовая солнца. Горячее солнце было матерью каждой травинки, каждого цветочка, каждого болотного кустика и ягодки. Всем им солнце отдавало своё тепло, и они, умирая, разлагаясь, в удобрении передавали его как наследство другим растениям…Тысячи лет это добро под водой сохраняется, болото становится кладовой солнца, и потом вся эта кладовая солнца как торф достаётся человеку от солнца в наследство.

№ слайда 25 Солнце - это добро, тепло, жизнь… Солнце дарит всему живому материнское тепло
Описание слайда:

Солнце - это добро, тепло, жизнь… Солнце дарит всему живому материнское тепло, жизнь. Любовь, тепло, свет и добро дают жизнь, преобразуют её. Солнце всем равно служит. «Всё прекрасное на земле от солнца, а всё хорошее - от человека». М.М. Пришвин

№ слайда 26 Самое трудное победить не внешнее зло, а что-то плохое в самом себе, в своей
Описание слайда:

Самое трудное победить не внешнее зло, а что-то плохое в самом себе, в своей душе, чтобы жить в любви со всеми в мире. Душа каждого – это кладовая добра.

№ слайда 27 Художественные средства изобразительности Олицетворение: «деревья (сосна и е
Описание слайда:

Художественные средства изобразительности Олицетворение: «деревья (сосна и ель) выли и стонали», «боролись», «злой ветер», «впивались сухими сучьями», «насквозь прокололи». Антитеза: «одичавшая собака выла от тоски по человеку», а «Волк от неизбывной злобы к нему»). Сравнение: могучие стволы соснового бора стали как зажженные свечи великого храма природы. Эпитеты: великое солнце, могучие стволы соснового бора, жалкие елочки. Метафора: загорелся огненным цветком, раскинутый лирой хвост. Говорящими названия: Блудово болото, Лежачий камень, Звонкая борина, Косач-токовик.

№ слайда 28 Таким образом, можно сказать, что Пришвин в своем произведении дает точное о
Описание слайда:

Таким образом, можно сказать, что Пришвин в своем произведении дает точное описание состояния природы, умеет подметить малейшие движения и состояния и помогают ему в этом различные виды тропов. Язык Пришвина- язык народный, точный и образный в одно и то же время язык, который мог сложиться лишь в тесном общении русского человека с природой, в труде, в великой простоте, мудрости и спокойствии народного характера.

№ слайда 29 Природа сочувствует, переживает, помогает человеку. У каждого зверька, птицы
Описание слайда:

Природа сочувствует, переживает, помогает человеку. У каждого зверька, птицы свои повадки, характер, облик, голос. Пришвин с любовью рисует их, не идеализируя, не сближая со сказочным представлением о каждом из них. Иногда какое-нибудь животное напоминает героев, служит для разъяснения их состояния или черт характера.

№ слайда 30 М.М. Пришвин открыл миллионам людей русскую природу как мир тончайшей и светл
Описание слайда:

М.М. Пришвин открыл миллионам людей русскую природу как мир тончайшей и светлой поэзии, вряд ли он сделал бы это, оставаясь агрономом. Природа требует пристального глаза и напряженной внутренней работы по созданию в душе писателя как бы «второго мира» природы, обогащающего нас мыслями и облагораживающего нас увиденной художником красотой.

№ слайда 31 «Я, друзья мои, пишу о природе, сам же только о людях и думаю». М.М. Пришвин
Описание слайда:

«Я, друзья мои, пишу о природе, сам же только о людях и думаю». М.М. Пришвин

№ слайда 32 Список литературы 1) Детская литература И. Н. Арзамасцева., С. А. Николаева.
Описание слайда:

Список литературы 1) Детская литература И. Н. Арзамасцева., С. А. Николаева. 2) Пришвин М.М. Кладовая солнца. – Минск,1980. 3) http://img-fotki.yandex.ru/get/3102/yjubycr-5.1/0_1d15d_df0b42bf_XL а - срослись) 4) http://www.stfond.ru/images/load/Image/12212210813377.jpg 8. 5) http://www.realwood.ru/files/produkt/lipa/lipa_shaika.jpg 6) http://www.bgtourportal.com/images/upload/bekas.jpg 7) http://www.piterhunt.ru/pages/animals/pticy/di4/kulik/9.jpg 8) http://www.mad-love.ru/mod/zoo/imgs/1676-cover.jpg

№ слайда 33 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров732
Номер материала ДВ-407490
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх