«Свет в нашей жизни»

• 1 слайд

  всероссийский тематический урок «Свет в нашей жизни» в рамках международного года света и световых технологий
  
  
  учителя физики МБОУ СОШ № 41 Квашниной С.К.
  

• 2 слайд

  Цели урока:
  ● нацелить учащихся на научное образование, конкретизировать представление школьников о способах передачи электроэнергии, о взаимных переходах одного вида энергии в другой.
  ● Дальнейшее развитие у учащихся практических навыков исследовательского характера, выведение познавательной активности детей на творческий уровень знаний.
  ● Отработка и закрепление понятия «энергосистема» на краеведческом материале.
  
  

• 3 слайд

  Международный год света и световых технологий декабрь 2015
  2015 год объявлен Генеральной Ассамблеей ООН Международным годом света и световых технологий. 
  
  
   Цель инициативы - повысить осведомлённость мирового сообщества в вопросах света, улучшить понимание новых технологий, которые решают проблемы в области энергетики во всех сферах жизнедеятельности человека. 
   2015 год выбран годом света ещё и потому, что к нему приурочен ряд важных круглых дат, относящихся к науке о свете. 
   
  

• 4 слайд

  Церемония открытия Международного года света состоялась 19—20 января в штаб-квартире ЮНЕСКО в Париже.
   Генеральный секретарь ООН Пан Ги Мун направил в адрес церемонии приветственное послание, заканчивающееся словами
  «Пусть будет год света»
  

• 5 слайд

  В обоснование выбора года Генеральная Ассамблея ООН в своей резолюции отмечает, что 2015 год является юбилейным для ряда важных вех в истории науки о свете. К таковым резолюция относит
  написание в 1015 году работ по оптике Ибн аль-Хайсамом (Альхазеном);
  введение в 1815 году Огюстеном Френелем понятия световой волны;
  появление в 1865 году электромагнитной теории распространения света, созданной Джеймсом Максвеллом;
  появление в 1905 году теории фотоэлектрического эффекта, предложенной Альбертом Эйнштейном;
  введение в 1915 году в космологию понятия света благодаря общей теории относительности;
  открытие в 1965 году Арно Пензиасом и Робертом Вильсоном космического микроволнового фонового излучения;
  успехи, достигнутые в 1965 году Чарльзом Као в области волоконно-оптической связи на основе передачи света.
  

• 6 слайд

  
  Свет - это одна из форм энергии, которую способен различить человеческий глаз.
  
  Свет генерируется при помощи электромагнитного излучения и перемещается строго по прямой и с постоянной скоростью.
  
  Основными цветами света являются зеленый, синий и красный, при их смешении в определенных пропорциях можно получить любой существующий цвет и оттенок.
  

• 7 слайд

  Следуя Ньютону, который продемонстрировал, что белый свет образуется спектром различных цветов, мы должны донести до всего мира важность света в построении более устойчивого и мирного будущего
  Свет несёт добро
  Свет развивает чувствительность, отклик на окружающий мир и взаимодействие с ним
  

• 8 слайд

  Свет для меня поток ЛЮБВИ вселенной текущий непрестанно . Огромный , бесконечный
  Свет это разум и сознание.
  Свет это воля и мечта.
  Свет это то, что руку тянет, 
  когда нам помощь так нужна. 
  
  Свет это путь к добру и счастью.
  К любви стремление. И любимым быть.
  Свет это ненависть к бесчестью,
  ко лжи, к тому, что может нас убить. 
  
  Путь к свету каждый из нас знает.
  Не лги, не бей, не унижай.
  Любовью ненависть смени.
  И силой робость замени.
  Чтобы в глаза врагу смотреть,
  и искру света в них зажечь.
  

• 9 слайд

  Источник света —
  любой объект, излучающий энергию в видимом диапазоне
  длин электромагнитных волн.
  
  По своей природе подразделяются на искусственные и естественные.
  

• 10 слайд

  Естественные источники света
  — это природные материальные объекты и явления.
  
  Солнце
  Кометы
  Звездные скопления
  Полярное сияние
  Метеориты и болиды
  

• 11 слайд

  Солнце и солнечный свет в жизни человека
  Солнце - самое великое, что могут видеть глаза человека 
  Роберт Давыдов
  Солнечное излучение стимулирует выработку эндорфинов, "гормонов удовольствия", поэтому считается, что солнечный свет - лучший природный антидепрессант.
  
  Его позитивное влияние распространяется и на сферу межличностных отношений: в то время как холод побуждает нас "закрыться", солнце, напротив, "раскрывает" нас по отношению к внешнему миру, к окружающим.
  
  Именно по этой причине летом нам легче вступать в новые контакты, заводить новых друзей.
  

• 12 слайд

  
  
  
  Значение Солнца для жизни на Земле человек чувствовал уже в далекие времена.
  
  Но первобытным людям Солнце представлялось каким-то сверхъестественным существом.
  
  Оно обожествлялось почти всеми народами древности. Наши предки славяне поклонялись богу солнечных лучей - Яриле, а у древних римлян был бог Солнца - Аполлон.
  
  Цари и князья, чтобы возвеличить свою власть, старались внушить людям представление о своем происхождении от бога Солнца
  Значение Солнца для жизни на Земле
  

• 13 слайд

  Солнце - источник тепла и света, без которого было бы невозможно возникновение и существование жизни на нашей планете.
  
  Не будь Солнца, не было бы на Земле зеленых лугов, тенистых лесов и рек, цветущих садов, хлебных полей, не могли бы существовать ни человек, ни животные, ни растения.
  
  Солнце содержит в себе огромнейшее количество энергии.
  
  
  На Землю попадают лишь около одной половины миллиардной доли этой энергии. Но именно благодаря ей на Земле происходит круговорот воды, дуют ветры, развивалась и развивается жизнь.
  
  
  Однако есть и минусы в этом, казалось бы, позитивном, явлении. 
  Значение Солнца для жизни на Земле
  

• 14 слайд

  Искусственные источники света — технические устройства различной конструкции, основным предназначением которых является получение светового излучения
  

• 15 слайд

  Солнечный свет играет большую роль в жизни человека.
  Однако помимо солнечного света человек широко пользуется и искусственными источниками, чтобы сделать окружающую среду более пригодной для работы и отдыха.
  Тысячи различных типов ламп и систем освещения дают людям свет и создают новую, более красивую среду существования.
  Правильно спроектированное и подобранное освещение обеспечивает комфорт и настроение, повышает работоспособность, способствует сохранению здоровья.
  Подбор качественного освещения - это не только достижение достаточной освещенности, но и надежность, безопасность, экономичность.
  Роль света в жизни человека
  

• 16 слайд

  
  Практически вся жизнь человека в быту связана с электричеством. А что
  будет, если его не станет?
  
  Как наша прожила б планета,
  Как люди жили бы на ней
  Без теплоты, магнита, света
  И электрических лучей?
  А. Мицкевич
  
  А, действительно, как бы жила планета? Ведь было время, когда люди жили без света. Трудно жили.
  
  Мы сегодня хотим рассказать о производстве, передачи и использовании электроэнергии. В процессе подготовки к уроку мы создали три отдела: «Технический отдел», « Отдел разработок», и «Отдел потребления». Каждый отдел поставил перед собой вопросы, и мы готовы провести конференцию по данной теме.
  
  

• 17 слайд

  Впервые годы после гражданской войны перед народом встала задача восстановления народного хозяйства и в феврале 1920 года была создана комиссия по электрификации, которая предложила план ГОЭЛРО. Этим планом предусматривалось:
  •Опережающее развитие электроэнергетики;
  • Повышение мощности электростанций;
  • Централизация производства электроэнергии;
  • Широкое использование местного топлива и
  энергетических ресурсов;
  • Постепенный переход промышленности, сельского
  хозяйства, транспорта на электроэнергию.
  
  По плану намечалось построить 30 электростанций: 20 тепловых и 10 гидравлических. И к 1935 году получить энергии до 8,8 (восьми целых
  восьми десятых) миллиардов кВт·ч. К 1935 году было построено 40! электростанций, которые вырабатывали 26,3 миллиардов кВт·ч в год.
  – Почему именно развитие электроэнергетики было поставлено на первое место для развития государства?
  – В чем преимущество электроэнергии перед другими видами энергии
  

• 18 слайд

  Производство электрической энергии
  Генерация электроэнергии — производство электроэнергии посредством преобразования её из других видов энергии, с помощью специальных технических устройств
  Солнце
  Ветер
  Тепло
  ГЭС
  ТЭС
  АЭС
  Альтернативная
  энергетика
  Промышленная
  энергетика
  1
  

• 19 слайд

  Производство электрической энергии
  Гидроэлектростанция (ГЭС) - представляет собой комплекс сооружений и оборудования, посредством которых энергия потока воды преобразуется в электрическую энергию.
  2
  

• 20 слайд

  Производство электрической энергии
  Высокий КПД (90%)
  Дешевая энергия
  Длительная эксплуатация
  Длительное строительство
  Большие зоны затопления
  Изменение климата
  Преимущества
  Недостатки
  ГЭС
  ГЭС
  3
  

• 21 слайд

  Производство электрической энергии
  Тепловая электростанция (ТЭС) - вырабатывает электроэнергию в результате преобразования тепловой энергии, выделяющейся при сжигании топлива.
  4
  

• 22 слайд

  Производство электрической энергии
  Быстрое строительство
  Энергия + тепло
  Дешевое топливо
  Много
  отходов
  Энергия дорогая
  Низкий
  КПД (40%)
  Преимущества
  Недостатки
  ТЭС
  ТЭС
  5
  

• 23 слайд

  Производство электрической энергии
  АЭС использует для парообразования энергию ядерного топлива . В качестве топлива используется обогащенная руда урана.
  
  
  6
  

• 24 слайд

  Производство электрической энергии
  Основной процесс, идущий на атомной электростанции – управляемая реакция деления ядер урана-235, при котором выделяется большое количество тепла. Главная часть атомной электростанции - ядерный реактор, роль которого заключается в поддержании непрерывной реакции деления, которая не должна переходить в ядерный взрыв.
  
  7
  

• 25 слайд

  Производство электрической энергии
  Высокий
  КПД (80%)
  Строятся в любом месте
  Малое количество топлива
  Малый срок эксплуатации
  Опасность радиации
  Проблема утилизации
  Преимущества
  Недостатки
  АЭС
  АЭС
  8
  

• 26 слайд

  Производство электрической энергии
  Альтернативными (или возобновляемыми) источниками
  энергии (ВИЭ) называют источники энергии, позволяющие
  получать энергию без использования традиционного
  ископаемого топлива (нефти, газа, угля и т.п.)
  9
  

• 27 слайд

  Производство электрической энергии
  Приливная электростанция (ПЭС) — особый вид
  гидроэлектростанции, использующий энергию
  приливов, а фактически кинетическую энергию
  вращения Земли.
  10
  

• 28 слайд

  Производство электрической энергии
  Приливные электростанции строят на берегах морей, где гравитационные силы Луны и Солнца дважды в сутки изменяют уровень воды. Колебания уровня воды у берега могут достигать 13 метров.
  11
  

• 29 слайд

  Производство электрической энергии
  Экологическая безопасность
  Дешевая
  энергия
  Возобновляе-
  мый ресурс
  Дорогое строительство
  Не постоянная мощность
  Влияние на морскую флору
  Преимущества
  Недостатки
  ПЭС
  ПЭС
  12
  

• 30 слайд

  Производство электрической энергии
  Ветряная электростанция (ВЭС) - установка, преобразующая кинетическую энергию ветра в электрическую энергию
  Принцип действия ветряных электростанций прост: ветер крутит лопасти ветряка, приводя в движение вал электрогенератора. Генератор в свою очередь вырабатывает электрическую энергию.
  Кинетическая энергия ветра
  13
  

• 31 слайд

  Производство электрической энергии
  Дешевое строительство
  Дешевая энергия
  Возобновляе
  мый ресурс
  Малая мощность
  Шумовое загрязнение
  Помехи воздушному сообщению
  ВЭС
  Преимущества
  ВЭС
  Недостатки
  14
  

• 32 слайд

  Производство электрической энергии
  Геотермальные электростанции (ГеоТЭС) - преобразуют внутреннее тепло Земли (энергию горячих пароводяных источников) в электричество. 
  Энергия земли
  15
  

• 33 слайд

  Производство электрической энергии
  Шумовое загрязнение
  Сейсмическая активность
  Оседание грунта
  Энергия + тепло
  Экологическая безопасность
  Неиссякаемый источник энергии
  ГеоТЭС
  Преимущества
  ГеоТЭС
  Недостатки
  16
  

• 34 слайд

  Производство электрической энергии
  Энергия солнца
  Солнечная электростанция (СЭС) — инженерное сооружение, служащее преобразованию солнечной радиации в электрическую энергию.
  17
  

• 35 слайд

  Производство электрической энергии
  Все солнечные электростанции (СЭС) подразделяют на несколько типов:
  СЭС башенного типа
  СЭС тарельчатого типа
  СЭС, использующие фотобатареи
  СЭС, использующие параболические концентраторы
  Комбинированные СЭС
  Аэростатные солнечные электростанции
  18
  

• 36 слайд

  Производство электрической энергии
  Энергия солнечной радиации может быть преобразована в постоянный электрический ток посредством солнечных батарей — устройств, состоящих из тонких пленок кремния или других полупроводниковых материалов.
  19
  

• 37 слайд

  Производство электрической энергии
  Экологическая
  безопасность
  Огромные запасы
  Возобновляе
  мый ресурс
  Дорогое строительство
  Зависимость от времени года
  Проблема утилизации
  СЭС
  СЭС
  Преимущества
  Недостатки
  20
  

• 38 слайд

  Передача электрической энергии
  21
  

• 39 слайд

  Эффективное использование энергии
  Четыре ступени энергосбережения:
  1. Не забывайте выключать свет
  2.Используйте энергосберегающие
  лампочки и оборудование
  3. Хорошо утеплите окна и двери
  4. Установите регуляторы подачи тепла (батареи с вентилем).
  
  22
  

• 40 слайд

  Энергетика Северной Осетии
  Электростанции РСО -Алании
  Эзминская ГЭС
  Гизельдонская ГЭС
  Владикавказкая ГЭС
  Беканская ГЭС
  Павлодольская ГЭС
  Фиагдонская ГЭС
  Биллягидонская ГЭС
  Садонская ГЭС
  Дигорская ГЭС
  Эльхотовская ГЭС
  Геналдонская ГЭС
  Фаснальская ГЭС
  

• 41 слайд

  Энергетика Северной Осетии
  24
  
  
  
  Строительство Зарамагской ГЭС-1 мощностью 342 МВт на реке Ардон — крупнейший инвестиционный проект на территории Северной Осетии. Также станция является крупнейшей строящейся ГЭС в Северо-Кавказском регионе.
  Строители Зарамагской ГЭС-1 завершили важный этап возведения станции — монтаж первой части вертикальной шахты. Это сооружение глубиной 509 м является уникальным для российской гидроэнергетики.
  

• 42 слайд

  И помните учение - свет.
  
  

• 43 слайд

Конспект всероссийского тематического урока  «Свет в нашей жизни» в рамках  международного  года света и световых технологий учителя физики МБОУ СОШ № 41 Квашниной С.К.

Цели урока:

• нацелить учащихся на научное образование, конкретизировать представление школьников о способах передачи электроэнергии, о взаимных переходах одного вида энергии в другой.
• Дальнейшее развитие у учащихся практических навыков исследовательского характера, выведение познавательной активности детей на творческий уровень знаний.
• Отработка и закрепление понятия «энергосистема» на краеведческом материале.

Оборудование: презентация,

Ход урока

I. Оргмомент

II. На экране северное сияние

Учитель: За окном зима. Самое красивое явление зимой Северное сияние. Естественный источник света.

Загорается дискотечный шар. Кругом разноцветные блики.

Учитель: Зимой самый любимый праздник- Новый год! На празднике много веселья, музыки, разноцветных огней, света! Так что такое свет и какую роль он играет в нашей жизни.

2015 год объявлен Генеральной Ассамблеей ООН Международным годом света и световых технологий. 

 Цель инициативы - повысить осведомлённость мирового сообщества в вопросах света, улучшить понимание новых технологий, которые решают проблемы в области энергетики во всех сферах жизнедеятельности человека. 

 2015 год выбран годом света ещё и потому, что к нему приурочен ряд важных круглых дат, относящихся к науке о свете. 

Церемония открытия Международного года света состоялась 19—20 января в штаб-квартире ЮНЕСКО в Париже.

 Генеральный секретарь ООН Пан Ги  Мун направил в адрес церемонии приветственное послание, заканчивающееся словами

 «Пусть будет год света»

В обоснование выбора года Генеральная Ассамблея ООН в своей резолюции отмечает, что 2015 год является юбилейным для ряда важных вех в истории науки о свете. К таковым резолюция относит

написание в 1015 году работ по оптике Ибн аль-Хайсамом (Альхазеном);

введение в 1815 году Огюстеном Френелем понятия световой волны;

появление в 1865 году электромагнитной теории распространения света, созданной Джеймсом Максвеллом;

появление в 1905 году теории фотоэлектрического эффекта, предложенной Альбертом Эйнштейном;

введение в 1915 году в космологию понятия света благодаря общей теории относительности;

открытие в 1965 году Арно Пензиасом и Робертом Вильсоном космического микроволнового фонового излучения;

успехи, достигнутые в 1965 году Чарльзом Као в области волоконно-оптической связи на основе передачи света.

Сообщение учащегося с использованием презентации «Свет в нашей жизни»

Практически вся жизнь человека в быту связана с электричеством. А что
будет, если его не станет?

Как наша прожила б планета,
Как люди жили бы на ней
Без теплоты, магнита, света
И электрических лучей?

А. Мицкевич

А, действительно, как бы жила планета? Ведь было время, когда люди жили без света. Трудно жили.

Мы сегодня хотим рассказать о производстве, передачи и использовании электроэнергии. В процессе подготовки к уроку мы создали три отдела: «Технический отдел», « Отдел разработок», и «Отдел потребления». Каждый отдел поставил перед собой вопросы,  и мы готовы провести конференцию по данной теме.

Учащийся: Небольшой экскурс в историю: Впервые годы после гражданской войны перед народом встала задача восстановления народного хозяйства и в феврале 1920 года была создана комиссия по электрификации, которая предложила план ГОЭЛРО. Этим планом предусматривалось:

1.     Опережающее развитие электроэнергетики;

2.     Повышение мощности электростанций;

3.     Централизация производства электроэнергии;

4.     Широкое использование местного топлива и
энергетических ресурсов;

5.     Постепенный переход промышленности, сельского
хозяйства, транспорта на электроэнергию.

По плану намечалось построить 30 электростанций: 20 тепловых и 10 гидравлических. И к 1935 году получить энергии до 8,8 (восьми целых
восьми десятых) миллиардов кВт·ч.  К 1935 году было построено 40! электростанций, которые вырабатывали 26,3 миллиардов кВт·ч в год.

– Почему именно развитие электроэнергетики было поставлено на первое место для развития государства?
– В чем преимущество электроэнергии перед другими видами энергии?

Учащийся: Электрическая энергия обладает неоспоримым преимуществом перед другими видами энергии.

• Ее можно передавать по проводам в любой
  населенный пункт;
• Можно легко превращать в любые виды энергии;
• Легко получать из других видов энергии;

Существенным достоинством электроэнергии является то, что это единственный вид энергии, который используется в радиотехнике, телевидении, связи, ЭВТ, автоматике.

- Какие виды энергии можно преобразовать в электрическую энергию и где производится  электроэнергия?

Сообщение учащегося: «Электростанции»

- А какие еще существуют виды источников производства электрической энергии.

Сообщение учащегося: «Альтернативные источники энергии».

- Произведенная энергия передается к потребителю. Кто являются основными потребителями электроэнергии.

Сообщение учащегося: «Передача электрической энергии. Линии электропередач. Единая энергетическая система»

- Какие проблемы экологи появляются связанные с электроэнергетикой?

Сообщение учащегося: « Проблемы экологии, связанные с электроэнергетикой»

- Понятно, что приоритет должен быть отдан увеличению эффективности использования электроэнергии, а не повышению мощности электростанций. Как эффективно использовать электроэнергию?

Сообщение учащихся: « Эффективное использование электрической энергии», «Уменьшение потерь энергии при транспортировке по проводам», «Криогенные технологии», «Генераторы будущего».

Давайте рассмотрим энергосистему нашей Республики.

Сообщения учащихся.

Видеофильм « ГЭС Северной Осетии»

III. Заключительное слово учителя. Подведение итогов. Рефлексия.