Своя игра для учащихся 7-8 класса

• 1 слайд

  Подготовил учитель
  МКОУ Пестеревской СОШ
  д. Надежда Кильмезского района
  Кировской области
  Шведчикова Елена Николаевна
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

  3 +2
  Вместе весело шагать
  Музыка и математика
  Братья наши меньшие
  Давным-давно
  В гостях у песни
  100
  100
  100
  100
  100
  100
  300
  300
  300
  300
  300
  300
  500
  500
  500
  500
  500
  500
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Немного о числах
  Дроби и не только
  Слово – не воробей
  Считай, смекай, отгадывай
  Эврика!
  Ох, уж эти родственники
  1000
  1000
  1000
  1000
  1000
  1000
  300
  300
  300
  300
  300
  300
  500
  500
  500
  500
  500
  500
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  «Магические числа»
  «С глазу на глаз»
  «Наследство и наследники»
  «Линия жизни»
  «Не совсем обыкновенные дроби»
  «Увлечения»
  1.
  2.
  3.
  4.
  5.
  6.
  

• 9 слайд

  Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он весит,
  стоя на двух ногах?
  назад
  

• 10 слайд

  Летели утки: одна впереди и две
  позади, одна позади и две
  впереди, одна между двумя и
  три в ряд. Сколько летело уток?
  назад
  

• 11 слайд

  Все знают, что два в квадрате –
  четыре, три в квадрате –
  девять. А чему равен угол в
  квадрате?
  назад
  

• 12 слайд

  Шла старуха в Москву,
  навстречу ей три старика, да
  еще с каждым стариком по два
  внука. Сколько всего
  человек шло в Москву?
  назад
  

• 13 слайд

  Бежала тройка лошадей.
  Каждая лошадь пробежала
  5 км. Сколько км пробежала
  тройка?
  назад
  

• 14 слайд

  Шли две матери с дочерьми,
  да бабушка с внучкой, нашли
  полтора пирога. Сколько
  пирогов досталось каждой?
  назад
  

• 15 слайд

  Какими двумя нотами
  измеряется морской путь?
  назад
  

• 16 слайд

  Какие ноты при соединении
  обозначают только часть
  чего-либо?
  назад
  

• 17 слайд

  Что означает, в переводе с
  греческого, слово
  «пропорция»?
  назад
  

• 18 слайд

  Скажите, сколько в комнате
  кошек, если в каждом из четырех
  углов сидит по кошке, против
  каждой кошки сидит по три
  кошки и на хвосте у каждой
  кошки – еще по кошке?
  назад
  

• 19 слайд

  Скажите, сколько в комнате
  кошек, если в каждом из четырех
  углов сидит по кошке, против
  каждой кошки сидит по три
  кошки и на хвосте у каждой
  кошки – еще по кошке?
  назад
  

• 20 слайд

  Над рекой летели птицы: голубь,
  щука, две синицы, два стрижа и
  пять угрей. Сколько птиц?
  Ответь скорей!
  назад
  

• 21 слайд

  Лошадь съедает копну сена за 2
  суток, корова – за 3 суток, овца –
  за 6 суток. За какое время съедят
  копну сена лошадь, корова и
  овца вместе?
  назад
  

• 22 слайд

  Старая денежная единица,
  равная 3 копейки.
  назад
  

• 23 слайд

  Старинная мера массы, равная
  4 граммам.
  назад
  

• 24 слайд

  Как в старину называлось
  расстояние между концами
  расставленных большого и
  указательного пальцев?
  назад
  

• 25 слайд

  Угадайте мелодию и
  процитируйте фразу, в которой
  содержится название числа.
  
  назад
  

• 26 слайд

  Угадайте мелодию и
  процитируйте фразу, в которой
  содержится название числа.
  
  назад
  

• 27 слайд

  Угадайте мелодию и
  процитируйте фразу, в которой
  содержится название числа.
  
  назад
  

• 28 слайд

  Как число 666 увеличить в
  полтора раза, не производя над
  ним арифметических действий?
  назад
  

• 29 слайд

  Разделите число 100 на
  половину. Каков результат?
  назад
  

• 30 слайд

  В басне «Волк и ягненок»
  И.А.Крылов утверждает: «…У
  сильного всегда бессильный
  виноват: тому в истории
  мы тьму примеров слышим…».
  Какое число встречается
  в этих строках, и как оно
  переводилось у разных народов?
  назад
  

• 31 слайд

  Какой знак нужно поставить
  между 2 и 3, чтобы получить
  число большее 2, но меньшее 3?
  назад
  

• 32 слайд

  Летел по небу гусь, да полгуся,
  да четверть гуся, да две
  осьмушки гуся. Сколько всего
  летело гусей?
  назад
  

• 33 слайд

  «Скажи-ка мне, знаменитый
  Пифагор, сколько учеников
  посещают твои беседы?» «Вот
  сколько, - ответил философ. –
  Половина изучает математику,
  четверть – музыку, седьмая часть
  пребывает в молчаливом
  размышлении, а кроме того
  есть еще три девушки. Сочти же,
  сколько у меня учеников».
  назад
  

• 34 слайд

  Кто говорил всегда: «Что и
  требовалось доказать»?
  назад
  

• 35 слайд

  Чьи это слова: «Математика –
  царица наук, а арифметика –
  царица математики»?
  назад
  

• 36 слайд

  Кому принадлежат эти строки:
  «Математику уже затем учить
  надо, что она ум в порядок
  приводит»?
  назад
  

• 37 слайд

  Два землекопа выкапывают 2 м
  канавы за 2 часа. А сколько
  землекопов за 5 часов выкопают
  5 м канавы?
  назад
  

• 38 слайд

  Когда скворцы сели по одному на
  дерево - одному скворцу не
  хватило дерева, а когда на каждое
  дерево село по два скворца – одно
  дерево осталось свободно.
  Сколько было скворцов и
  сколько деревьев?
  назад
  

• 39 слайд

  На сковороде могут одновременно
  жариться 2 котлеты. Каждую
  надо обжарить с двух сторон,
  причем для обжаривания одной
  стороны требуется 1 мин. За какое
  наименьшее время можно
  поджарить 3 котлеты?
  назад
  

• 40 слайд

  Кто впервые открыл значение
  использования координат в
  математике и дал описание
  применения координат в
  своей книге «Геометрия»?
  назад
  

• 41 слайд

  Кто из великих древнегреческих
  математиков вычислил
  отношение длины окружности
  к ее диаметру (число π)?
  назад
  

• 42 слайд

  Какой древнегреческий
  математик придумал способ для
  отыскания простых чисел, в
  котором простые числа
  «отсеиваются» от составных?
  И как называется этот метод?
  назад
  

• 43 слайд

  Два отца и два сына поймали 3
  зайцев, причем каждому из них
  досталось по одному зайцу. Как
  это могло случиться?
  назад
  

• 44 слайд

  Брат старше сестры во столько
  же раз, сколько ему лет. Сколько
  лет сестре?
  назад
  

• 45 слайд

  У мальчика столько же сестер,
  сколько и братьев, а у его сестры
  вдвое меньше сестер, чем
  братьев. Сколько в этой семье
  братьев и сколько сестер?
  назад
  

• 46 слайд

  В египетской пирамиде на
  гробнице начертано число.
  Что это за число?
  

• 47 слайд

  Рассказывают, что царь
  однажды спросил Евклида,
  нет ли в геометрии более
  краткого пути, чем его «Начала»,
  на что тот ответил…
  Так что ответил Евклид?
  

• 48 слайд

  (Древнегреческая задача, II век)
  Некто, умирая, завещал: «Если у
  моей жены родится сын, то пусть ему
  будет дано две третьих имения, а жене
  – остальная часть. Если же родится
  дочь, то ей – одна третья часть, а жене
  – две третьих.» Родилась двойня –
  сын и дочь. Как же разделить имение?
  

• 49 слайд

  На памятнике древнегреческому
  математику Диофанту начертано:
  «Прохожий! Под этим камнем покоится
  прах Диофанта, умершего в старости.
  Шестую часть его жизни заняло детство,
  двенадцатую – отрочество, седьмую –
  юность. Затем протекла половина его
  жизни, после чего он женился. Через 5
  лет у него родился сын, а когда сыну
  минуло 4 года, Диофант скончался».
  Сколько лет жил Диофант?
  

• 50 слайд

  По мнению Л.Н.Толстого, каждый
  человек подобен дроби. Числитель
  дроби – это то, что человек собой
  представляет, а знаменатель…
  Так что же представляет, по
  мнению писателя, знаменатель
  дроби?
  

• 51 слайд

  Великий ученый Альберт Энштейн
  говорил так: «Мне приходится делить
  время между политикой и «некоторым
  занятием». Однако «некоторое занятие»,
  по-моему гораздо важнее. Политика
  существует только для данного момента,
  а это занятие будет существовать вечно».
  Между чем Энштейну приходилось
  делить время?