Своя игра "Изучаем Конституцию" для 9 класса( подготовка к ОГЭ)

• 1 слайд

  
  
  Учитель истории МБОУ
  «Шугуровская СОШ имени В.П.Чкалова» Гиматдинова Рима Фатыховна
  
  Парламентский урок «Гражданин. Общество. Государство»
  СВОЯ ИГРА
  

• 2 слайд

  Разминка.
  Объясните понятия
  Общество-
  Государство-
  Гражданин-
  
  

• 3 слайд

  1 раунд
  

• 4 слайд

  
  1.
  
  10 баллов.
  
  Конституционная обязанность гражданина РФ —
  1) участие в судебных заседаниях в качестве присяж­ного заседателя
  2) уплата налогов
  3) участие в выборах
  4) обращение в государственные органы.
  
  Ответ: 2
  
  

• 5 слайд

  
  1.
  
  20 баллов.
  Верны ли следующие суждения о правах и обязанностях гражданина РФ?
  А. Каждый гражданин РФ обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам. Б. Граждане РФ имеют равный доступ к государственной службе.
  1) верно только А
  2) верно только Б
  3) верны оба суждения
  4) оба суждения неверны
  
  Ответ: 3
  
  

• 6 слайд

  
  1.
  
  30 баллов.
  Установите соответствие между правами гражданина и группами прав , к которым они относятся. ПРАВА: А) право на охрану здоровья и медицинскую помощь
  Б) защита от произвольного вмешательства в личную жизнь
  В) право на защиту чести и достоинства
  Г) право на свободу мирных собраний и ассоциаций
  Д) право на жизнь
  ГРУППЫ ПРАВ: 1) гражданские (личные)
  2) политические 3) социальные
  Ответ: 31121.
  
  

• 7 слайд

  
  1.
  
  50 баллов.
  Прочитайте приведенный текст.
  (А) Нынешняя Конституция нашей страны была принята на общегосударственном референдуме. (Б) Принятие этого документа способствовало развитию демократии в нашей стране. (В) Одна из глав Конституции посвящена правам и свободам человека и гражданина.
  Определите, какие положения текста:
  1)отражают факты; 2)выражают мнения.
  
  Ответ: 121
  
  

• 8 слайд

  
  1.
  
  70 баллов.
  Сравните выборы и референдум. Выберите и запишите номера черт сходства, затем — номера черт отличия:
  1)тайное голосование граждан;
  2)граждане выражают одобрение или неодобрение какого−либо решения, закона;
  3)голосование за кандидатов на государственные должности;
  4)правом голоса обладают только совершеннолетние граждане.
  Ответ: 1423
  
  

• 9 слайд

  2.
  
  
  10 баллов.
  
  Общество в широком смысле слова означает...
  1) естественную среду обитания человека
  2) группу людей, объединённых общими интере­сами
  3) стадию исторического развития народа
  4) всё человечество в прошлом, настоящем и будущем.
  
  
  Ответ: 4
  

• 10 слайд

  2.
  
  20 баллов.
  
  Верны ли следующие суждения об обществе?
  А. Общество включает в себя различные формы объединения и взаимодействия людей.
  Б. Общество включает в себя природную среду обитания человечества.
  1) верно только А
  2) верно только Б
  3) верны оба суждения
  4) оба суждения неверны
  
  Ответ:1.
  
  

• 11 слайд

  2.
  
  30 баллов.
  
  Установите соответствие, ответ запишите цифрами
  ФАКТЫ
  А) принятие конституции государства
  Б) продажа товаров в магазине
  В) принятие присяги главой государства
  Г) предвыборная агитация избирателей
  СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА
  1) экономическая 2) политическая
  
  Ответ: 2122
  
  

• 12 слайд

  2.
  
  50 баллов.
  
  Прочитайте приведённый текст,
  (А)Законы регулируют жизнь общества, устанавливая рамки дозволенного поведения. (Б)Слишком большое число законов так же вредно для общества, как и их недостаток. (В)В любом государстве действуют правоохранительные органы, основными задачами которых является защита прав и свобод граждан, борьба с правонару­шениями.
  Определите, какие положения текста
  1) отражают факты 2) выражают мнение
  
  Ответ: 121.
  
  

• 13 слайд

  2.
  
  70 баллов.
  В приведённом списке указаны черты сходства и черты различия между нормами права и мора­ли. Выберите и запишите сначала номера черт сходства, затем номера черт отличия.
  1) регулируют жизнь общества
  2) принимаются государством
  3) формально закреплены
  4) устанавливают правила поведения
  
  Ответ: 1423
  
  

• 14 слайд

  
  3.
  
  10 баллов.
  Что свойственно любому государству?
  1)существование гражданского общества
  2)уважение прав и свобод человека
  3)взаимная ответственность государства и граждан
  4)наличие правоохранительных органов
  Ответ:4
  

• 15 слайд

  3.
  
  20 баллов.
  Верны ли следующие суждения об участии граждан в политической жизни в демократическом обществе? А. Формами непосредственного участия граждан в политической жизни являются выборы и референдумы. Б. Граждане могут участвовать в политической жизни, обращаясь в органы местного самоуправления.
  1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны
  Ответ:3
  
  

• 16 слайд

  3.
  
  30 баллов.
  Установите соответствие между примерами и функциями государства
  ПРИМЕРЫ А)обеспечение правопорядка
  Б)подписание президентом договора о дружбе и сотрудничестве с главой соседнего государства
  В)разработка правительством программы экономического развития страны Г)участие армии в военных учениях совместно с армией другого государства Д)государственное финансирование строительства автомобильных и железных дорог
  ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА 1)Внешние 2)внутренние
  Ответ:21212
  
  

• 17 слайд

  3.
  
  50 баллов.
  Прочитайте приведённый текст…..
  (А)В условиях демократических выборов успеха нередко добиваются кандидаты, не связанные с властью. (Б)Это очень важно, поскольку реализуется право граждан участвовать в управлении государством. (В)За последние годы в органах власти ряда стран появилось много представителей молодого поколения.
  Определите, какие положения текста
  1)отражают факты 2)выражают мнения
  Ответ:121
  
  
  
  

• 18 слайд

  3.
  
  70 баллов.
  
  В приведенном списке указаны черты сходства и отличия понятий государство и правовое государство. Выберите и запишите номера черты сходства, во вторую черты отличия
  1) верховенство закона 2) наличие органов и структуры управления 3) государственный суверенитет 4) система разделения властей
  Ответ:2314
  

• 19 слайд

  2 раунд
  

• 20 слайд

  1.
  20 баллов.
  Что относится к компетенции Президента РФ?
  1)назначение высшего командования Вооружённых сил
  2)управление федеральной собственностью
  3)назначение на должность Председателя Центрального банка РФ
  4)утверждение изменения границ между субъектами РФ
  
  Ответ:1
  
  

• 21 слайд

  1.
  40 баллов.
  
  Верны ли следующие суждения о Президенте РФ?
  А. Президент РФ принимает решение об отставке Правительства.
  Б. Президент РФ объявляет амнистию.
  1) верно только А
  2) верно только Б
  3) верны оба суждения
  4) оба суждения неверны
  
  Ответ:1
  
  

• 22 слайд

  1.
  60 баллов.
  Установите соответствие ПОЛНОМОЧИЯ ОРГАНОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ
  А) заслушивает ежегодные отчёты Правительства РФ о результатах его деятель­ности
  Б) осуществляет руководство внешней политикой
  В) утверждает изменения границ между субъектами
  Г) управляет федеральным имуществом
  Д) решает вопросы гражданства РФ
  Е) проводит финансовую, кредитную и денежную политику
  Ж) принимает Федеральные законы
  ОРГАНЫ ВЛАСТИ1) Президент 2) Правительство
  3) Государственная дума 4) Совет Федерации
  Ответ:3142123
  

• 23 слайд

  1.
  80 баллов.
  Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.
  (А)В стране Z во второй тур президентских выборов вышли два претендента. (Б)В первом туре выборов приняло участие больше граждан, чем ожидалось. (В)Предсказать исход второго тура выборов практически невозможно.
  Определите, какие положения текста
  1)отражают факты 2)выражают мнения.
  
  Ответ:112
  

• 24 слайд

  1.
  100 баллов.
  Учитель рассказывал о выборах Президента и депутатов Гос.Думы. Сравните кандидатов в Президенты РФ и депутата Гос.Думы
  1) Избирается народом
  2) кандидатом может быть с 21 года
  3) кандидатом может быть с 35 лет
  4)наделяется полномочиями на определенный срок
  Запишите сначала черты сходства, затем- отличия.
  
  
  Ответ:1423.
  

• 25 слайд

  2.
  20 баллов.
  
  Какой вид нормативного правового акта принимается Федеральным Собранием РФ?
  1)постановление
  2)распоряжение
  3)указ
  4)закон
  
  Ответ:1
  
  

• 26 слайд

  2.
  40 баллов.
  Верны ли следующие суждения о правомочиях Федерального Собрания РФ?
  А. Федеральное Собрание РФ обладает правом законотворчества.
  Б. Федеральное Собрание РФ является институтом исполнительной власти.
  1) верно только А
  2) верно только Б
  3) верны оба суждения
  4) оба суждения неверны
  Ответ:1
  
  

• 27 слайд

  2.
  60 баллов.
  
  Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти РФ.
  ПОЛНОМОЧИЯ А)осуществление мер по обеспечению законности, прав и свобод граждан
  Б)утверждение изменения границ между субъектами
  В)назначение выборов Президента РФ
  Г)объявление амнистии
  Д)управление федеральной собственностью
  СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ
  1)Правительство РФ 2)Государственная Дума
  3)Совет Федерация
  Ответ: 13321
  
  

• 28 слайд

  2.
  80 баллов.
  Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.
  (A)Едва ли когда-нибудь общество перестанет нуждаться в развитии законодательства. (Б)В Государственной Думе разрабатываются и рассматриваются одновременно десятки законопроектов. (В)Как показывает анализ, изменения законодательства отражают изменение социально-экономических и политических условий развития общества.
  Определите, какие положения текста
  1)отражают факты 2)выражают мнения
  Ответ: 211
  
  

• 29 слайд

  2.
  100 баллов.
  Учитель на уроке объяснял тему «Органы государственной власти в РФ». Сравните исполнительную и законодательную власти РФ. Выберите и запишите номера черт сходства, затем-черты отличия.
  1)является самостоятельной ветвью власти
  2)обладает правом законодательной инициативы
  3)является представительным органом власти
  4)работает под руководством Председателя
  
  Ответ:1324
  
  

• 30 слайд

  3.
  20 баллов.
  Правительство РФ
  1)разрабатывает и принимает законы
  2)управляет федеральной собственностью
  3)утверждает судебные решения
  4)решает вопросы предоставления гражданства
  
  Ответ:2
  
  

• 31 слайд

  3.
  40 баллов.
  Верны ли следующие суждения об органах государственной власти РФ?
  А. Исполнительную власть в РФ осуществляет Государственная Дума.
  Б. Федеральные законы принимаются Правительством РФ.
  1)верно только А
  2)верно только Б
  3)верны оба суждения
  4)оба суждения неверны
  Ответ:4
  
  

• 32 слайд

  3.
  60 баллов.
  Установите соответствие ПОЛНОМОЧИЯ
  А)обеспечение охраны правопорядка и общественной безопасности
  Б)назначение на должность председателя центрального банка РФ
  В)назначение судей высших судебных органов
  Г)обеспечение проведения в РФ единой финансовой, кредитной и денежной политики
  Д)управление федеральной собственностью
  СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ
  1)Правительство РФ 2)Государственная Дума 3)Совет Федерации
  
  Ответ:12311
  
  

• 33 слайд

  3.
  80 баллов.
  Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
  (А) Председатель правительства области дал интервью корреспонденту местной ежедневной газеты. (Б) Он назвал цели, которым будут посвящены планы социально-экономического развития региона. (В) Эти планы чрезвычайно современны.
  Определите, какие положения текста имеют
  1)фактический характер 2)характер оценочных суждений
  Ответ:112
  

• 34 слайд

  3.
  100 баллов
  
  Учитель, раскрывая сущность принципа разделения властей в РФ, охарактеризовал черты судебной и исполнительной властей. Сравните эти две ветви власти. Выберите и запишите порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
  1)является самостоятельной ветвью власти
  2)определяет меру уголовной ответственности
  3)руководствуется законодательством РФ
  4)работает под руководством премьер-министра
  
  Ответ:1324
  

• 35 слайд

  4.
  20 баллов.
  … является высшим судебным органом по гражданским, уголовным, административным и иным делам?
  1) Конституционный Суд
  2) Верховный Суд
  3) Высший Арбитражный Суд
  4)Военный трибунал
  Ответ:2
  

• 36 слайд

  4.
  40 баллов.
  3. Верны ли следующие суждения о правосудии в РФ?
  А.В судебной системе РФ действует принцип состязательности сторон.
  Б.В судах РФ принято гласное открытое судопроизводство.
  1) верно только А
  2) верно только Б
  3) верны оба суждения
  4) оба суждения неверны
  
  Ответ:3
  

• 37 слайд

  4.
  60 баллов.
  Установите соответствие между примерами споров и судами. ПРИМЕРЫ СПОРОВ
  А)о разделе наследства гражданина
  Б)о признании гражданина недееспособным
  В)о взыскании алиментов на содержание несовершеннолетних детей
  Г)между двумя фирмами о возмещении убытков, вызванных неисполнением договорных обязательств
  Д)о соответствии постановления Правительства Основному закону РФ
  СУДЫ 1)общей юрисдикции 2)арбитражный
  3)Конституционный
  Ответ:21123
  
  

• 38 слайд

  4.
  80 баллов.
  Про­чи­тай­те при­ведённый ниже текст.
  (А) Учёные на­зы­ва­ют пра­во­вым такое го­су­дар­ство, в ко­то­ром обес­пе­че­ны и за­щи­ще­ны права и сво­бо­ды че­ло­ве­ка и граж­да­ни­на. (Б) В таком государстве осуществляется принцип разделения властей. (В) В правовом государстве верховенство должно принадлежать судебной власти.
  Опре­де­ли­те, какие по­ло­же­ния тек­ста
  1)от­ра­жа­ют факты
  2)вы­ра­жа­ют мне­ния
  
  Ответ:112
  

• 39 слайд

  4.
  100 баллов.
  
  В приведённом списке указаны черты сходства и отличия функций суда и прокуратуры. Укажите черты сходства и отличия.
  1. ведает разрешением гражданских, трудовых и иных споров
  2. осуществляет защиту прав и свобод человека
  3. рассматривает уголовные дела
  4. обеспечивает укрепление законности и правопорядка
  
  Ответ:2413.
  
  

• 40 слайд

  3 раунд
  Тема раунда:
  
  «Правовые ситуации…»
  
  
  

• 41 слайд

  Изучите источник
  Разделение законодательной, исполнительной и судебной властей является одним из важнейших принципов организации государственной власти и функционирования правового государства. Разделение властей основывается на естественном разделении таких функций, как законотворчество, государственное управление, правосудие, государственный контроль и т.п. Политическое обоснование принципа разделения властей состоит в том, чтобы распределить и сбалансировать властные полномочия между различными государственными органами, чтобы исключить сосредоточение всех полномочий либо большей их части в ведении единого органа государственной власти либо должностного лица и тем самым предотвратить произвол.
  Три ветви власти могут сдерживать, уравновешивать, а также контролировать друг друга, не допуская нарушения Конституции и законов, это так называемая «система сдержек и противовесов».
  Характерно, что в государствах с тоталитарным и авторитарным режимом, как правило, не признаётся принцип разделения властей или же разделение властей в них существует лишь формально.
  Современное понимание принципа разделения властей дополнено необходимостью разделения полномочий между высшими и местными органами власти и управления.
  Статья 10 Конституции РФ закрепляет принцип осуществления государственной власти на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную, а также самостоятельность органов законодательной, исполнительной и судебной власти. Согласно статье 11 Конституции РФ, государственную власть осуществляют Президент РФ, Федеральное Собрание РФ, Правительство РФ, суды РФ — Конституционный Суд РФ, Верховный Суд РФ и другие федеральные суды.
  (По материалам свободной Интернет-энциклопедии)
  

• 42 слайд

  Задание 1. Существует мнение, что в федеративном государстве разделение полномочий между центральными и местными органами власти и управления имеет большое значение. Приведите два аргумента (объяснения) в защиту этого мнения.
  Задание 2. Согласно Конституции РФ, Государственная Дума может вынести решение о недоверии Правительству, которое также может отправить в отставку Президент РФ. В свою очередь, Правительство РФ исполняет государственный бюджет, в том числе, обеспечивает деятельность Президента и его администрации, Государственной Думы и других органов государственной власти. Какую систему иллюстрирует данная ситуация? Приведите фрагмент текста, который может помочь Вам ответить на вопрос.
  Задание 3. Как авторы текста определяют отношение государств с тоталитарным или авторитарным политическим режимом к разделению властей? Приведите объяснение подобного отношения.
  Задание 4. На чём, по мнению авторов, основывается разделение властей? Для чего оно необходимо?
  Задание 5. Используя содержание текста, назовите высшие органы государственной власти в России. Укажите, к какой ветви власти каждый из них относится. Определите роль Президента РФ в системе разделения властей.
  

• 43 слайд

  Подведение итогов викторины
  
  

• 44 слайд

  Использованные интернет-ресурсы:
  Автор шаблона игры: Вовденко О.Л., учитель математики
  МБОУ СОШ № 61 им. М.И. Неделина г. Липецк
  Задания из открытого банка заданий ГИА ФИПИ.
  
  

Конкурс «Я иду на урок обществознания»

Номинация «Познавательные сценарии и игры»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Шугуровская средняя общеобразовательная школа имени Валерия Павловича Чкалова» муниципального образования «Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан

Сценарий познавательной игры по обществознанию в 9 классе

 «Изучаем Конституцию России»

(подготовка к ОГЭ по обществознанию)

                                                                                      Автор

Гиматдинова       Рима     Фатыховна,

учитель истории МБОУ «Шугуровская

                                                                      СОШ имени В.П.Чкалова» МО «ЛМР» РТ

 423282, Республика Татарстан,  Лениногорский

район,  село Старое Шугурово, ул.Садри, д.11

Тел.[phone]

Шугурово - 2016

ИНФОРМАЦИЯ ОБ УЧАСТНИКЕ КОНКУРСА

1. Название муниципального образования: «Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан

2. Ф.И.О. участника, дата и место рождения: Гиматдинова Рима Фатыховна, 27.03.1969, С.Каркали, Лениногорский район, Татарская АССР

3. Домашний адрес: 423282, Республика Татарстан, Лениногорский район, село Старое  Шугурово, улица Садри, д.11.

4. Наименование конкурсной работы: Сценарий познавательной игры по обществознанию в 9 классе«Изучаем Конституцию России» (подготовка к ОГЭ по обществознанию)

4. Контактный телефон, e-mail участника: Тел.[phone], [e-mail]

5. Название образовательной организации, должность  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Шугуровская средняя общеобразовательная школа имени Валерия Павловича Чкалова» муниципального образования «Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан,  учитель истории и обществознания

6.     Паспортные данные: серия 92 12 номер 5059432, выдан отделом УФМС России по Республике Татарстан в Лениногорском районе, 06.04.2014

7.     Страховое свидетельство  056-510-787-60

Игра проводится  в три раунда, задания подобраны из открытого банка заданий ФИПИ, используется компьютерная презентация. Класс делится на команды, учащиеся выбирают категорию и цену вопроса, щелчком мышки открывается вопрос, еще один щелчок мышки- появляется ответ, затем нажав на стрелку можно возвращаться на табло. У выбранных вопросов в табло цвет меняется от белого на голубой. После завершения первого раунда нажав на стрелку осуществляется переход ко второму раунду. Для третьего раунда готовятся отпечатанные тексты с заданиями. За правильный ответ даются жетоны, в конце игры подсчитываются жетоны и определяется победитель.

Цель : обобщение изученного материала и формирование навыков работы в группе, подготовка к ОГЭ по обществознанию.

Задачи:

- вспомнить основные положения темы;

- формировать образовательную и коммуникативную компетентность;

- способствовать воспитанию гражданского долга, становлению политической и правовой культуры школьников.

Ход занятия

1. Мотивационный этап:

Учитель: Добрый день, дорогие ребята. Сегодня мы проведём необычное занятие. Это викторина «Своя игра». Пусть эта игра будет не только увлекательной, но и познавательной.

- Мы поговорим на очень важную тему, которая касается всех нас. Среди множества законов нашей страны есть один, значение, которого трудно переоценить. Это основной закон нашей страны - Конституция.

 - Итак, разминка. Вам нужно дать определение понятиям: Гражданин. Общество. Государство. Та команда которая даст первым правильный ответ, будет начинать игру. (команды отвечают, определяется очередность участия команд).

 1 раунд «Гражданин. Общество. Государство».

-       Игра проходит по категориям. Команды выбирают категорию и цену вопроса. За правильный ответ команда получает жетоны, если команда отвечает неправильно, то у других команд есть право дать правильный ответ один раз.

2. Ход игры.

  Категория «Гражданин»

10 баллов-    Конституционная обязанность гражданина РФ —

1) участие в судебных заседаниях в качестве присяжного заседателя

2) уплата налогов

3) участие в выборах

4) обращение в государственные органы.  Ответ: 2

20 баллов-    Верны ли следующие суждения о правах и обязанностях гражданина РФ?

А. Каждый гражданин РФ обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам.  Б. Граждане РФ имеют равный доступ к государственной службе.

 1) верно только А       2) верно только Б       3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны. Ответ: 3

30 баллов-    Установите соответствие между правами гражданина и группами прав , к которым они относятся. ПРАВА:     А) право на охрану здоровья и медицинскую помощь

Б) защита от произвольного вмешательства в личную жизнь

В) право на защиту чести и достоинства

Г) право на свободу мирных собраний и ассоциаций

Д) право на жизнь

 ГРУППЫ ПРАВ: 1) гражданские (личные)  2) политические  3) социальные. Ответ: 31121

50 баллов-    Прочитайте приведенный текст.

 (А) Нынешняя Конституция нашей страны была принята на общегосударственном референдуме. (Б) Принятие этого документа способствовало развитию демократии в нашей стране. (В) Одна из глав Конституции посвящена правам и свободам человека и гражданина.

 Определите, какие положения текста: 1) отражают факты; 2)выражают мнения. Ответ: 121

70 баллов-    Сравните выборы и референдум. Выберите и запишите номера черт сходства, затем — номера черт отличия:

 1) тайное голосование граждан;

2) граждане выражают одобрение или неодобрение какого−либо решения, закона;

3) голосование за кандидатов на государственные должности;

4) правом голоса обладают только совершеннолетние граждане. Ответ: 1423

Категория «Общество».

10 баллов- Общество в широком смысле слова означает...

1) естественную среду обитания человека

2) группу людей, объединённых общими интере­сами

3) стадию исторического развития народа

4) всё человечество в прошлом, настоящем и будущем. Ответ: 4

20 баллов.  Верны ли следующие суждения об обществе?

А. Общество включает в себя различные формы объединения и взаимодействия людей.  Б. Общество включает в себя природную среду обитания человечества.

1) верно только А   2) верно только Б    3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны. Ответ:1

30 баллов. Установите соответствие, ответ запишите цифрами

 ФАКТЫ             А) принятие конституции государства

Б) продажа товаров в магазине

В) принятие присяги главой государства

Г) предвыборная агитация избирателей

 СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА  1) экономическая      2) политическая     Ответ: 2122

50 баллов. Прочитайте приведённый текст.

(А)Законы регулируют жизнь общества, устанавливая рамки дозволенного поведения. (Б)Слишком большое число законов так же вредно для общества, как и их недостаток. (В)В любом государстве действуют правоохранительные органы, основными задачами которых является защита прав и свобод граждан, борьба с правонару­шениями.

 Определите, какие положения текста:1) отражают факты 2) выражают мнение

 Ответ: 121.

70 баллов. В приведённом списке указаны черты сходства и черты различия между нормами права и мора­ли. Выберите и запишите сначала номера черт сходства, затем номера черт отличия.

1) регулируют жизнь общества     2) принимаются государством

3) формально закреплены   4) устанавливают правила поведения. Ответ: 1423

Категория «Государство»

10 баллов.   Что свойственно любому государству?

1) существование гражданского общества

2) уважение прав и свобод человека

3) взаимная ответственность государства и граждан

4) наличие правоохранительных органов. Ответ:4

20 баллов.  Верны ли следующие суждения об участии граждан в политической жизни в демократическом обществе? А. Формами непосредственного участия граждан в политической жизни являются выборы и референдумы. Б. Граждане могут участвовать в политической жизни, обращаясь в органы местного самоуправления.

1) верно только А  2) верно только Б  3)верны оба суждения  4)оба суждения неверны. Ответ:3

30 баллов. Установите соответствие между примерами и функциями государства

ПРИМЕРЫ А) обеспечение правопорядка

Б) подписание президентом договора о дружбе и сотрудничестве с главой соседнего государства

В) разработка правительством программы экономического развития страны

 Г) участие армии в военных учениях совместно с армией другого государства  Д)государственное финансирование строительства автомобильных и железных дорог

ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА 1) Внешние  2)внутренние. Ответ:21212

50 баллов. Прочитайте приведённый текст.

(А)В условиях демократических выборов успеха нередко добиваются кандидаты, не связанные с властью. (Б)Это очень важно, поскольку реализуется право граждан участвовать в управлении государством. (В)За последние годы в органах власти ряда стран появилось много представителей молодого поколения.

Определите, какие положения текста

1)    отражают факты  2)выражают мнения. Ответ:121

70 баллов. В приведенном списке указаны черты сходства и отличия понятий государство и правовое государство. Выберите и запишите номера черты сходства, во вторую черты отличия

1) верховенство закона 2) наличие органов и структуры управления 3) государственный суверенитет 4) система разделения властей

Ответ:2314

2 раунд «Государственная власти»

Категория «Президент»

20 баллов. Что относится к компетенции Президента РФ?

1) назначение высшего командования Вооружённых сил

2) управление федеральной собственностью

3) назначение на должность Председателя Центрального банка РФ

4) утверждение изменения границ между субъектами РФ.Ответ:1

40 баллов.  Верны ли следующие суждения о Президенте РФ?

А. Президент РФ принимает решение об отставке Правительства.

Б. Президент РФ объявляет амнистию.

 1) верно только А  2) верно только Б 3) верны оба суждения

 4) оба суждения неверны. Ответ:1

80 баллов. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А)В стране Z во второй тур президентских выборов вышли два претендента. (Б)В первом туре выборов приняло участие больше граждан, чем ожидалось. (В)Предсказать исход второго тура выборов практически невозможно.

Определите, какие положения текста

1)    отражают факты  2)выражают мнения. Ответ:112

100 баллов. Учитель рассказывал о выборах Президента и депутатов Государственной Думы. Сравните кандидатов в Президенты РФ и депутата Государственной Думы

1) Избирается народом   2) кандидатом может быть с 21 года

 3) кандидатом может быть с 35 лет   4) наделяется полномочиями на определенный срок. Запишите сначала черты сходства, затем- отличия. Ответ:1423

Категория «Федеральное Собрание»

20 баллов. Какой вид нормативного правового акта принимается Федеральным Собранием РФ?

1)    постановление     2) распоряжение     3) указ   4) закон.  Ответ:1

40 баллов. Верны ли следующие суждения о правомочиях Федерального Собрания РФ?

А. Федеральное Собрание РФ обладает правом законотворчества.

Б. Федеральное Собрание РФ является институтом исполнительной власти.

1) верно только А   2) верно только Б   3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны. Ответ:1

60 баллов. Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти РФ.

ПОЛНОМОЧИЯ  А) осуществление мер по обеспечению законности, прав и свобод граждан

Б) утверждение изменения границ между субъектами

В) назначение выборов Президента РФ

Г) объявление амнистии

Д) управление федеральной собственностью

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

1) Правительство РФ    2) Государственная Дума     3) Совет Федерация. Ответ: 13321

80 баллов. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(A)Едва ли когда-нибудь общество перестанет нуждаться в развитии законодательства. (Б)В Государственной Думе разрабатываются и рассматриваются одновременно десятки законопроектов. (В)Как показывает анализ, изменения законодательства отражают изменение социально-экономических и политических условий развития общества.

Определите, какие положения текста  1) отражают факты   2)выражают мнения. Ответ: 211

100 баллов. Учитель на уроке объяснял тему «Органы государственной власти в РФ». Сравните исполнительную и законодательную власти РФ. Выберите и запишите номера черт сходства, затем-черты отличия.

1) является самостоятельной ветвью власти

2) обладает правом законодательной инициативы

3) является представительным органом власти

4) работает под руководством Председателя. Ответ:1324

Категория «Правительство»

20 баллов. Правительство РФ

1) разрабатывает и принимает законы

2) управляет федеральной собственностью

3) утверждает судебные решения

4) решает вопросы предоставления гражданства. Ответ:2

40 баллов. Верны ли следующие суждения об органах государственной власти РФ?

А. Исполнительную власть в РФ осуществляет Государственная Дума.

Б. Федеральные законы принимаются Правительством РФ.

1) верно только А    2) верно только Б   3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны. Ответ:4

60 баллов. Установите соответствие: ПОЛНОМОЧИЯ

А) обеспечение охраны правопорядка и общественной безопасности

Б) назначение на должность председателя центрального банка РФ

В) назначение судей высших судебных органов

Г) обеспечение проведения в РФ единой финансовой, кредитной и денежной политики

Д) управление федеральной собственностью

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

1)    Правительство РФ  2) Государственная Дума  3) Совет Федерации Ответ:12311

80 баллов. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.

(А) Председатель правительства области дал интервью корреспонденту местной ежедневной газеты. (Б) Он назвал цели, которым будут посвящены планы социально-экономического развития региона. (В) Эти планы чрезвычайно современны.

Определите, какие положения текста имеют 1) фактический характер  2) характер оценочных суждений. Ответ:112

100 баллов. Учитель, раскрывая сущность принципа разделения властей в РФ, охарактеризовал черты судебной и исполнительной властей. Сравните эти две ветви власти. Выберите и запишите порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

1) является самостоятельной ветвью власти

2) определяет меру уголовной ответственности

3) руководствуется законодательством РФ

4) работает под руководством премьер-министра. Ответ:1324

Категория «Судебная власть»

20 баллов. … является высшим судебным органом по гражданским, уголовным, административным и иным делам?

  1)  Конституционный Суд

  2)  Верховный Суд

  3)  Высший Арбитражный Суд

   4) Военный трибунал. Ответ:2

40 баллов.  Верны ли следующие суждения о правосудии в РФ?

А.В судебной системе РФ действует принцип состязательности сторон.

Б.В судах РФ принято гласное открытое судопроизводство.

1) верно только А  2) верно только Б  3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны. Ответ:3

60 баллов. Установите соответствие между примерами споров и судами. ПРИМЕРЫ СПОРОВ

А) о разделе наследства гражданина

Б) о признании гражданина недееспособным

В) о взыскании алиментов на содержание несовершеннолетних детей

Г) между двумя фирмами о возмещении убытков, вызванных неисполнением договорных обязательств

Д) о соответствии постановления Правительства Основному закону РФ

СУДЫ    1) общей юрисдикции  2) арбитражный 3) Конституционный.  Ответ:21123

80 баллов. Про­чи­тай­те при­ведённый ниже текст.

(А) Учёные на­зы­ва­ют пра­во­вым такое го­су­дар­ство, в ко­то­ром обес­пе­че­ны и за­щи­ще­ны права и сво­бо­ды че­ло­ве­ка и граж­да­ни­на. (Б) В таком государстве осуществляется принцип разделения властей. (В) В правовом государстве верховенство должно принадлежать судебной власти.

Опре­де­ли­те, какие по­ло­же­ния тек­ста 1) от­ра­жа­ют факты  2)вы­ра­жа­ют мне­ния

Ответ:112

100 баллов. В приведённом списке указаны черты сходства и отличия функций суда и прокуратуры. Укажите черты сходства и отличия.

1. ведает разрешением гражданских, трудовых и иных споров

2. осуществляет защиту прав и свобод человека

3. рассматривает уголовные дела

4. обеспечивает укрепление законности и правопорядка. Ответ:2413.

3 раунд «Правовые ситуации»

- Изучите документ и выполните задания (группам дается текст с заданиями)

Разделение законодательной, исполнительной и судебной властей является одним из важнейших принципов организации государственной власти и функционирования правового государства. Разделение властей основывается на естественном разделении таких функций, как законотворчество, государственное управление, правосудие, государственный контроль и т.п. Политическое обоснование принципа разделения властей состоит в том, чтобы распределить и сбалансировать властные полномочия между различными государственными органами, чтобы исключить сосредоточение всех полномочий либо большей их части в ведении единого органа государственной власти либо должностного лица и тем самым предотвратить произвол.

                   Три ветви власти могут сдерживать, уравновешивать, а также контролировать друг друга, не допуская нарушения Конституции и законов, это так называемая «система сдержек и противовесов».

                   Характерно, что в государствах с тоталитарным и авторитарным режимом, как правило, не признаётся принцип разделения властей или же разделение властей в них существует лишь формально.

                   Современное понимание принципа разделения властей дополнено необходимостью разделения полномочий между высшими и местными органами власти и управления.

                   Статья 10 Конституции РФ закрепляет принцип осуществления государственной власти на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную, а также самостоятельность органов законодательной, исполнительной и судебной власти. Согласно статье 11 Конституции РФ, государственную власть осуществляют Президент РФ, Федеральное Собрание РФ, Правительство РФ, суды РФ — Конституционный Суд РФ, Верховный Суд РФ и другие федеральные суды.  (По материалам свободной Интернет-энциклопедии)

Задание 1. Существует мнение, что в федеративном государстве разделение полномочий между центральными и местными органами власти и управления имеет большое значение. Приведите два аргумента (объяснения) в защиту этого мнения.

Задание 2. Согласно Конституции РФ, Государственная Дума может вынести решение о недоверии Правительству, которое также может отправить в отставку Президент РФ. В свою очередь, Правительство РФ исполняет государственный бюджет, в том числе, обеспечивает деятельность Президента и его администрации, Государственной Думы и других органов государственной власти. Какую систему иллюстрирует данная ситуация? Приведите фрагмент текста, который может помочь Вам ответить на вопрос.

Задание 3. Как авторы текста определяют отношение государств с тоталитарным или авторитарным политическим режимом к разделению властей? Приведите объяснение подобного отношения.

Задание 4. На чём, по мнению авторов, основывается разделение властей? Для чего оно необходимо?

Задание 5. Используя содержание текста, назовите высшие органы государственной власти в России. Укажите, к какой ветви власти каждый из них относится. Определите роль Президента РФ в системе разделения властей

3.Заключение .

Подсчитываются жетоны и определяются победители игры.