Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Своя игра по окружающему миру

Своя игра по окружающему миру

  • Начальные классы

Название документа по материкам , океанам и странам (2).ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Водные просторы Земли 	5	10	15	20	25 Путешествие по материкам	5	10	15	20	25 Н...
Аппарат для исследования морских глубин, опускающийся на морское дно со скоро...
Название океана, к котором обитают кораллы, образующие подводные рифы.
Название теплого течения, смягчающего суровую зиму в Северном полушарии.
Название моря, у которого берегами служат океанические течения.
Самая глубочайшая океанская впадина, ее глубина, в каком океане она расположе...
Самый густонаселенный материк. Количество государств на нем.
Самое толстое в мире дерево и материк, на котором оно произрастает.
Из сока каких деревьев делают резину? На каком материке произрастают?
Дерево, вырастающее на 6-8 метров в год и достигающее высоты 35 метров и мате...
На каком материке обитают яйцекладущие млекопитающие? Назовите их.
Страна – родина футбола.
Страна восходящего солнца. Ее символ – дерево сакура, в этой стране правостор...
Сколько звезд и полос на флаге США? Что они обозначают?
Длина и название стены, построенной для защиты от кочевых северных народов в...
Длина и название стены, построенной для защиты от кочевых северных народов в...
Название страны, которую пересекают две реки, название которых переводятся к...
Самый богатый по числу островов океан.
Самое глубокое озеро в мире, в него впадает 336 рек, а вытекает только одна.
Представитель животного мира, язык которого весит 3000кг, его новорожденный...
Самая длинная река в мире и материк, где она протекает. Его длина.
Самый огромный остров на Земле. Чем он отличается от других островов?
Назовите имя самого необычного царя, который знал 15 ремесленных специальнос...
Какой город и сколько дней был в блокаде в Великую Отечественную войну?
Назовите имя французского императора, напавшего на Россию в 1812 году
Назовите первого русского царя. В народной памяти он останется жестоким, кров...
Назовите имя московского князя, который носил на поясе кожаный мешочек с день...
Учи и учись лучшему. Ф. Милетский
1 из 29

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Водные просторы Земли 	5	10	15	20	25 Путешествие по материкам	5	10	15	20	25 Н
Описание слайда:

Водные просторы Земли 5 10 15 20 25 Путешествие по материкам 5 10 15 20 25 Народы и страны 5 10 15 20 25 Самые-самые-самые… 5 10 15 20 25 Колесо истории 5 10 15 20 25

№ слайда 3 Аппарат для исследования морских глубин, опускающийся на морское дно со скоро
Описание слайда:

Аппарат для исследования морских глубин, опускающийся на морское дно со скоростью 3 метра в минуту.

№ слайда 4 Название океана, к котором обитают кораллы, образующие подводные рифы.
Описание слайда:

Название океана, к котором обитают кораллы, образующие подводные рифы.

№ слайда 5 Название теплого течения, смягчающего суровую зиму в Северном полушарии.
Описание слайда:

Название теплого течения, смягчающего суровую зиму в Северном полушарии.

№ слайда 6 Название моря, у которого берегами служат океанические течения.
Описание слайда:

Название моря, у которого берегами служат океанические течения.

№ слайда 7 Самая глубочайшая океанская впадина, ее глубина, в каком океане она расположе
Описание слайда:

Самая глубочайшая океанская впадина, ее глубина, в каком океане она расположена?

№ слайда 8 Самый густонаселенный материк. Количество государств на нем.
Описание слайда:

Самый густонаселенный материк. Количество государств на нем.

№ слайда 9 Самое толстое в мире дерево и материк, на котором оно произрастает.
Описание слайда:

Самое толстое в мире дерево и материк, на котором оно произрастает.

№ слайда 10 Из сока каких деревьев делают резину? На каком материке произрастают?
Описание слайда:

Из сока каких деревьев делают резину? На каком материке произрастают?

№ слайда 11 Дерево, вырастающее на 6-8 метров в год и достигающее высоты 35 метров и мате
Описание слайда:

Дерево, вырастающее на 6-8 метров в год и достигающее высоты 35 метров и материк его произрастания.

№ слайда 12 На каком материке обитают яйцекладущие млекопитающие? Назовите их.
Описание слайда:

На каком материке обитают яйцекладущие млекопитающие? Назовите их.

№ слайда 13 Страна – родина футбола.
Описание слайда:

Страна – родина футбола.

№ слайда 14 Страна восходящего солнца. Ее символ – дерево сакура, в этой стране правостор
Описание слайда:

Страна восходящего солнца. Ее символ – дерево сакура, в этой стране правостороннее движение и очень часто случаются землетрясения.

№ слайда 15 Сколько звезд и полос на флаге США? Что они обозначают?
Описание слайда:

Сколько звезд и полос на флаге США? Что они обозначают?

№ слайда 16 Длина и название стены, построенной для защиты от кочевых северных народов в
Описание слайда:

Длина и название стены, построенной для защиты от кочевых северных народов в самой густонаселенной стране.

№ слайда 17 Длина и название стены, построенной для защиты от кочевых северных народов в
Описание слайда:

Длина и название стены, построенной для защиты от кочевых северных народов в самой густонаселенной стране.

№ слайда 18 Название страны, которую пересекают две реки, название которых переводятся к
Описание слайда:

Название страны, которую пересекают две реки, название которых переводятся как голубая и желтая реки.

№ слайда 19 Самый богатый по числу островов океан.
Описание слайда:

Самый богатый по числу островов океан.

№ слайда 20 Самое глубокое озеро в мире, в него впадает 336 рек, а вытекает только одна.
Описание слайда:

Самое глубокое озеро в мире, в него впадает 336 рек, а вытекает только одна.

№ слайда 21 Представитель животного мира, язык которого весит 3000кг, его новорожденный
Описание слайда:

Представитель животного мира, язык которого весит 3000кг, его новорожденный малыш весит вдвое больше взрослого слона и выпивает 100 литров молока ежедневно.

№ слайда 22 Самая длинная река в мире и материк, где она протекает. Его длина.
Описание слайда:

Самая длинная река в мире и материк, где она протекает. Его длина.

№ слайда 23 Самый огромный остров на Земле. Чем он отличается от других островов?
Описание слайда:

Самый огромный остров на Земле. Чем он отличается от других островов?

№ слайда 24 Назовите имя самого необычного царя, который знал 15 ремесленных специальнос
Описание слайда:

Назовите имя самого необычного царя, который знал 15 ремесленных специальностей

№ слайда 25 Какой город и сколько дней был в блокаде в Великую Отечественную войну?
Описание слайда:

Какой город и сколько дней был в блокаде в Великую Отечественную войну?

№ слайда 26 Назовите имя французского императора, напавшего на Россию в 1812 году
Описание слайда:

Назовите имя французского императора, напавшего на Россию в 1812 году

№ слайда 27 Назовите первого русского царя. В народной памяти он останется жестоким, кров
Описание слайда:

Назовите первого русского царя. В народной памяти он останется жестоким, кровожадным, безжалостным. За свои дела он получил соответствующее прозвище.

№ слайда 28 Назовите имя московского князя, который носил на поясе кожаный мешочек с день
Описание слайда:

Назовите имя московского князя, который носил на поясе кожаный мешочек с деньгами.

№ слайда 29 Учи и учись лучшему. Ф. Милетский
Описание слайда:

Учи и учись лучшему. Ф. Милетский

Название документа по материкам , океанам и странам.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Водные просторы Земли 	5	10	15	20	25 Путешествие по материкам	5	10	15	20	25 Н...
Аппарат для исследования морских глубин, опускающийся на морское дно со скоро...
Название океана, к котором обитают кораллы, образующие подводные рифы.
Название теплого течения, смягчающего суровую зиму в Северном полушарии.
Название моря, у которого берегами служат океанические течения.
Самая глубочайшая океанская впадина, ее глубина, в каком океане она расположе...
Самый густонаселенный материк. Количество государств на нем.
Самое толстое в мире дерево и материк, на котором оно произрастает.
Из сока каких деревьев делают резину? На каком материке произрастают?
Дерево, вырастающее на 6-8 метров в год и достигающее высоты 35 метров и мате...
На каком материке обитают яйцекладущие млекопитающие? Назовите их.
Страна – родина футбола.
Страна восходящего солнца. Ее символ – дерево сакура, в этой стране правостор...
Сколько звезд и полос на флаге США? Что они обозначают?
Длина и название стены, построенной для защиты от кочевых северных народов в...
Длина и название стены, построенной для защиты от кочевых северных народов в...
Название страны, которую пересекают две реки, название которых переводятся к...
Самый богатый по числу островов океан.
Самое глубокое озеро в мире, в него впадает 336 рек, а вытекает только одна.
Представитель животного мира, язык которого весит 3000кг, его новорожденный...
Самая длинная река в мире и материк, где она протекает. Его длина.
Самый огромный остров на Земле. Чем он отличается от других островов?
Назовите имя самого необычного царя, который знал 15 ремесленных специальнос...
Какой город и сколько дней был в блокаде в Великую Отечественную войну?
Назовите имя французского императора, напавшего на Россию в 1812 году
Назовите первого русского царя. В народной памяти он останется жестоким, кров...
Назовите имя московского князя, который носил на поясе кожаный мешочек с день...
Учи и учись лучшему. Ф. Милетский
1 из 29

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Водные просторы Земли 	5	10	15	20	25 Путешествие по материкам	5	10	15	20	25 Н
Описание слайда:

Водные просторы Земли 5 10 15 20 25 Путешествие по материкам 5 10 15 20 25 Народы и страны 5 10 15 20 25 Самые-самые-самые… 5 10 15 20 25 Колесо истории 5 10 15 20 25

№ слайда 3 Аппарат для исследования морских глубин, опускающийся на морское дно со скоро
Описание слайда:

Аппарат для исследования морских глубин, опускающийся на морское дно со скоростью 3 метра в минуту.

№ слайда 4 Название океана, к котором обитают кораллы, образующие подводные рифы.
Описание слайда:

Название океана, к котором обитают кораллы, образующие подводные рифы.

№ слайда 5 Название теплого течения, смягчающего суровую зиму в Северном полушарии.
Описание слайда:

Название теплого течения, смягчающего суровую зиму в Северном полушарии.

№ слайда 6 Название моря, у которого берегами служат океанические течения.
Описание слайда:

Название моря, у которого берегами служат океанические течения.

№ слайда 7 Самая глубочайшая океанская впадина, ее глубина, в каком океане она расположе
Описание слайда:

Самая глубочайшая океанская впадина, ее глубина, в каком океане она расположена? (Марианская впадина в Тихом океане, глубина 11 971 м).

№ слайда 8 Самый густонаселенный материк. Количество государств на нем.
Описание слайда:

Самый густонаселенный материк. Количество государств на нем.

№ слайда 9 Самое толстое в мире дерево и материк, на котором оно произрастает.
Описание слайда:

Самое толстое в мире дерево и материк, на котором оно произрастает.

№ слайда 10 Из сока каких деревьев делают резину? На каком материке произрастают?
Описание слайда:

Из сока каких деревьев делают резину? На каком материке произрастают?

№ слайда 11 Дерево, вырастающее на 6-8 метров в год и достигающее высоты 35 метров и мате
Описание слайда:

Дерево, вырастающее на 6-8 метров в год и достигающее высоты 35 метров и материк его произрастания.

№ слайда 12 На каком материке обитают яйцекладущие млекопитающие? Назовите их.
Описание слайда:

На каком материке обитают яйцекладущие млекопитающие? Назовите их.

№ слайда 13 Страна – родина футбола.
Описание слайда:

Страна – родина футбола.

№ слайда 14 Страна восходящего солнца. Ее символ – дерево сакура, в этой стране правостор
Описание слайда:

Страна восходящего солнца. Ее символ – дерево сакура, в этой стране правостороннее движение и очень часто случаются землетрясения.

№ слайда 15 Сколько звезд и полос на флаге США? Что они обозначают?
Описание слайда:

Сколько звезд и полос на флаге США? Что они обозначают?

№ слайда 16 Длина и название стены, построенной для защиты от кочевых северных народов в
Описание слайда:

Длина и название стены, построенной для защиты от кочевых северных народов в самой густонаселенной стране.

№ слайда 17 Длина и название стены, построенной для защиты от кочевых северных народов в
Описание слайда:

Длина и название стены, построенной для защиты от кочевых северных народов в самой густонаселенной стране.

№ слайда 18 Название страны, которую пересекают две реки, название которых переводятся к
Описание слайда:

Название страны, которую пересекают две реки, название которых переводятся как голубая и желтая реки.

№ слайда 19 Самый богатый по числу островов океан.
Описание слайда:

Самый богатый по числу островов океан.

№ слайда 20 Самое глубокое озеро в мире, в него впадает 336 рек, а вытекает только одна.
Описание слайда:

Самое глубокое озеро в мире, в него впадает 336 рек, а вытекает только одна.

№ слайда 21 Представитель животного мира, язык которого весит 3000кг, его новорожденный
Описание слайда:

Представитель животного мира, язык которого весит 3000кг, его новорожденный малыш весит вдвое больше взрослого слона и выпивает 100 литров молока ежедневно.

№ слайда 22 Самая длинная река в мире и материк, где она протекает. Его длина.
Описание слайда:

Самая длинная река в мире и материк, где она протекает. Его длина.

№ слайда 23 Самый огромный остров на Земле. Чем он отличается от других островов?
Описание слайда:

Самый огромный остров на Земле. Чем он отличается от других островов?

№ слайда 24 Назовите имя самого необычного царя, который знал 15 ремесленных специальнос
Описание слайда:

Назовите имя самого необычного царя, который знал 15 ремесленных специальностей

№ слайда 25 Какой город и сколько дней был в блокаде в Великую Отечественную войну?
Описание слайда:

Какой город и сколько дней был в блокаде в Великую Отечественную войну?

№ слайда 26 Назовите имя французского императора, напавшего на Россию в 1812 году
Описание слайда:

Назовите имя французского императора, напавшего на Россию в 1812 году

№ слайда 27 Назовите первого русского царя. В народной памяти он останется жестоким, кров
Описание слайда:

Назовите первого русского царя. В народной памяти он останется жестоким, кровожадным, безжалостным. За свои дела он получил соответствующее прозвище.

№ слайда 28 Назовите имя московского князя, который носил на поясе кожаный мешочек с день
Описание слайда:

Назовите имя московского князя, который носил на поясе кожаный мешочек с деньгами.

№ слайда 29 Учи и учись лучшему. Ф. Милетский
Описание слайда:

Учи и учись лучшему. Ф. Милетский

Название документа своя игра по окружающему миру (2).doc

Поделитесь материалом с коллегами:

«Своя игра» (интеллектуально-познавательная игра)

Тема: «По странам, материкам и океанам»

Пояснительная записка

Многообразие как форма существования мира ярко проявляет себя и в природной, и в социальной сфере. На основе интеграции естественно-научных, географических, исторических сведений в курсе выстраивается яркая картина действительности, отражающая многообразие природы и культуры, видов человеческой деятельности, стран и народов. Особое внимание уделяется знакомству младших школьников с природным многообразием, которое рассматривается и как самостоятельная ценность, и как условие, без которого невозможно существование человека, удовлетворение его материальных и духовных потребностей.

Фундаментальная идея целостности мира также последовательно реализуется в курсе; её реализация осуществляется через раскрытие разнообразных связей: между неживой природой и живой, внутри живой природы, между природой и человеком. В частности, рассматривается значение каждого природного компонента в жизни людей, анализируется положительное и отрицательное воздействие человека на эти компоненты. Важнейшее значение для осознания детьми единства природы и общества, целостности самого общества, теснейшей взаимозависимости людей имеет включение в программу сведений из области экономики, истории, современной социальной жизни, которые присутствуют в программе каждого класса.

Уважение к миру — это своего рода формула нового отношения к окружающему, основанного на признании самоценности сущего, на включении в нравственную сферу отношения не только к другим людям, но и к природе, к рукотворному миру, к культурному достоянию народов России и всего человечества.

Поэтому очень важно проводить с учащимися разнообразные внеклассные мероприятия, направленные на реализацию данных идей. Данное мероприятие нацелено на формирование положительной мотивации к изучению окружающего мира, более глубокого его постижения.

Возраст: 4 класс

Цели:

  • В игровой форме обобщить и систематизировать знания детей в разных областях предмета «окружающий мир»;

  • Создать атмосферу доброжелательности, непринуждённости, а также условия для развития памяти, логического мышления, творческого воображения, устной речи учащихся;

  • Способствовать развитию любознательности, творческой активности;

  • Развивать умение работать сообща, согласовывать свои действия.


Основные формируемые знания и компетенции:

ИНФОРМАЦИОННАЯ – готовность к работе с информацией.

КОММУНИКАТИВНАЯ – готовность к общению с другими людьми.

КООПЕРАТИВНАЯ – готовность к сотрудничеству.


Задачи:


Образовательные задачи:

Обобщить знания о понятиях «материк» и «океан», «страны», «географические особенности» и «исторические события» различных стран;

Закреплять умение работать с картой полушарий и с глобусом.

Развивающие задачи:

развивать пространственное воображение, познавательный интерес, кругозор, творческие способности, интерес к чтению энциклопедической литературы;

развивать умение работать с картой полушарий, глобусом, учебным текстом:

развивать навыки контроля и самоконтроля, навыки практической работы в группах;

развивать познавательную активность детей, умение наблюдать, сравнивать, обобщать и делать выводы.

Воспитательные задачи:

содействовать формированию личности ученика, поддерживать потребности и мотивы узнавать новое;

прививать уважительное отношение друг к другу, к народам, живущим на Земле; уважение к истории своей страны;

формировать эмоционально-положительное отношение к предмету, показывая связь изучаемых предметов с жизнью.


Планируемые результаты:


Личностные УУД:


формирование целостного, социально-ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве;

формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;

воспринимать одноклассников как членов своей команды (группы);

вносить свой вклад в работу для достижения общих результатов;

быть толерантным к чужим и собственным ошибкам, другому мнению и проявлять готовность к их обсуждению.


Метапредметные УУД


Регулятивные УУД:

совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную проблему;

после предварительного обсуждения самостоятельно формулировать тему урока и цель урока;

прогнозировать предстоящую работу: определение цели учебной деятельности, выбор темы, составление плана;

оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

сверять свои действия с целью, учиться давать оценку результатов учебной деятельности;

выполнять самопроверку по эталону и корректировку своей деятельности.


Познавательные УУД:

ориентироваться в своей системе знаний;

извлекать и перерабатывать информацию для открытия новых знаний;

извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, карта, иллюстрация);

перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса, группы, пары.


Коммуникативные УУД:

доносить свою позицию до других: высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы;

оформлять свои мысли в речевой форме и доносить свою позицию до других;

слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения;

совместно договариваться о правилах общения и поведения в группе и следовать им;

осознанно выбирать критерий качественной оценки работы группы.


Предметные УУД:

работать с готовыми моделями (глобусом, физической картой);

находить на физической карте и глобусе материки и океаны, географические объекты и их названия;

расширить знания о материках и водных пространствах нашей планеты;

находить и объяснять информацию об исторических событиях в определенной стране (в частности – в России).

Ожидаемые результаты:

  • показывать на карте и глобусе материки и океаны, горы, моря, реки, страны, некоторые города России;

  • описывать отдельные (изученные) события из истории Отечества;


Технологии обучения:

технология деятельностного метода, технология проблемно-диалогического обучения, здоровьесберегающая технология, проектная технология, технология оценки образовательных достижений.


Организация пространства: фронтальная, индивидуальная, групповая.


Оборудование:

для ведущего: компьютерная разработка игры;

таблички с названиями команд;

оценочные листы.

для участников:

индивидуальные раздаточные карточки;

чистые листы бумаги;

фломастеры, ручки;

глобусы и атласы.


Ход игры



Ведущий:

Нам так охота много знать!

Почему бежит река?

Как летают облака?

Что ест на ужин крокодил?

Зачем Балда верёвки вил?

Какие праздники сейчас?

Чем потчуют гостей у нас?

Всю живность на родной планете.

Какие есть цветы на свете?

Все буквы алфавита знать,

Уметь из них слова слагать.

Всё то и многое другое

Огромный мир для вас откроет!

Игра, которая начнётся через несколько минут, предоставит вам возможность блеснуть своими знаниями в различных областях.

Игра эта - интеллектуальная, предназначена для развития эрудиции, умственных способностей, тренировки памяти, внимания. Все эти действия необычайно полезны для человека.

Известно, что великий русский полководец А.В. Суворов любил загадывать загадки своим офицерам и оставался доволен, когда убеждался в их сообразительности. Насколько эрудированны и сообразительны вы, мы сейчас и проверим. Игра похожа на телевизионную и называется так же «Своя игра».

Правила игры просты и знакомы вам. На экране поле с 5 различными темами. Рядом с каждой темой окошечко с цифрами от 5 до 25. Как вы уже догадались, эти цифры определяют стоимость правильного ответа и количество баллов, которые вы можете положить в командную копилку, правильно ответив на вопрос, который скрывается с обратной стороны.

Команды могут выбирать любую тему, любое количество баллов. Отвечать два раза на один и тот же вопрос нельзя. После ответа на вопрос, цифры изменяют свой цвет.

На столах у вас глобусы и атласы, при обсуждении вы можете и должны пользоваться этими пособиями. При ответе вы показываете упомянутые географические названия на карте, размещенной на классной доске. С нами работает жюри.

Желаю вам успеха!



На экране компьютера игровое поле.


Тема: Водные просторы Земли


5 баллов. Аппарат для исследования морских глубин, опускающийся на морское дно со скоростью 3 метра в минуту (Батискаф).

20 баллов. Название океана, к котором обитают кораллы, образующие подводные рифы. (Индийский океан).

15 баллов. Название теплого течения, смягчающего суровую зиму в Северном полушарии. (Течение Гольфстрим)

20 баллов. Название моря, у которого берегами служат океанические течения. ( Саргассово море)

25 баллов Самая глубочайшая океанская впадина, ее глубина, в каком океане она расположена? (Марианская впадина в Тихом океане, глубина 11 971 м).


Тема: Путешествие по материкам

5 баллов. Самый густонаселенный материк. Количество государств на нем. (Евразия. Около ста) государств).

20 баллов. Самое толстое в мире дерево и материк, на котором оно произрастает. (Баобаб в Африке).

15 баллов. Из сока каких деревьев делают резину? На каком материке произрастают? (Каучуковое дерево в южной Америке).

20 баллов. Дерево, вырастающее на 6-8 метров в год и достигающее высоты 35 метров и материк его произрастания. ( Эвкалипт в Австралии).

25 баллов. На каком материке обитают яйцекладущие млекопитающие. Назовите их. (Ехидна и утконос в Австралии).

Тема: Народы и страны


5 баллов. Страна – родина футбола. (Канада).

20 баллов. Страна восходящего солнца. Ее символ – дерево сакура, в этой стране правостороннее движение и очень часто случаются землетрясения. (Япония).

15 баллов. Сколько звезд и полос на флаге США? Что они обозначают? ( 13 полос и 50 звезд. Полосы – количество штатов при образовании США, звезды – количество штатов сейчас).

20 баллов. Длина и название стены, построенной для защиты от кочевых северных народов в самой густонаселенной стране. (Великая Китайская стена длиной 4 000 верст).

25 баллов Название страны, которую пересекают две реки, название которых переводятся как голубая и желтая реки. (Китай, реки Хуанхэ и Янцзы)


Тема : Самые-самые-самые…


5 баллов. Самый богатый по числу островов океан. (Тихий)

20 баллов. Самое глубокое озеро в мире, в него впадает 336 рек, а вытекает только одна. (Байкал).

15 баллов. Представитель животного мира, язык которого весит 3000кг, его новорожденный малыш весит вдвое больше взрослого слона и выпивает 100 литров молока ежедневно. (Синий кит).

20 баллов. Самая длинная река в мире и материк, где она протекает. Его длина (Нил в Африке, 6853 километра).

25 баллов. Самый огромный остров на Земле. Чем он отличается от других островов? (Остров Гренландия, целиком покрытый льдом).


Тема: Колесо истории..

Здесь вам придется не только ответить на вопросы, но и показать географические названия, упомянутые в вопросе, на карте.

5 баллов. Назовите имя самого необычного царя, который знал 15 ремесленных специальностей

(столяр, плотник и др.) (Пётр 1)

10 баллов. Какой город и сколько дней был в блокаде в Великую Отечественную войну? (Ленинград в течение 900 дней).

15 баллов. Назовите имя французского императора, напавшего на Россию в 1812 году.

(Наполеон Бонапарт)

20 баллов. Назовите первого русского царя. В народной памяти он останется жестоким,

кровожадным, безжалостным. За свои дела он получил соответствующее прозвище.

(Иван Грозный)

25 баллов Назовите имя московского князя, который носил на поясе кожаный мешочек с

деньгами. (Иван Калита)


Подведение итогов. Награждение.


Название документа своя игра по окружающему миру.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

«Своя игра» (интеллектуально-познавательная игра)

Тема : По материкам, океанам и странам»

Многообразие как форма существования мира ярко проявляет себя и в природной, и в социальной сфере. На основе интеграции естественно-научных, географических, исторических сведений в курсе выстраивается яркая картина действительности, отражающая многообразие природы и культуры, видов человеческой деятельности, стран и народов. Особое внимание уделяется знакомству младших школьников с природным многообразием, которое рассматривается и как самостоятельная ценность, и как условие, без которого невозможно существование человека, удовлетворение его материальных и духовных потребностей.

Фундаментальная идея целостности мира также последовательно реализуется в курсе; её реализация осуществляется через раскрытие разнообразных связей: между неживой природой и живой, внутри живой природы, между природой и человеком. В частности, рассматривается значение каждого природного компонента в жизни людей, анализируется положительное и отрицательное воздействие человека на эти компоненты. Важнейшее значение для осознания детьми единства природы и общества, целостности самого общества, теснейшей взаимозависимости людей имеет включение в программу сведений из области экономики, истории, современной социальной жизни, которые присутствуют в программе каждого класса.

Уважение к миру — это своего рода формула нового отношения к окружающему, основанного на признании самоценности сущего, на включении в нравственную сферу отношения не только к другим людям, но и к природе, к рукотворному миру, к культурному достоянию народов России и всего человечества.

Поэтому очень важно проводить с учащимися разнообразные внеклассные мероприятия, направленные на реализацию данных идей.

Возраст: 4 класс

Цели:

  • В игровой форме обобщить и систематизировать знания детей в разных областях;

  • Создать атмосферу доброжелательности, непринуждённости, а также условия для развития памяти, логического мышления, творческого воображения, устной речи учащихся;

  • Способствовать развитию любознательности, творческой активности;

  • Развивать умение работать сообща, согласовывать свои действия.

Основные формируемые знания и компетенции:

ИНФОРМАЦИОННАЯ – готовность к работе с информацией.

КОММУНИКАТИВНАЯ – готовность к общению с другими людьми.

КООПЕРАТИВНАЯ – готовность к сотрудничеству.


Задачи:

Образовательные задачи:

Обобщить знания о понятиях «материк» и «океан»;

научить узнавать и показывать на карте все материки и океаны.

Развивающие задачи:

развивать пространственное воображение, познавательный интерес, кругозор, творческие способности, интерес к чтению энциклопедической литературы;

развивать умение работать с картой полушарий, глобусом, учебным текстом:

развивать навыки контроля и самоконтроля, навыки практической работы в группах;

развивать познавательную активность детей, умение наблюдать, сравнивать, обобщать и делать выводы.


Воспитательные задачи:

содействовать формированию личности ученика, поддерживать потребности и мотивы узнавать новое;

прививать уважительное отношение друг к другу, к народам, живущим на Земле;

формировать эмоционально-положительное отношение к предмету, показывая связь изучаемых предметов с жизнью.

Планируемые результаты:


Личностные УУД:


формирование целостного, социально-ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве;

формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;

воспринимать одноклассников как членов своей команды (группы);

вносить свой вклад в работу для достижения общих результатов;

быть толерантным к чужим и собственным ошибкам, другому мнению и проявлять готовность к их обсуждению.

Метапредметные УУД.


Регулятивные УУД:


совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную проблему;

после предварительного обсуждения самостоятельно формулировать тему урока и цель урока;

прогнозировать предстоящую работу: определение цели учебной деятельности, выбор темы, составление плана;

оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

сверять свои действия с целью, учиться давать оценку результатов учебной деятельности;

выполнять самопроверку по эталону и корректировку своей деятельности.

Познавательные УУД:


ориентироваться в своей системе знаний;

извлекать и перерабатывать информацию для открытия новых знаний;

извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, карта, иллюстрация);

перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса, группы, пары.

Коммуникативные УУД:


доносить свою позицию до других: высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы;

оформлять свои мысли в речевой форме и доносить свою позицию до других;

слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения;

совместно договариваться о правилах общения и поведения в группе и следовать им;

осознанно выбирать критерий качественной оценки работы группы.

Предметные УУД:


уметь объяснять значение терминов «материк», «океан»;

работать с готовыми моделями (глобусом, физической картой);

находить на физической карте и глобусе материки и океаны, географические объекты и их названия;

расширить знания о материках и водных пространствах нашей планеты.

Технологии обучения: технология деятельностного метода, технология проблемно-диалогического обучения, здоровьесберегающая технология, проектная технология, технология оценки образовательных достижений.


Организация пространства: фронтальная, индивидуальная, групповая.


Оборудование:

для ведущего: компьютерная разработка игры;

карточки с нумерацией для жеребьёвки;

таблички с названиями команд;

оценочные листы.

для участников:

индивидуальные раздаточные карточки;

чистые листы бумаги;

фломастеры, ручки;


Ход игры.

Ведущий:

Нам так охота много знать!

Почему бежит река?

Как летают облака?

Что ест на ужин крокодил?

Зачем Балда верёвки вил?

Какие праздники сейчас?

Чем потчуют гостей у нас?

Всю живность на родной планете.

Какие есть цветы на свете?

Все буквы алфавита знать,

Уметь из них слова слагать.

Всё то и многое другое

Огромный мир для вас откроет!

Игра, которая начнётся через несколько минут, предоставит вам возможность блеснуть своими знаниями в различных областях.

Игра эта - интеллектуальная, предназначена для развития эрудиции, умственных способностей, тренировки памяти, внимания. Все эти действия необычайно полезны для человека.

Известно, что великий русский полководец А.В. Суворов любил загадывать загадки своим офицерам и оставался доволен, когда убеждался в их сообразительности. Насколько эрудированны и сообразительны вы, мы сейчас и проверим. Игра похожа на телевизионную и называется так же «Своя игра».

Ведущий: Правила игры просты и знакомы вам. На экране поле с 5 различными темами. Рядом с каждой темой окошечко с цифрами от 5 до 25. Как вы уже догадались, эти цифры определяют стоимость правильного ответа и количество баллов, которые вы можете положить в командную копилку, правильно ответив на вопрос, который скрывается с обратной стороны.

Команды могут выбирать любую тему, любое количество баллов. Отвечать два раза на один и тот же вопрос нельзя. После ответа на вопрос, цифры изменяют свой цвет.

Жеребьёвка и выбор команд соперников.

Ведущий: Выберите себе противника. Желаю вам успеха!


1 тур Слайды 2, 3


Тема: Водные просторы Земли



5 баллов. Аппарат для исследования морских глубин, опускающийся на морское дно со скоростью 3 метра в минуту (Батискаф).

20 баллов. Название океана, к котором обитают кораллы, образующие подводные рифы. (Индийский океан).

15 баллов. Название теплого течения, смягчающего суровую зиму в Северном полушарии. (Течение Гольфстрим)

20 баллов. Название моря, у которого берегами служат океанические течения. ( Саргассово море)

25 баллов Самая глубочайшая океанская впадина, ее глубина, в каком океане она расположена? (Марианская впадина в Тихом океане, глубина 11 971 м).


Тема: Путешествие по материкам

5 баллов. Самый густонаселенный материк. Количество государств на нем. (Евразия. Около ста) государств).

20 баллов. Самое толстое в мире дерево и материк, на котором оно произрастает. (Баобаб в Африке).

15 баллов. Из сока каких деревьев делают резину? На каком материке произрастают? (Каучуковое дерево в южной Америке).

20 баллов. Дерево, вырастающее на 6-8 метров в год и достигающее высоты 35 метров и материк его произрастания. ( Эвкалипт в Австралии).

25 баллов. На каком материке обитают яйцекладущие млекопитающие. Назовите их. (Ехидна и утконос в Австралии).


Тема: Народы и страны


5 баллов. Страна – родина футбола. (Канада).

20 баллов. Страна восходящего солнца. Ее символ – дерево сакура, в этой стране правостороннее движение и очень часто случаются землетрясения. (Япония).

15 баллов. Сколько звезд и полос на флаге США? Что они обозначают? ( 13 полос и 50 звезд. Полосы – количество штатов при образовании США, звезды – количество штатов сейчас).

20 баллов. Длина и название стены, построенной для защиты от кочевых северных народов в самой густонаселенной стране. (Великая Китайская стена длиной 4 000 верст).

25 баллов Название страны, которую пересекают две реки, название которых переводятся как голубая и желтая реки. (Китай, реки Хуанхэ и Янцзы)



Тема : Самые-самые-самые…

5 баллов. Самый богатый по числу островов океан. (Тихий)

20 баллов. Самое глубокое озеро в мире, в него впадает 336 рек, а вытекает только одна. (Байкал).

15 баллов. Представитель животного мира, язык которого весит 3000кг, его новорожденный малыш весит вдвое больше взрослого слона и выпивает 100 литров молока ежедневно. (Синий кит).

20 баллов. Самая длинная река в мире и материк, где она протекает. Его длина (Нил в Африке, 6853 километра).

25 баллов. Самый огромный остров на Земле. Чем он отличается от других островов? (Остров Гренландия, целиком покрытый льдом).


Тема: Колесо истории..


5 баллов. Назовите имя самого необычного царя, который знал 15 ремесленных специальностей

(столяр, плотник и др.) (Пётр 1)

10 баллов. Какой город и сколько дней был в блокаде в Великую Отечественную войну? (Ленинград в течение 900 дней).

15 баллов. Назовите имя французского императора, напавшего на Россию в 1812 году.

(Наполеон Бонапарт)

20 баллов. Назовите первого русского царя. В народной памяти он останется жестоким,

кровожадным, безжалостным. За свои дела он получил соответствующее прозвище.

(Иван Грозный)

25 баллов Назовите имя московского князя, который носил на поясе кожаный мешочек с

деньгами. (Иван Калита)


Подведение итогов. Награждение.


Название документа титульник (2).docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное образовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 3 р.п. Линево

Искитимского района Новосибирской области





Районный конкурс научно - методических разработок

Инновации в образовании





Номинация: Методическая разработка

Название работы: Внеурочное мероприятие по окружающему миру.

Тема: «По странам, материкам и океанам»







Автор: Баннова Тамара Борисовна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, педагогический стаж -26 лет.



Адрес: 633216,Новосибирская область, Искитимский район,

р.п. Линево, ул .Листвянская 31а

Телефон: 8(38343)3-12-55, 3-02-65

e-mail: shola-3 yandex.ru

2015 год


Название документа титульник.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное образовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 3 р.п. Линево

Искитимского района Новосибирской области





Районный конкурс научно - методических разработок

Инновации в образовании





Номинация: Методическая разработка

Название работы: Внеурочное мероприятие по окружающему миру.

Тема: «По материкам, океанам и странам»







Автор: Баннова Тамара Борисовна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, педагогический стаж -26 лет.



Адрес: 633216,Новосибирская область, Искитимский район,

р.п. Линево, ул .Листвянская 31а

Телефон: 8(38343)3-12-55, 3-02-65

e-mail: shola-3 yandex.ru

2015 год


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 20.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров32
Номер материала ДБ-203885
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх