«Своя игра» (по теме Млекопитающие») Методические рекомендации

Автор: Петров Сергей Александрович

Полное название образовательного учреждения:

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4» г.Печора Республики Коми

Название игры: «Своя игра» (по теме Млекопитающие»)

Предмет (указать предмет) или внеклассное мероприятие: биология

Номинация: дидактические игры для учащихся 5-7 классов

Возрастная группа: 7 класс

Цель создания: актуализация знаний по теме, обобщение и систематизация пройденного материала, активизация познавательной деятельности на уроке биологии

Оборудование: компьютер, проектор, экран

Содержание игры (краткая аннотация):

Игра представляет ряд вопросов по разделам темы «Млекопитающие» разного уровня сложности, обучающиеся могут самостоятельно выбрать уровень сложности вопроса.

Методические рекомендации по реализации игры:

Для участия в игре «Своя игра» формируются либо две команды из учащихся 7-х классов, либо выбираются 4 участника игры. Командам(игрокам) дается домашнее задание: придумать девиз, выбрать капитана и подготовить краткое представление, вспомнить темы уроков биологии, касающиеся Млекопитающих.

Участники заранее знакомятся с правилами игры.

На роль ведущего требуется активный, позитивный коммуникабельный взрослый человек, так как ведение игры требует импровизации, активной реакции на реп­лики игроков, доскональных знаний правил игры и уме­ния доступно и точно донести их до игроков и зрителей-болельщиков. Поэтому в роли ведущего может быть подходящий старшеклассник или учитель.

В качестве игрового табло используется интерактивная презентация.

Для помощи ведущему и быстрого подсчёта количества набранных очков целесообразно создать счётную комиссию из 2 человек, которые периодически обновляют информацию на табло (доска), указывая общее количество набранных очков командами.

Заранее готовятся презентация и видеоролик.

• Перед вами игровое поле из 24 вопросов;

• Команды(игроки) по очереди выбирают темы вопросов;

• Вопросы разные по сложности (чем дороже вопрос, тем выше его уровень сложности);

• Побеждает та команда(игрок), которая набирает наибольшее количество баллов.

Игра сопровождается интерактивной презентацией, которая выполняет функцию электронного табло с демонстрацией ответов на вопросы игры.

Игровое поле из 24 вопросов разных по стоимости. Команда выбирает самостоятельно вопрос. Путем нажатия на любой квадрат с

опросом открывается сам вопрос.

Открывается автоматически вопрос. После ответа команд щелчком открывается правильный ответ.

После открытия правильного ответа вернуться к таблице с вопросами можно нажав на стрелку «В НАЧАЛО»

Список источников

1. В.М. Константинова, В.Г.Бабенко «Биология» 7 класс

2. https://yandex.ru/images

3. https://ru.wikipedia.org