Рассмотрено на заседании цикловой комиссии по гуманитарным дисциплинам «Гармония» протокол №8 от 14.04.2015 г.
Своя игра «Василий Теркин – мой герой»
Тип пособия: методическая разработка внеклассного мероприятия
Разработал: Ковалева Е.В., преподаватель литературы
и русского языка КГБ ПОУ2,
Киселева Л. Н., библиотекарь информационно-
библиотечного центра КГБ ПОУ2
Данная методическая разработка внеклассного мероприятия формирует у обучающихся национальное достоинство, чувство патриотизма и гордости за историческое прошлое государства, принадлежность к русскому народу и культуре, помогает прививать интерес к чтению.
Данная методическая разработка предназначена для преподавателей русского языка и литературы, библиотекарей.
КГБ ПОУ 2
г. Комсомольск-на-Амуре,
ул. Культурная, 3
тел. (4217) 26-50-54
Технологическая карта занятия
ОДБ.02 «Литература»
Тема занятия: Своя-игра «Василий Теркин – мой герой»
Тип занятия: внеклассное мероприятие
Задача: организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных преподавателем; работать в команде, эффективно общаться с одногруппниками.
Цели:
1. Привитие любви и интереса к изучению учебной дисциплины «Литература»; развитие интеллекта;
2. Способствование расширения познавательного интереса к изучаемой дисциплине, формирование у обучающихся чувства патриотизма, национального достоинства, субъективного отношения к русской культуре, литературе как носителю особенностей и лучших образцов народных традиций;
Методы обучения: творчески-воспроизводящий, проблемно-поисковый
МТО:
1. Методическое обеспечение:
- план – конспект занятия
2. Дидактическое обеспечение
- портрет А.Т. Твардовского
- эпиграф
3. Информационно - компьютерное обеспечение
- презентация к занятию в форме «Своя игра»
-музыкальное сопровождение
4. Технические средства обучения:
- мультимедийный проектор
- компьютер
5. Информационно – библиотечное обеспечение:
- поэма А.Т. Твардовского «Василий Теркин»
- выставка книг, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.
Форма работы обучающихся: групповая
Пояснительная записка
Данное внеклассное мероприятие по учебной дисциплине «Литература» проводится в рамках празднования 70 – летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 года и 70 – летия создания поэмы А.Т. Твардовского «Василий Теркин». Обучающиеся в форме игры демонстрируют свои знания в области литературы, расширяют свой кругозор, формируют свои творческие способности.
Выбранный способ проведения занятия способствует расширению познавательного интереса к литературе, формирует у обучающихся чувство патриотизма, национальной гордости за русскую литературу, культуру, способствует привитию интереса к чтению.
Игра проводится по типу популярного телешоу «Своя игра». На вопросы может отвечать каждый член команды. Каждая команда отвечает на выбранный ими вопрос, затем игровые места занимает следующая тройка и т.д.
В игре пять категорий вопросов:
1. «Автор поэмы»
2. «Поэма «Василий Теркин»
3. «Главный герой»
4. «Глава «Два солдата»
5. «Цитата»
В каждом разделе по пять вопросов разной сложности: чем сложнее вопрос, тем больше очков он приносит игроку. Команда сама выбирает категорию и цену вопроса, после чего ей зачитывается или показывается вопрос.
Верно ответившие на выбранный ими вопрос приносят своей команде количество очков, равное цене вопроса. И наоборот: давшие неверный ответ, теряют эти очки. Выигрывает команда, набравшая большее количество очков.
Игра проста в использовании, имеется инструкция (Приложение 1), которая позволит познакомиться с правилами.
Ход занятия
Теркин – кто же он такой?
Просто парень сам собой
Он обыкновенный.
А.Т. Твардовский «Василий Теркин»
Организационный момент
- Командам предлагается занять свои игровые места;
- Представление команд;
- Представление жюри.
Мотивационная часть
Ведущий 1:
Здравствуйте, дорогие друзья. Сегодня мы собрались с Вами, чтобы принять участие в замечательном мероприятии, которое посвящено двум знаменательным датам: 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 года и 70 - летию создания поэмы А.Т. Твардовского «Василий Теркин». При подготовке к нашему мероприятию Вам было предложено прочитать поэму А.Т. Твардовского «Василий Теркин», поэтому сегодня вам предоставляется возможность продемонстрировать свои знания в вопросах о жизни и творчестве автора, истории создания и содержании замечательной поэмы о войне и ее героях.
Вопрос: Какова же история создания поэмы-юбиляра?
Обучающийся 1:
В
1939 - 1940-х годах А. Твардовский был фронтовым корреспондентом, участвовал в
войне с Финляндией. В ту пору им были сделаны первые наметки будущей поэмы
«Василий Тёркин». Сама поэма создавалась уже в годы Великой Отечественной
войны. «Книга про бойца» (как она тогда называлась) адресовалась таким же
солдатам, как и сам Василий Теркин.
Поэма писалась и доходила до читателя отдельными главами «с листка армейской маленькой газетки». Она вошла в быт войны, ее бойцы читали на досуге. Теркин пришелся по нраву миллионам. Он жил той жизнью, теми же заботами, что и весь окопный народ – мыслями о доме, близких, погибших товарищах и собственной участи.
Обучающийся 2:
В непритязательной вроде бы форме солдатских «баек» воплотились самые высокие человеческие чувства: непоказной патриотизм, способность к подвигу, сострадание чужому горю – словом, все лучшее, что есть в народном характере. Своим искрящимся, заразительным юмором Теркин скрашивал солдатские невзгоды. А рядом с «прибауткой, шуткой самой немудрой» возникают и проникновенные лирические картины природы, и неприкрашенная правда жесточайших боев, невозвратимость потерь. Сам автор именовал «Теркина» «моей лирикой, моей публицистикой, песней и поучением, анекдотом и присказкой, разговором по душам и репликой к случаю».
Ведущий 2:
Вот мы и узнали историю рождения поэмы А.Т. Твардовского, или, «Книги про бойца", как по-другому называл ее сам автор. Начинаем нашу игру. Вашему вниманию предоставляются несколько категорий вопросов, связанных с содержанием поэмы «Василий Теркин».
· Выбирается тема и стоимость вопроса;
· Отвечает та команда, которая быстрее других подаст сигнал;
·
Если ответ дан
правильно, баллы зачисляются на счет, если неправильно – снимаются с него.
Категории вопросов:
1. «Автор поэмы»
2. «Поэма «Василий Теркин»
3. «Главный герой»
4. «Глава «Два солдата»
5. «Цитата»
Категория «Автор поэмы»
|
Баллы |
Вопрос |
Ответ |
|
|
10 баллов |
Назовите дату рождения Александра Твардовского |
21 июня 1910 год |
|
|
20 баллов
|
Назовите малую родину Александра Твардовского |
деревня Загорье Смоленской губернии |
|
|
30 баллов
|
Какое произведение Твардовского принесло ему широкую литературную известность? |
поэма "Страна Муравия"
|
|
|
40 баллов
|
У отца поэта было прозвище «пан Твардовский». Как оно появилось? |
Дед поэта, Гордей Твардовский, был бомбардиром (солдатом-артиллеристом), служившим в Польше, откуда привёз прозвище «пан Твардовский», перешедшее к его сыну |
|
|
50 баллов
|
Главным редактором какого журнала был Александр Трифонович? Укажите годы работы в данном журнале? |
Журнал "Новый мир"; 1950-1954, 1958-1970 гг.
|
|
Категория «Поэма Василий Теркин»
|
Баллы |
Вопрос |
Ответ |
|
10 баллов |
Какое произведение Твардовского столь высоко оценил Иван Алексеевич Бунин: «Это поистине редкая книга. Какая свобода, какая чудесная удаль, какая меткость, точность во всём и какой необыкновенный народный язык – ни сучка, ни задоринки, ни единого фальшивого, готового, то есть литературного слова!»? |
поэма "Василий Тёркин" |
|
20 баллов
|
Какой подзаголовок имеет поэма «Василий Теркин»? |
«Книга про бойца» |
|
30 баллов
|
Без чего, по мнению автора, нельзя прожить на войне порой «ни одной минутки» |
Без шутки |
|
40 баллов
|
Определите стихотворный размер поэмы |
Четырехстопный хорей |
|
50 баллов
|
Чем в поэме является постоянно повторяющееся слово «переправа»? |
средством рифмовки |
Категория «Главный герой»
|
Баллы |
Вопрос |
Ответ |
|
10 баллов |
Прочитайте
строки из главы «От автора». Какова их основная цель? |
Показать Василия Теркина как обобщенный, собирательный образ русского солдата
|
|
20 баллов
|
Какие черты характера Василия Теркина проявились в главе «О награде»? |
вера в победу |
|
30 баллов
|
Какую по счёту войну воюет Василий Тёркин? |
вторую |
|
40 баллов
|
Откуда родом Василий Тёркин?
|
Родина Тёркина – Смоленская земля. « – Вы откуда родом сами – Не из наших ли краёв? Смотрит он: – А вы откуда? – Отвечаю: Так и так, Сам как раз смоленский буду, Может, думаю, земляк?» |
|
50 баллов
|
В каком роде войск служил Василий Тёркин? |
Теркин был связист. «Вслед за ротой на опушку Тёркин движется с катушкой, Разворачивает снасть, – Приказали делать связь»
|
Категория «Глава «Два солдата»
|
Баллы |
Вопрос |
Ответ |
|
10 баллов |
Какое отношение проявляют друг к другу старик и Теркин? |
Уважительное, братское, дружеское |
|
20 баллов
|
Почему глава «Два солдата» так названа?
|
Глава названа «Два солдата» не случайно. Диалог деда и Теркина свидетельствует о преемственности поколений русских воинов, участников Первой мировой и Великой Отечественной войн. |
|
30 баллов
|
Что отремонтировал Тёркин в доме у старика со старухой? |
Пилу и часы «Посмотреть – и то отрадно: Завалящая пила Так-то ладно, так-то складно У него в руках прошла.» «Осмотрев часы детально, – Всё ж часы, а не пила, – Мастер тихо и печально Посвистел: – Плохи дела…» |
|
40 баллов
|
Про какую еду говорит Василий Тёркин, что нет её полезней и прочней? |
яичница «Эх, яичница! Закуски Нет полезней и прочней.» |
|
50 баллов
|
Черты какого фольклорного жанра нашли отражение в главе «Два солдата»?
|
Бытовая сказка |
 |
|||||||
 |
|||||||
 |
|||||||
 |
|||||||
Категория «Цитата»
|
Баллы |
Вопрос |
Ответ |
|
10 баллов |
Чья любовь, по мнению автора поэмы, «На войне сильней войны И, быть может смерти» |
Любви матери |
|
20 баллов
|
О
чем идет речь? |
снаряд |
|
30 баллов
|
О ком говорил Теркин: «Прогоните эту бабу, Я солдат еще живой» |
о смерти |
|
40 баллов
|
Для
чего пригодилась Теркину |
Выстрелом Теркин подбил вражеский самолет |
|
50 баллов
|
Продолжите крылатые строки поэмы: «Бой идет не ради славы –…» |
Ради жизни на земле! |
Ведущий 1:
Жюри подводит итоги, награждает победителей и призеров игры.
Ведущий 2:
Теркин – кто же он такой?
Просто парень сам собой
Он обыкновенный.
Но именно такие обыкновенные парни, как герой поэмы А.А. Твардовского, одержали Победу над врагом в Отечественной войне 1941-1945 года. 9 мая 2015 года в честь 70-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 года над всей территорией нашей огромной страны прозвучат залпы праздничного салюта, которые озарят миллионами огней мирное и счастливое небо. И особенно в этот день хочется от всей души сказать всем: погибшим и встречающим этот праздник «со слезами на глазах» вместе с нами: «Большое человеческое спасибо. Низкий поклон Вам, солдаты Великой Победы!»
Обучающиеся Авиастроительного лицея на встрече с ветеранами
Приложение 1
Инструкция
«Своя игра» содержит игровое поле пятью разделами.
Каждый раздел включает пять вопросов разной стоимости: 10, 20, 30, 40 и 50
очков. Играющие выбирают вопрос. Нажатие мыши на клетку со стоимостью перенесёт
к данному вопросу (слайду).
На слайдах с вопросами знак вернёт на игровое поле.
Ответ на вопрос появляется при нажатии на поле с вопросом.
Побеждает тот, кто наберёт большее количество очков.
Используемая литература:
1. А.Т. Твардовский «Василий Теркин»: Книга про бойца/ М.: Дет. Лит., 1980.-297с., ил. (Детская библиотека).
2. http://lib.ru/POEZIQ/TWARDOWSKIJ/terkin.txt
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная методическая разработка внеклассного мероприятия формирует у обучающихся национальное достоинство, чувство патриотизма и гордости за историческое прошлое государства, принадлежность к русскому народу и культуре, помогает прививать интерес к чтению.
Данная методическая разработка предназначена для преподавателей русского языка и литературы, библиотекарей.
Задача:организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных преподавателем; работать в команде, эффективно общаться с одногруппниками.
Цели:
1. Привитие любви и интереса к изучению учебной дисциплины «Литература»; развитие интеллекта;
2. Способствование расширения познавательного интереса к изучаемой дисциплине, формирование у обучающихся чувства патриотизма, национального достоинства, субъективного отношения к русской культуре,литературе как носителю особенностей и лучших образцов народных традиций.
6 662 872 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ковалева Елена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.